小鱼007的博客

说课稿俞水英

[ 2008-1-9 11:52:00 | By: 小鱼007 ]

这节课，教师能够结合《标准》的理念，根据一年级学生的实际情况，设计教学过程。在教学方法上，主要运用观察法，突出体现“先”字教学法，即让学生先观察、先想、先数、先说；在此基础上进行反馈，学生的答案只要合理，就给予肯定和鼓励，从而使他们树立起自信心，培养发散思维能力，培养创新精神。……

一年级数学“我们的校园”教学设计俞水英

[ 2008-1-9 11:50:00 | By: 小鱼007 ]

一年级数学“我们的校园”教学设计教学目标： 1．能认真仔细的观察插图，用各种方法数出参加各种活动的人数，并用涂色的方法进行整理。 2．能用学过的知识和经验去思考并回答书上的问题，同时根据活动情景提出其他的问题并加以解决。……

有效的朗读指导

[ 2008-1-7 23:26:00 | By: 小鱼007 ]

有效的朗读指导有效的朗读指导，应体现在学生通过指导，能于朗读中再现课文所描述的事物或情境，能于朗读中逐渐融入自己的领悟和情感，并把在品读过程中感悟到的潜藏在文字背后的思想、哲理，以及难以名状的情感和体验通过抑扬顿挫的朗读和背诵，表达出来，……

重内容？重形式？

[ 2008-1-7 22:14:00 | By: 小鱼007 ]

重内容？重形式？大家知道我们的语文学科不同于数理学科。数理学科是：课程内容＝教材内容＝教学内容。学生掌握了教学内容也就掌握了这门学科。而语文学科是：课程内容＞教材内容＞教学内容。需要解决的是如何运用一定的言语形式去表达一定的言语内容。……

倪水娣课后说课

[ 2008-1-7 12:44:00 | By: 小鱼007 ]

课后说课本节课的生字教学以学生自主、合作学习为主，学生的主人翁精神得到了充分的发挥，也有利地培养伙伴之间的合作能力。配乐有感情地朗读，既能培养学生的语感，又使全体学生沉浸在北京美丽的景色当中，再次受到美的熏陶。……

倪水娣课前说课

[ 2008-1-7 12:43:00 | By: 小鱼007 ]

一、课前说课本课选自小学语文人教版第三册第三单元中的第二篇课文《北京》，北京是一座古老的城市，但是它在不停地写着新的一页，不停地画者新懂得图画。首都北京对于在校学生，尤其是二年级的学生来说，几乎都没去过。……

倪水娣教案

[ 2008-1-7 12:41:00 | By: 小鱼007 ]

《北京》教案一、教学目标 1、认识“央、瓦”等13个生字，会写“央、交”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽和巨大变化。 3、培养热爱祖国首都的感情。……

谢红卫课前说课

[ 2008-1-7 12:36:00 | By: 小鱼007 ]

PEP 四上Unit 3 My friends 第一课时说课稿教材分析 1、本单元重点学习描述外貌特征和爱好的词汇和句型。本课是本单元的第一课时。……

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