| 时 间 记 忆 |
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| 博 客 信 息 |
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关于举行“特级教师引领下的略读课文教学研讨活动”的通知
一直以来，我们十分重视精读课文的教学研究，而对略读课文的教学研究相对忽视、淡薄。略读课文到底怎么定位？略读课文应该教什么？怎么教？教到什么程度？哪些可以略，哪些不可以略？略读与精读的临界点在哪里？这些问题一直困扰着我们一线教师。…… |
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| 衢州市课改展示活动小学品德分会场课堂教学展示
安 排 表
上课地点：衢江区实验小学报告厅
授课时间
执教者
学校
课题
授课
年级
主持人
8:40—8:50
开幕致辞：
衢江区实验小学 陆忠正校长
…… |
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| 衢州市课改展示活动小学语文分会场课堂教学展示
安 排 表
上课地点：白云学校博雅厅
授课时间
执教者
学校
课题
授课班级
主持人
8:30—9:10
梅芳
柯城…… |
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《让 我 们 同 行》教案
江山市中山小学 毛晓霞
一、教学目标
知识：懂得互帮互助在我们生活中的重要性。
情感与能力：感受同学的友爱之情，让学生学会与同学平等相处，互相帮助，知道帮助他人就是帮助自己，愿意去帮助有困难的陌生人。…… |
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《13* 一夜的工作》教学设计
开化天地外国语学校 余小鹏
教学目标：
1、在正确、流利地朗读课文的基础上做到有感情地朗读。
2、抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。…… |
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《桥》教案
龙游县阳光小学 徐国良
第一课时
教学目标
1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写部分词语，“咆哮”、“狂奔”、“狞笑”。
2、感受“桥窄、人乱、水猛”，领悟作者的表达方法。
3、理解“桥”的第一层含义——窄木桥、生命桥
4、设置悬念，引发阅读期待，为第二课时埋下伏笔。…… |
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| 《丰碑》教学设计
衢州市实验学校 宋小飞
【教学目标】
1．认识生字“坨”，读准多音字“夹、薄”，正确读写“丰碑、恶劣、残酷、严峻”等词语。
2．了解红军队伍在行军途中发生的感人事迹，体会红军战士敬职无私、毫不利己专门利人的崇高精神。
3．有感情地朗读课文，正确理解“丰碑”的含义。…… |
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《伯牙绝弦》教案
柯城区鹿鸣小学 章爱芬
教学目标
1．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
2．能根据注释和插图，知道课文大概讲了一件什么事。
3．积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。…… |
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