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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2008-6-24 11:47:00 |
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注：本文是作者为浙江省教育厅教研室就综合实践活动课程教研员队伍建设问题撰写的报告材料
论综合实践活动课程教研员与理想教研模式
-浙江省嘉兴教育…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2008-6-24 11:40:00 |
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注：本文发表于《浙江教育科学》2006年第2期(总第98期)，《安徽教育》2006年第3期；《山西教育》2006年第7期请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp 发挥教研员中介引领作用，开展以校为本的综合实践活动研修
浙江嘉兴教育学院 张建芳
…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2008-6-24 11:23:00 |
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| 注：本文发表于《浙江教学研究》2005年第5期；
请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp 以校本教研为载体，促进教师专业发展
浙江嘉兴教育学院 张建芳 314001
【摘要】…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2008-6-24 11:15:00 |
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注：本文发表于《嘉兴教育》《浙江教学研究》、《教育论坛》等杂志
请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp
谈新课程背景下教研员“下水教研”的再认识
浙江嘉兴教育学院 张建芳 314000
【摘要】建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的方向和重点，强化以校为…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-9-16 11:11:00 |
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| 请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp
综合实践活动四大领域的内涵及实施方式
浙江嘉兴市教育研究院 张建芳
【主题内涵】
综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-9-16 1:44:00 |
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请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-9-16 1:40:00 |
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请访问作者教育主站：综合实践活动网：http://jxjy.com.cn:88/Index.asp
试论综合实践活动过程中教师的指导要点
浙江嘉兴市教育研究院 张建芳
综合实践活动过程不仅仅是一种活动进程、活动阶段、活动环节、活动程序，更重要的是教育活动的主体（教师和学生）围绕一定的活动主题（符号知识主题或生活经验主题）在…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-8-23 22:25:00 |
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| 注：本文选自作者著《综合实践活动常态化实施实践与研究》一书。…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-8-23 18:16:00 |
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综合实践活动校本化课程开发和实施纲要
浙江嘉兴市塘汇实验学校
一、基本理念
1、关于综合实践活动课程和校本课程
综合实践活动是一门综合性、实践性、开放性和生成性很强的课程。…… |
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| 猫╰●ō●╯ 发表于 2007-8-23 18:02:00 |
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桐乡市高级中学2006学年综合实践活动课程实施方案（试行）
浙江嘉兴桐乡市高级中学
根据《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》和《浙江省普通高中新课程实验学科实施意见·综合实践活动》的精神，结合我校高中综合实践活动教学实际，特制定本方案。…… |
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