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[置顶]我的读书生活-------“读书节”教师“优秀读者”个人材料

[ 2008-4-25 7:41:00 | 欣慧]

我的读书生活 -------“读书节”教师“优秀读者”个人材料我喜爱读书，教学之余，我总爱泡在学……蚁舶潦椋萄е啵易馨菰谘?br/>……

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[置顶]论文浅谈小学图书馆在素质教育中的功能

[ 2008-4-21 14:33:00 | 欣慧]

浅谈小学图书馆在素质教育中的功能素质教育的内涵十分丰富，而育人是素质教育的首要任务，培养创新精神是素质教育的核心。它是面向全体学生，以学生为主体，培养他们学会做人，学会学习，学会生存，学会发展的教育。……暮诵摹Ｋ敲嫦蛉逖匝魈澹嘌茄Щ嶙鋈耍Щ嵫埃Щ嵘妫Щ岱⒄沟慕逃?br/>……

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[置顶]“活动有余、思维不足”

[ 2008-4-3 10:09:00 | 欣慧]

“活动有余、思维不足” ──小学科学教学中的问题与思考《小学科学（3─6年级）课程标准》的基本理念指出：“学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前，主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。……学习的主体、科学学习要以探究为核心。”目前，主体性教学、科学探究已成为小学科学教学中的两面大旗。……

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[置顶]紧跟课改，提高课堂效率

[ 2008-3-25 7:59:00 | 欣慧]

紧跟课改，提高课堂效率由于对新课程理念理解、领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力，课堂教学出现了形式化、低效化的现象。……乏必要的经验和能力，课堂教学出现了形式化、低效化的现象。……

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[置顶]牢记历史，立志报国班会

[ 2008-3-25 7:48:00 | 欣慧]

　　 “牢记历史，立志报国”班会一、活动目的 1、学生了解日本帝国主义侵略者在我国犯下灭绝人性的滔天大罪，也深刻认识……义侵略者在我国犯下灭绝人性的滔天大罪，也深刻认识……

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[置顶]小学科学四年级上册11-12页《溶解的快与慢》

[ 2008-3-25 7:45:00 | 欣慧]

　教学内容：小学科学四年级上册11-12页《溶解的快与慢》教学目标： 1、指导学生运用对比实验的方法,探究影响物质溶解快慢的主要因素。 2、引导学生经历“问题——假设——验证——证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。……亍? 2、引导学生经历“问题——假设——验证——证实”科学探究过程和控制单个变量进行对比实验的过程。……

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