fjgzzllyc的博客

   教海中的一朵小浪花

   愿与大浪前行

   直至到大海

我的日历

<<  < 2009 - >  >>
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30

我的分类
日志更新
最新评论
BLOG留言
BLOG链接
BLOG搜索
BLOG信息

  
[置顶][教学点滴]小学数学新课程标准
浪花一朵 发表于 2008-1-11 20:56:00
  小学数学新课程标准(全部) 第一部分 前言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成……
[置顶][教学点滴]小学语文新课程标准
浪花一朵 发表于 2008-1-10 20:50:00
为方便阅读把《标准》挂在博客上 小学语文新课程标准     第一部分前言   现代社会要求公民具备良好的人……
[学生佳作]河 婆 婆
浪花一朵 发表于 2009-4-29 17:28:00
河 婆 婆 司前 新甸 六年级 应晓倩 一天清晨,小松鼠在河边散步。突然听见一阵凄凉的哭声。她很好奇,寻着哭声方向走去。……
[学生佳作]保护母亲河
浪花一朵 发表于 2009-4-29 17:26:00
保护母亲河 光泽县 司前 新甸 六年级 官美珍 水 是人类赖以生存的基本条件,由于人类的发展过程中,对于自然的利用不合理,使……
[学生佳作]小白兔的思考
浪花一朵 发表于 2009-4-29 17:22:00
小白兔的思考 司前 新甸 六年级 邱丽君 离动物村不远处有一条清清的小溪,溪水又凉又甜,动物们经常在这条小溪里玩耍,嬉戏……
[学生佳作]鱼儿也用保护伞
浪花一朵 发表于 2009-4-29 17:11:00
鱼儿也用保护伞 司前 新甸小学 六年级 龚思豪 在一条美丽的小河中,有许多鱼儿在那里快乐地生活着。……
[浪花珍藏]后进生教育方案
浪花一朵 发表于 2009-4-27 18:46:00
后进生教育是关系到其人格形成、人生发展、班风班貌、校风校貌的重头戏,更是班主任工作中最为艰巨复杂的工作任务。……
[生活百味]李清照词全集
浪花一朵 发表于 2009-3-22 19:03:00
  李清照词全集                   &……
[浪花珍藏]《搜集春联  书写春联》教学设计
浪花一朵 发表于 2008-12-28 18:15:00
《搜集春联  书写春联》教学设计 ——人教版小语第十一册《积累运用八》实践活动 活动目的 1.通过活动的开展,让学生进……
[浪花珍藏]霍金有关资料
浪花一朵 发表于 2008-11-29 18:10:00
  [编辑本段]生平简介:   史蒂芬·威廉·霍金(Stephen William Hawking),1942年1月8日在英国伦敦出生,曾先后毕……
[案例反思]感受真切,感情才真
浪花一朵 发表于 2008-10-29 21:58:00
感受真切,感情才真 写在前面:让学生尝试被“火烧”,是不是有些残忍?是否妥当?……
[教学点滴]口语交际之倾听
浪花一朵 发表于 2008-10-29 18:40:00
 “口语交际”指人们通过口语来交流思想、传递信息的过程。……
[浪花珍藏]大家都来当编辑
浪花一朵 发表于 2008-10-29 18:26:00
大家都来当编辑 (办小报)语文实践活动案例             &nb……
[学生佳作]刘翔,我支持你
浪花一朵 发表于 2008-10-28 10:57:00
司前新甸 六年级 应晓倩 真庆幸北京奥运会能在暑假里举行。……
[学生佳作]我们的刘老师
浪花一朵 发表于 2008-10-28 10:51:00
我们的刘老师 新甸 官美珍 我们的刘老师个子不高,身体微微发胖。他一般喜欢穿颜色较艳的衣服。……
[案例反思]《一夜的工作》教学反思
浪花一朵 发表于 2008-10-28 10:12:00
《一夜的工作》教学反思 新甸 刘英财 在教学中,我基本能按自己的预设完成本节课的教学任务,并且达到预想效果。……
[案例反思]《一夜的工作》教学设计
浪花一朵 发表于 2008-10-28 10:04:00
《一夜的工作》教学设计 新甸 刘英财 教材说明 《一夜的工作》是人教版小学语文教材第十一册第十二课。……
[教学点滴]对联》阅读实践活动设计方案
浪花一朵 发表于 2008-10-12 18:08:00
《对联》阅读实践活动设计方案   课题提出:     中国文化源远流长,唐诗、宋词、元曲更体现出古代文……
[教学点滴]小学语文朗读教学存在的问题及对策
浪花一朵 发表于 2008-9-27 20:57:00
小学语文朗读教学存在的问题及对策               ……
[教学点滴]谈口语交际的说
浪花一朵 发表于 2008-9-25 18:41:00
谈口语交际的说 目前小学生“听、说、读、写”诸能力中,最差的要数“说”的能力。……

首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/2页  20篇日志/页 转到:

Powered by 成长博客.