[数学教案]课   题 1.4、角平分线(一) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:41:00

课   题 1.4、角平分线(一) 课型 新授课 教学目标 1．要求学生掌握角平分线的性质定理及其逆定理——判定定理，会用这两个定理解决一些简单问题。 2．理解角平分线的性质定理和判定定理的证明。……

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[数学教案]课   题 1.3、线段的垂直平分线(二) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:40:00

课   题 1.3、线段的垂直平分线(二) 课型 新授课 教学目标 1．能够利用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线；已知底边及底边上的高，能够利用直尺和圆规作出等腰三角形。知道为什么这样做图，提高熟练地使用直尺和圆规作图的技能。……

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[数学教案]课   题 1.3、线段的垂直平分线(一) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:39:00

课   题 1.3、线段的垂直平分线(一) 课型 新授课教学目标 1．要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理，能够利用这两个定理解决一些问题。2．能够证明线段垂直平分线的性质定理及判定定理。3．通过探索、猜测、证明的过程，进一步拓展学生的推理证明意识和能力。……

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[数学教案]课   题 1.2、直角三角形（二） 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:17:00

课   题 1.2、直角三角形（二） 课型 新授课 教学目标 1、掌握直角三角形全等的判定定理，并能应用定理解决与直角三角形有关的问题。 2、进一步掌握推理证明的方法，拓发展演绎推理能力，培养思维能力。 教学重点 直角三角形HL全等判定定理。……

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[数学教案]课   题 1.2、直角三角形（一） 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:15:00

课   题 1.2、直角三角形（一） 课型 新授课 教学目标 1、要求学生掌握直角三角形的性质定理(勾股定理)和判定定理，并能应用定理解决与直角三角形有关的问题。……

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[数学教案]课   题 1.1、你能证明它们吗(三) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-17 12:04:00

课   题 1.1、你能证明它们吗(三) 课型 新授课 教学目标 1、掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明直角三角形的有关性质定理和等边三角形的判定定理。 教学重点 等边三角形的判定定理和直角三角形的性质定理。……

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[数学教案]课   题 1.1、你能证明它们吗(二) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-16 20:51:00

课   题 1.1、你能证明它们吗(二) 课型 新授课 教学目标 1、掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。 3、结合实例体会反证法的含义。 教学重点 等腰三角形的关性质定理和判定定理。……

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[数学教案]课   题 1.1、你能证明它们吗(一) 课型 新授课

UploadFiles/2007-6/627568673.wma 名人 发表于 2008-9-15 20:17:00

课   题 1.1、你能证明它们吗(一) 课型 新授课 教学目标 1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、经历“探索－发现－猜想－证明”的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判定定理。……

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