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时 间 记 忆 |
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六年级语文质量分析
为了更科学、客观地评价小学六年级语文教学质量，发现、分析并逐步解决教学中的问题，进一步明确、调整今后的教学方向，现对这次考试作如下分析：
一、试题的依据和特点
本次检测以《语文课程标准》…… |
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省时 ● 高 效 ● 提 升
——语 文 教 研 组 讲 座 稿
山城中心小学 方清桂
教学质量是学校的生命线，小学毕业班语文的教学质量是学校教育教学质量的反映。…… |
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| 有必要循环使用部分小学课本吗？ 上学期期末，我们学校响应上级号召，回收了一些使用率教低的《科学》《音乐…… |
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| 教师节的礼物
今天是教师节，我还像往常一样早早地走进教室，带领同学们早读。我温柔的目光掠过那一张张稚嫩的脸，总觉得孩子们好像与往常有点不一样，又多了一丝的神秘。…… |
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| 学会背诵的方法
有些同学一听到要背诵，总是双眉紧皱，捧着书本读了一遍又一遍，直读到头昏脑胀，效果却并不好。…… |
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要善待孩子的荣誉
德国作家席勒有句名言：“还有比生命更重要的，那就是荣誉。”如何正确对待孩子的荣誉，是一个值得家长重视的问题。…… |
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让语文课堂“动”起 传统的语文课堂教学是枯燥乏味、毫无生趣的，但是，如果把音乐、美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，那将会是充满了活力和情趣的，毕竟一年级的小学生生性活泼好动，他们对音乐、美术的兴趣要比学语文的兴趣浓厚 一、设置音乐，渲染课堂气氛&…… |
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小议积累
语言积累的途径是多种多样的。除了采用课堂积累这种主渠道，通过近一学期的尝试，笔者认为以下几种方法还是很有成效的。
一、充分利用课前五分钟积累古诗。
二、经常进行读书交流活动提高积累兴趣。
在晨读课、语文兴趣课、班队课上，读书交流活动是学生乐于参与的趣事。…… |
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给爸爸的一封信
南靖县山城中心小学 简圣喆
（本文荣获县青少年书信大赛一等奖）
亲爱的爸爸：
您好！
深深地感谢您，爸爸。您好比一棵擎天柱，支撑着整个家。您深深地爱着家中的每一个成员，我们也深深地爱着您啊！
可现在，这棵擎天柱坍塌了，躺在了床上。…… |
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外公·兰花·美
南靖县山城中心小学 曾雨舒
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我心中的大海
南靖县山城中心小学 吴 凡 指导老师 方清桂
获第八届海峡冰心杯青少年写作大赛二等奖
海水海水，我问你：你为什么这么…… |
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学生基本素质
新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这当然是件大好事。同时，也应当看到，由于新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学呢 ？我认为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。…… |
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西方的家教观40条
美国学者戴维·刘易斯总结的教育孩子40条，集中反映了西方的家教观：
1.对孩子提出的所有问题，都耐心、诚实地做出回答。
2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3.做一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。…… |
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| 雪玉同学，我想对您说
南靖山城中心小学五年2班吴杰宇
&nb…… |
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小伙伴，我想对你说
南靖县山城中心小学五年二班 蔡淑婷
指导老师 方清桂
吴杰宇：
你好!近来学习怎样？心情愉快吗？
有件事我憋在心里很…… |
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芳宇，我想对你说
南靖县山城中心小学五年2班 陈顺婷
指导老师 方清桂
亲爱的芳宇：
你好…… |
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| 成长 变化 收获
——南靖山城中心小学教研工作经验交流
汗水涔涔，步履坚实；春华秋实，硕果累累。…… |
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