刁蛮公主郑璘玲的博客

[置顶][博客指导]新世纪小学数学博客基地团队简报（第一期）

[ 2007-3-28 17:22:00 | By: 郑璘玲 ]

400)this.style.width=400;"> ★欢迎光临《新世纪小学数学博客基地团队简报》！

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[基地动态]数学教研组博客教研信息情况统计（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-13 13:05:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/34844/archives/2008/785862.shtml 2007—2008学年度第一学期数学教研组博客教研信息情况统计表教研组日志数量每月论坛博客分类点击次数评论数量总数本学期论坛专题回复数量总数量本学期 ……

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[教材特色]我的学生对教材提出问题（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 18:03:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/37071/archives/2008/783149.shtml 在这段时间的教学中，我在引导学生探究的过程中，发现我的学生比以前有进步了，居然对教材提了好些问题，这里一并写出，供大家参考（北师大版第八册）： 1、课本19页第4题，小动物过河……

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[基地动态]佛山市顺德区“全国首批新世纪小学数学研究与应用实验基地及基地校”成立大会（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:28:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2006/95704.shtml 佛山市顺德区“全国首批新世纪小学数学研究与应用实验基地及基地校”成立大会在顺德大良实验小学召开 2006年9月11日上午，佛山市顺德区“全国首批新世纪小学数学研究与应用实验基地及基地校”成立大会在顺德大良实验小学召开，与会的……

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[基地动态]顺德区农村小学数学课堂教学改革研讨会简讯（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:24:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2006/107241.shtml 顺德区农村小学数学课堂教学改革研讨会简讯 9月22日上午，“顺德区农村小学数学课堂教学改革研讨会”在顺德伦教熹涌小学举行。顺德区182间小学的副校长、教导主任、教研组长及一线数学教师共500多人参加了此次活动。……

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[基地动态]广东佛山顺德实验基地发展规划（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:15:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2006/94532.shtml 顺德区“全国首批新世纪小学数学研究与应用实验基地”发展规划一、指导思想1、推进教师专业发展，创建学习型研究型的教师团队，促进广大教师在实践探索中与新课程共同成长。……

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[基地动态]顺德区大良实验小学举行数学教师基本功竞赛（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:13:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2007/329626.shtml 顺德区大良实验小学举行数学教师基本功竞赛为了促进教师专业化发展，加深对新课程标准的理解与应用，加强对新教材的钻研和把握，2007年4月3日，大良实验小学举行了数学教师基本功竞赛活动。……

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[基地动态]领导下基层，教研气氛浓（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:08:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2007/303153.shtml

400)this.style.width=400;"> ……

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[基地动态]网络教研超越无限（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-11 12:06:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27229/archives/2008/782297.shtml

400)this.style.width=400;"> 3月7日……

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[基地动态]快速成长的精神家园（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-7 18:53:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/35903/archives/2008/777991.shtml 12月20至24日，有幸参加了在西安举行的“2007年度新世纪小学数学教材实验总结表彰曁培训研讨会”，会议安排的内容丰富而紧凑：表彰先进，经验介绍，学术报告，研讨课以及教材培训。……

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[基地动态]分享资源-使用新世纪小学数学研究与应用基地有感（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-6 23:21:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog6/83545/archives/2008/776140.shtml UploadFiles/2008/3-6/36990136.ppt

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[教育随笔]用智慧和激情打造精品教育（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-3 22:39:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2008/772413.shtml 用智慧和激情打造精品教育 ——人大附小课改工作总结 “创造适合于儿童发展的教育环境”是人大附小八十年代就开始提出的办学指导思想，在这一办学思想的引领下，学校创造了适合于儿童发展的德育环境、教学环境和校园文化环境，形成了“全……

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[精彩案例]《统计》教学设计及评析（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-3 22:38:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2008/772403.shtml 《统计》教学设计及评析中国人民大学附属小学边鹏飞执教钱守旺评析教学内容：人教版统计单元教学目标：1、使学生体验数据收集、整理和描述、分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理……

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[教育随笔]海尔的“斜坡球体理论”给我的启示（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-3 22:35:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2008/772394.shtml 海尔的“斜坡球体理论”给我的启示中国人民大学附属小学钱守旺平时自己在机场候机时，喜欢翻阅一些管理方面的图书。……

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[精彩案例]让学生经历“做数学”的过程（郑璘玲推荐）

[ 2008-3-3 22:32:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2008/772390.shtml 让学生经历“做数学”的过程 ——“平行四边形的面积”教学片断中国人民大学附属小学特级教师钱守旺 1、导入新课，揭示课题。……

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[教材特色]没有了短除法是一种追求数感的暗示——教材分析随感之二（林景师傅）

[ 2008-3-1 11:58:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/24937/1363299.aspx 这一册介绍了最大公约数和它的求法，那是介绍了找约数的办法求最大公约数（准确地说是找最大公约数了）乍一看，短除法显然要比找约数的方法简捷。……

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[教材特色]对北师大教材数学新课改的反思（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-28 21:42:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/32506/archives/2008/767694.shtml 对北师大教材数学新课改的反思我参与新课改已经有三年了，通过一阶段的教学，我感觉到，新的理念、新的标准、新的教材，带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。……

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[基地动态]枣庄市小学数学基地博客2008年第1号简报（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-22 12:22:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/35146/archives/2008/760339.shtml 枣庄市小学数学基地博客2008年第1号简报（1-2月份工作小结）踏课改的脚步，沐浴着春天的气息，我们跨入了2008年。……

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[教育随笔]课堂因为问题而精彩（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-19 23:32:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog19/47077/archives/2008/757274.shtml 课堂因为问题而精彩 ——“前后”的教学实践和思考龙华第二小学凌瑜【案例】一、谈话引入师：（教……

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[教育随笔]有时可以允许让错误发生（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-19 23:30:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog19/47077/archives/2008/757291.shtml 有时可以允许让错误发生 ——“分数应用题”的教学案例与反思大浪街道龙华第二小学邱辉雁成功的经……

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[基地动态]2007年度“新世纪小学数学研究与应用基地”（成都武侯）表彰办法草案（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-19 23:13:00 | By: 郑璘玲 ]

文章地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27277/archives/2008/757331.shtml l 表彰目的：一、总结2006年9月以来”新世纪小学数学研究与应用基地”（成都武侯）的开展基本情况，并对积极参与此项工作的学校、教研群体（含教研组及非正式团体）和教师个体给予肯定和表彰！ ……

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[基地动态]网络教研培训（郑璘玲推荐）

[ 2008-2-19 23:08:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog/688/archives/2008/757793.shtml 网络教研培训放假时接受学校领导的任务,在假期时给老师们讲讲如何进行网络教研,经过一翻整理,终见初稿,发到这里与大家共商,请提出你的宝贵建议哟. 什么是网络教研？网络教研：是指在教研过程中运用了网络技术的教研活动。……

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[教材特色]关于《认识方程》单元教学的一些实践与思考（来自李兄博客）

[ 2008-2-15 21:19:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/16600/1097222.aspx 关于《认识方程》单元教学的一些实践与思考 ――小数2007年6月教研综述 &nbs……

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[教材特色]不同版本“商不变的规律”编排比较（来自李兄博客）

[ 2008-2-15 18:49:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/16600/1348801.aspx 不同版本“商不变的规律”编排比较孙华文 “商不变的规律”是小学数学中一个重要的、基础的教学内容。苏教版、人教版、新世纪版实验教材对这一内容都十分重视，三种版本的教材把此内容都安排在第二学段的第一年。……

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[趣味数学]“愚公移山”与“学无止境” （郑璘玲推荐）

[ 2008-1-31 13:10:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27335/archives/2008/743812.shtml “愚公移山”与“学无止境” 放寒假了，那个曾在大红正方形外面涂了一层漆的小家伙又来了！他在这次期末考试中，数学考了97分，语文只得了73.5分。正好姐姐放假在家，他就缠上姐姐给他补补语文。……

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[教材特色]对新世纪版小学数学教材的一些困惑与思考（郑璘玲推荐）

[ 2008-1-22 18:20:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27335/archives/2008/734541.shtml 对新世纪版小学数学教材的一些困惑与思考利用这次工作的常规检查机会，我与本学区一线教师就新世纪小学数学教材在使用中出现的问题作了一些调查。广大老师在使用新教材中能切实感受到新教材的新颖与活力。……

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[教材特色]使用新教材遭遇的困惑与尴尬（郑璘玲推荐）

[ 2008-1-17 23:39:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址http://eblog.cersp.com/userlog1/53404/archives/2008/729434.shtml 使用新教材遭遇的困惑与尴尬【对策】根据以上分析，不论客观原因还是主观原因，面对的是我们教师，我们应该怎样去做呢？我个人认为我们应该从以下几个方面去努力。一、对教材要创造性地使用。……

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[基地动态]2007年度广东深圳宝安基地博客群数据统计（郑璘玲推荐）

[ 2008-1-17 23:22:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址http://eblog.cersp.com/userlog18/39901/archives/2008/729454.shtml 经历了近两年的孕育和发展，广东深圳宝安基地博客群在过去的2007年里取得飞速的发展，并且获得了巨大的成功。热血沸腾的宝安区教师们通过在自己博客上的辛勤耕耘，终于绽放出美丽的花朵。……

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[基地动态]网络教研，生机无限——宝安区数学教研活动在西乡中心小学举行（郑璘玲推荐）

[ 2008-1-14 22:53:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog18/41102/archives/2008/724629.shtml 网络教研，生机无限——宝安区数学教研活动在西乡中心小学举行 12月27日下午，宝安区“新世纪小学数学研究与应用基地（校）”交流研讨会在西乡中心小学隆重召开，来自直属学校和全区各街道的数学骨干教师150余人参加了这次活动。……

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[基地动态]“宝安区‘新世纪小学数学基地（校）’教师座谈会”（郑璘玲推荐）

[ 2008-1-12 0:09:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/33389/archives/2008/721921.shtml “宝安区‘新世纪小学数学基地（校）’教师座谈会” 在观澜振能小学举行。……

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[西安之旅]在那梅花盛开的日子里——记西安之行有感（一）

[ 2008-1-4 17:50:00 | By: 郑璘玲 ]

在那梅花盛开的日子里 ——记西安之行有感（一）博客指导老师郑璘玲 “唐宋八大家”之诗人欧阳修在《卜算子.咏梅》词中写着：“帘幕东风寒料峭，雪里香梅，先报春来早。……

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[精彩案例]“数字与编码”教学设计（郑璘玲推荐）

[ 2007-12-15 14:04:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog22/150478/archives/2007/682242.shtml 教学目标 1、知识目标：通过了解身份证编码的含义，体会编码编排的特性及应用的广泛性，从而初步的学会编码。 2、能力目标：通过了解编码编排的含义，培养学生自己编码的能力。……

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[教育随笔]数学课堂“三步曲”（郑璘玲推荐）

[ 2007-11-26 23:00:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog5/78811/archives/2007/612894.shtml 《学记》上有这样一句话：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。……

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[走进学生]后进生更渴望关怀（郑璘玲推荐）

[ 2007-11-26 22:09:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog5/78811/archives/2007/612824.shtml 可能在很多老师眼里，成绩好的孩子都比较受老师的欢迎。即使他们犯了错误，那也是可以原谅的。而成绩差的孩子就不一样了，只要是犯错误，哪怕是一个小的不能再小的错误，在老师的眼里都是不可原谅的。……

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[精彩案例]什么是基本功？（郑璘玲推荐）

[ 2007-11-16 17:37:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27335/archives/2007/589420.shtml 什么是基本功？杨老师改完了她的作业，满脸无奈地对我说，我班有个聪明的学生，太喜欢走捷径了，一点都不注意打好扎实的基本功。……

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[教育随笔]哇,数学真美！（郑璘玲推荐）

[ 2007-11-13 12:29:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog19/51744/archives/2007/634977.shtml 在练习五中，有这样两道题目： 1、计算 1×9＋2 9×9＋7 　　　　　 12×9＋……

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[精彩案例]网络超市（郑璘玲推荐）

[ 2007-11-13 12:26:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog18/41940/archives/2007/634969.shtml 信息技术与数学课整合探究实例网络超市深圳市宝安区西乡中心小学设计者：李勇群学科领域：数学、信息技术、德育适用年级：三年级教学准备：多媒体网页、电脑表格设计思路：　数学来源于生活，小学数学创新式教育……

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[精彩案例]《图形的变换》教学设计（案例）（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-17 21:46:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog13/123758/archives/2007/596237.shtml 《图形的变换》教学设计（案例）上梅中心小学连细坤活动目标： 1、通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。……

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[精彩案例]《生活中的负数》说课稿——全市说课比赛第一名（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-17 12:16:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/36579/archives/2006/113053.shtml 今天，我说课的课题是《生活中的负数》，也许你是第一次听到这个课题，也许你会产生这样的疑问：负数原先都是在初中才出现的，难道，现在的小学生就要学习负数了吗？的确，新课程第一次将“负数”引入了小学数学的课堂。……

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[精彩案例]到底能裁多少面小旗（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-16 23:44:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog15/27335/archives/2007/589178.shtml 到底能裁多少面小旗我邻居在一家公司上班，他孩子今年读五年级，这天他带着他的儿子到我家问一个问题，他一进门就指着《基础训练》--配北师大版（安徽省教学研究室编）五年级上册三角形面积一节上的一题说，“到底能……

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[学生世界]相信自己的能力（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-16 23:28:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog2/65855/archives/2007/327283.shtml 自从我被爸爸说了以后，我便开始行动起来了。爸爸叫我要大声回答问题，大胆的去提问，要感觉学不饱。提问就没什么问题，主要是大声回答问题，我很少回答问题，自然也很少举手。……

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[教育随笔]<分桃子>的困惑（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-16 23:16:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog19/46721/archives/2007/594005.shtml 今天听了同年级陈老师的一节<分桃子>,这一节课的教学与我早上的<分桃子>有很大的不同,也正因为这个差异让我产生了两个困惑,希望前辈们能为我指点迷津. 困惑……

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[学生世界]学习计划（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-16 23:12:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog2/65855/archives/2007/594964.shtml 上课时间星期六星期日起床6：30 起床7：00 起床7：00 自学：6：30－7：00 自学：7：00－7：30 自学：7：00－7：30 吃饭：7：00 复习作业8：00－11:00 复习作业8：00－11:00 ……

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[精彩案例]《公倍数和最小公倍数》（转贴）（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-3 20:49:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2007/573951.shtml 《公倍数和最小公倍数》教学内容：书第22页～23页例1、例2和“练一练”，练习四第1～4题。教学目标：1.让学生认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数。……

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[走进学生]学生给我的启示（郑璘玲推荐）

[ 2007-10-1 17:55:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog17/36917/archives/2007/571010.shtml 关于“偶数”和“奇数”的定义。北师大教材是这样给出的：是2的倍数的数叫偶数。不是2的倍数的数叫奇数。……

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[教育随笔]我心目中理想的课堂（国庆特别献礼）（郑璘玲推荐）

[ 2007-9-30 22:46:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog16/28690/archives/2007/571902.shtml#1075729 出场名师钱守旺，男，1967年4月生。……

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[精彩案例]老师“无心”，学生“有意”（郑璘玲推荐）

[ 2007-9-29 22:30:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog20/126076/archives/2007/567822.shtml 想想应该是上学期刚开始的事了，为了让孩子们更好的去完成作业，我不经意地说过一段话：“每次在做作业之前，先看一下表，记下当时的时间，作业完成后，再看一下表，再记下当时的时间，算一算，今天做作业花了多少分钟，……

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[教育随笔]举“手”之劳（郑璘玲推荐）

[ 2007-9-29 22:23:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog20/126076/archives/2007/567826.shtml 举“手”之劳山东省枣庄市立新小学刘崇高生活中，我们常常听人说到“举手之劳”、“易如反掌”，说的是一件事容易的像“举手”或“反掌”一样。……

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[教育随笔]让我们的批评来的稍晚一些（郑璘玲推荐）

[ 2007-9-29 19:56:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog20/126076/archives/2007/567824.shtml 让我们的批评来的稍晚一些这是我在一次教学中遇到的一个问题，细细想来，还真是那么一回事，我的批评如果在早一些，可能就无法让我的学生得到如此表现的机会。……

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[精彩案例]《铺地砖》课后教学反思（郑璘玲推荐）

[ 2007-9-29 19:52:00 | By: 郑璘玲 ]

原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog13/123758/archives/2007/567318.shtml 《铺地砖》课后教学反思上梅中心小学连细坤本堂课我是运用自主探究与小组合作方法对数学实践类课做探索的，课后我作了如下反思： 1、小组合作与自主探究方法的介入，固然能将课堂的空间还给学生，能解决一些在课堂中自已无法解决……

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