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| 蓝色的风 发表于 2007-5-11 20:11:00 |
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关于观察教学中应注意的问题的看法
——交流《科学究竟是什么》第4章学习体会
5月10日7：00-9：00，网络研讨6班的学员在宝辉老师的带领下，在班级QQ群中，交流阅读张红霞教授《科学究竟是什么》一书第4章“观察和实验在科学探究中的地位”的心得体会。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2007-4-13 20:20:00 |
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教育学术交流QQ群26747789讨论实录
《科学课教学中，如何培养学生的实证意识》
时间：2007年4月7日晚19：30-21：00
主持、整理：苏善根
蓝色的风： 大家好，今天晚上，我们来讨论《科学课教学中，如何培养学生的实证意识》。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-7-17 16:05:00 |
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2008学年度工作总结
苏善根
进入东风小学已经一年了。回顾本学年的工作，我把工作总结成三句话：我依然热爱教育事业，依然虚心并认真地学习和探索，依然踏踏实实地做好本职工作。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-5-31 15:04:00 |
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引导学生依托原有经验，学习新的观察方法
——《观察、描述矿物（一）》主题性说课稿
余姚市东风小学教育集团 苏善根
《观察、描述矿物（一）》是四年级下册《岩石和矿物》单…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-3-17 8:41:00 |
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身边尽是才子
——读二月份东风教师读书心得有感
余姚市东风小学教育集团 苏善根
很小的时候，我最佩服那些文人墨客、才子佳人了。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-1-17 19:15:00 |
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诈骗进行中……
2009年1月1日 星期四 上午10：30
我计算了一下温州到宁波的车程，一般小车3小时可到。我就一边等待着男中音的电话，一边想象着下一个电话里男中音可能的说辞。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-1-17 17:58:00 |
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诈骗进行中……(续)
2009年1月1日 星期四 上午8：30
生活并没有因为是2009年的元旦而改变，仍然是那么平淡无奇。早上起来，晒晒太阳，看看杂志。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-1-17 16:07:00 |
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诈骗进行中……
2008年12月31日 星期三 晚上 18：30
2008年的世界是不平静的，雪灾、地震、金融风暴……虽然世界这么多灾多难，可对于我来说，2008仍然是平淡乏味的一年。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2009-1-15 11:46:00 |
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余姚市东风小学教育集团
08学年第一学期科学期末考试质量分析
科学教研组
本学期3－6年级的科学试卷均分成知识与技能、科学探究两部分。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2008-12-17 15:38:00 |
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小孩子的对话
听见小斌斌一人在台阶旁大哭，苏沐阳就过去问：“小斌斌，你为什么哭？”
“妈妈不让我玩，还打我，嗷嗷……”
“小斌斌，不要哭了。我妈妈比你妈妈还要凶嘞。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2008-8-30 18:54:00 |
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怎样“做最好的自己”
余姚市东风小学 苏善根
8月26日，教育局王胜战老师精彩的讲座令我折服，他赠给我们一句共勉的话语——做最好的自己。这一句话，久久地在我心头萦绕。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2008-1-29 21:05:00 |
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在这个基于网络的创新型公益平台上，你可以随时上传知识视频，帮助偏远地区的孩子打开眼界，学习更多。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-23 8:46:00 |
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单击以下链接，欢迎下载：
UploadFiles/2007-11/1123425700.ppt
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-22 11:50:00 |
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| 请单击以下链接：
UploadFiles/2007-11/1122331231.ppt |
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-19 19:35:00 |
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儿子钓鱼
自从跟爷爷去看过江边垂钓以后，儿子就迷上了“钓鱼”。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-19 14:25:00 |
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余姚市同光小学401班家长调查表
苏善根 编制
尊敬的家长：
为了解你孩子的家庭教育情况，了解你对我们老师的要求，提高我们教育教学效果，特发此调查表。请您根据您的情况，如实填写。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-9 19:08:00 |
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幼儿园的孩子要名片干什么？
市民王女士昨天（11月8日）到位于青岛市富饶路1号附近的一家名为“儿童智力提升馆”的幼儿园接儿子时，老师让她为儿子交纳10元钱的印制名片费。…… |
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| 蓝色的风 发表于 2007-11-8 19:55:00 |
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拿别人的课件来上课
——在课堂教学中，有效运用现成课件的策略初探
浙江省余姚市同光小学 苏善根
多媒体课件形象直观，便于创设问题情景，灵活地呈现学习素材，激发学生的学习兴趣。恰当地运用，可以极大地提高课堂教学的效果。然而，制作优秀的多媒体课件需要比较专业的技巧，花费较多的时间。…… |
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