博主郑老师
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陈老师,你为何有如此的吸引力?上网溜溜 2007-5-14 20:29:00
这是办公室最平常、最普通的一幕：课间几个学生围在一起为争论一个个问题叽叽喳喳吵个不停。而陈老师则成为他们争论最后的裁判。课间休息陈老师的办公桌边总是能围上一些问问题、讨论的学生。有时，这些学生为了一个问题会争的面红耳赤。最后，在陈老师充满智慧、风趣的解释后学生的脸上会露出满意的笑容。和我一样陈老师所教科目是物理，他所教的班级是平行班，学生的各科成绩并不优秀，但学生对于物理学科的喜爱与热衷确实让我们感到惊讶。我想：陈老师为何有如此的吸引力？
当我们学完变阻器时，学生们会从家里旧的收音机里折下电位器带给陈老师看，学完《电动机为什么会转动》这节课后我发现一下子陈老师的桌子上多了许多学生自己制作的小电动机模型，虽然有些做的实在是很粗糙，但是它们都能很平稳的转动……。当学生把所学的知识用于实践，那么乐趣并自在其中。
我们很少能看到陈老师在办公室里责骂学生，他对学生总是和颜悦色，即使是面对学生的错误，也是善意地批评。久而久之学生与老师之间形成了一种平等和谐的生师关系，老师则成为学生学习、探究、发展的伙伴。陈老师经常给学生多一点思考讨论的时间、实践活动空间、多一点个性的张扬，培养学生实践的意识和创新的能力。学生经常会提出一些稀奇古怪的问题，如磁场的质量是多少？光速是怎么测出来的？……
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水晶女孩(游客) 2008-9-24 22:27:00
老师怎样提高英语
