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教师幸福人生的四个有
跋涉者 发表于 2008-2-13 19:52:00
      曾经聆听了晋江市特殊教育学校颜校长给我们做关于教师专业成长之路的讲座,其中有许多关于幸福的理解,有母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、神秘的巧克力、林间的小路、远离尘嚣的静土、自由的跳路、温柔的抚摸、安详、不经意间的感动、重温听潮的时刻、开满鲜花的、一生的信仰、更多的时间、美妙的梦、丰富的想象、寄托在纸上的希望、自己的感觉、勇于攀、独立的梦想、下一步的欲望、朋友的关怀…… 

 

幸福人生需要什么?

 

幸福人生的四个有:

第一、心中有盼头。即有目标、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于未来热烈的憧憬与向往,能把人生美妙的前景呈现在学生的面前,让学生带着美好的期待、美好的渴望成长

第二、手中有事做。有事做意味着社会需要你,有实现人生价值的岗位,爱岗敬业。

第三、身边有亲友。人是社会的动物,需要有情感的归属。人人都希望得到他人的认可和欣赏,这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家?怎样打造一个相互支持、相互欣赏的团队?这是校长们应该认真思考的问题,在这个过程中学校的领导、校长扮演着一个非常重要的角色。更多地欣赏和鼓励我们的同事,更多的关爱,提出建设性的意见,这是一个好领导的重要特征和表现。

第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的,我们经常说富贵吉祥,首先是然后才是。当我们在经济上富有的时候,就会显得大气,不会过分地斤斤计较,不会过分地在乎那些名和利。所以,我们要消灭贫困,建设一个富裕的社会。

这是我所概括的幸福生活的四个有。希望大家能成为这样的四有新人。祝大家永远幸福。幸福是社会和人生追求的重要目标,我们要创造幸福的社会。如果社会中有更多的人都能感受到幸福,那么我们的社会将会是更加安全的、和谐的和融洽的,更有前途和活力。

No.1 讨论:教师幸福人生的四个有
悠然(游客)发表评论于2008-2-18 10:42:00
新年好;说得有道理,只是有一点还有待讨论,有积蓄就难说,人心往往有点贪,有多少才能满足?只要社会不要贫富相差悬殊就好,穷也开心!
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No.2 讨论:教师幸福人生的四个有
绿叶 发表评论于2009-8-10 12:54:00
每个人的幸福观都不同,其实,幸福在每个平淡的日子里。幸福不是你拥有太多,而是你不去计较太多! 老朋友,有空到我绿叶小屋来走走,多提出宝贵意见!
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No.3 讨论:教师幸福人生的四个有
汗血马 发表评论于2010-5-27 17:39:00
第“四有”对于老师来说,是一种奢望,一种理想,甚至是一种幻想。什么时候才能成为家庭有积蓄一族呢?恐怕要等到“遥祭告乃翁”的时候了。
可怜的盼望“第四有”的老师呦!
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No.4 讨论:教师幸福人生的四个有
清木子 发表评论于2011-5-17 23:32:00
我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝、也就是人在打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面貌、他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于我们,决定于我们的能力、水平、工作艺术和智慧。
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