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 群内文章索引
 [ hbsszx 发表于 2008-10-23 11:32:00 ]

 

群内文章索引(点击进入)

群内公告:

1校长寄语

2习坎杯“我的2006”征文大赛启事

3沙市中学资源库全面更新啦!

4中国教育报投稿信箱

5全国部分(17种)数学教育杂志投稿地址

6“我的2006”征文评选结果

7中学教学参考系列杂志(下半月刊)约稿

8热烈祝贺我校荣登“中国中学高考状元”榜

9热烈祝贺我校荣获“中国百强中学”称号

10关于评选和表彰第三届“十佳青年”活动的通知

11沙市中学青年教师培训班文体活动方案

12沙市中学教师多媒体培训方案

13湖北省沙市中学2007作总结

142007“习坎杯”青年教师比武安排计划

15(潘磊)学校FTP目录

16习坎杯“走向智慧——我的2007”征文大赛启事

17习坎杯“青春飞扬——我的2007”征文启事

18群内文章索引

192007年度教师教育教学科研成果统计(初稿)

20沙市中学2008年报刊杂志清单(收发)

21“我的2007”征文评分说明

22个人自我感言及指导教师寄语汇总

23湖北省沙市中学2007年青年教师培训班拜师名单

24湖北省沙市中学2007—2008学年春季开学主要工作安排

25关于学校试行全员值周制度的通知

26学校资源下载通告

272008年度随堂调研课安排说明

282007习坎杯青年教师比武(说课)决赛方案

29关于开展全省第五届教育科学研究优秀成果评选奖励活动的通知

30“走向智慧——难忘的2007”征文评选结果

31关于湖北省沙市中学教师个人专业发展规划制定的指导性意见

32湖北省沙市中学教学研究课基本流程及要点

332008年秋季学期调研课安排

34湖北省沙市中学2008年青年教师培训班拜师名单

35认真负责就是奉献

36、第三周调研课通知

37、湖北省沙市中学第十三期拜师会发言稿

38知道古荆州,热爱新荆州,建设美荆州乡土文化教学案例征集评选活动方案

39关于召开同心共建新荆州乡土文化教案编写工作会议的通知

40关于开展优秀教育教学叙事教学课例和教育教学论文评选奖励活动的通知

41如何制作引人注目的PPT幻灯片

42在全国优秀教师代表座谈会上的讲话

43仰望星空

44关于举办提高课堂教学效益 校本课题研究课观摩活动的通知

45课堂教学研究论文获喜报

46高二(1)班期中家长会寄语

47湖北省沙市中学教师多媒体技术考核方案

48于制作2009年学校个性化台历的征稿通知

49习坎杯“青春飞扬——我的2008”征文启事

 

 

习坎文摘:

1(2005年创刊号)习坎文摘:学校文化

2(2005年第2期)习坎文摘:校园危机

3(2005年第3期)习坎文摘:学校管理

4(2005年第4期)习坎文摘:王西文教学案例

5(2006年第1期)习坎文摘:教师专业化发展

6(2006年第2期)习坎文摘:学校管理(二)

7(2007年第1期)习坎文摘:教育叙事与教学反思(一)

8(2007年第2期)习坎文摘:教育叙事与教学反思

9(2007年第3期)习坎文摘:刘良华:关于教师的成长

10(2007年第4期)习坎文摘:家庭教育

11(2007年第5期)习坎文摘:2007年高考与新课程

12(2007年第6期)习坎文摘:关于“说课”

13(2007年第7期)习坎文摘:德育

14(2008年第1特刊)习坎文摘:学校文化建设课题研究

15(2008年第2期)习坎文摘:教师的幸福

16(2008年第3期)习坎文摘:一堂好课

17(2008年第4期)习坎文摘:有效教学之理论篇

18(2008年第5期)习坎文摘:有效教学之作文篇

19、(2009年第1期)习坎文摘:一样的教学规律,不一样的课堂

20、(2009年第2期)习坎文摘:聚焦新课程

 

学校文化专题:

   习坎文摘特刊(学校文化课题研究)

   (邓北平)学校文化研究课题

1(唐年新)“学校文化建设”课题组研究进展汇总

2文化课题研究资料六则

3(唐年新)“砥砺德行”写作提纲

4(高伦强)困惑(学校文化感悟)

5(程大兵)  

6(高伦强)困惑

7(王晓巍)年轻人感悟学校文化

8(秦卓琼)厚德载物

9(汪晓明)为有源头活水来

10(许丽莎)水的品格

11(张小媛)排除万难    勇往直前

12( 黄春黎)对校训的几点困惑

13(张安群)冲波逆折?抑或曲径通幽?

14(黄炜)艾伟、汪奠基与习坎楼

15(高伦强)寻找精神的香格里拉

16(萧前栋)“习坎楼”得名之我见

 

群内讨论:最想打造的栏目

1你是如何看待“调研课”的?

2走进新课程

3江苏优质教育探秘——江苏著名高中考察启示录

4重要通知

5(尚帮全)心动!行动!

6他们为新课程改革贡献了什么?

735岁之前应该做好的10件事

8(王晓巍)教研活动之我见

 

教师随笔随感:最想打造的栏目

1(唐年新)青年教师培训班科研工作的有关想法及工作计划

2(秦卓琼)青年教师培训班教师代表发言稿

3(黄春黎)习坎十佳青年评选暨青年教师成果展示会之心得体会

4(张安群)让人难忘的两次PK

5(张建功)张建功副校长在“湘鄂边部分重点中学青年教师比武活动”总结会上的发言

6“习坎青年教师(说课)”听后感   

7沙市中学“习坎青年教师比武(说课)”听后感受

8(高伦强)淡磨明镜照檐楹

9(赵文华)感动我的人

10(赵文华)在英语组谈国际部

11(曹芳)这节省优质课的背后......

12(肖蓁蓁)石首观课记

13(丁家顺)春游神龙

14(罗圆成)为八班弟子奔赴高考战场壮行

15(赵五艺)浪淘沙·送诸生

16(陈刚)阳光总在风雨后

17赵五艺不倒的语文

18丁家顺共同的家园

19(高伦强)芳菲歇去何须恨 夏木阳阴正可人

 

特别策划:

1(《特别策划》第一期)08届高三第一次质检各科总结报告(网络版

2(赵文华)沙市中学08届最后50天备考思路

 

工作反思/领导讲评:

1(黄炜)好好的活着就是做有意义的事!

2邓北平)在2008——2009新学年开学典礼上的讲话

3凝聚集体智慧

教师论文集:

1(高俊)“中学地理四步教学法模式”实验总体报告

2(黄炜)教室物理环境建设研究

3(朱胜祥)学习迁移规律在中学地理新教材学习中的应用

4(尚邦全)转变教学观念  创新化学教学方式

5(周琼)高中英语阅读互动式教学策略

6(周琼)以爱心唤真情构建素质教育中的德育新体系

7(刘春)高中学生师生关系的的调查研究

8(张建功、朱胜祥、刘春)湖北省沙市中学学生SCL-90调查分析

9(刘仁宏)诱导探究 引疑导学

10(郭松)抽象函数奇偶性的又一证明方法

11(黄炜)遭遇研究性学习

12(潘磊)浅谈高中生物探究性学习的构建与实施

13(张顺清)深化新课改 在化学课堂中对学生实施人文素质教育初探

14(张顺清)试论教育心理学原理在化学试卷讲评课中的运用

15(罗圆成)巧弹琵琶听秋声,此时有声胜无声

16(王晓巍)2007湖北高考理综(化学)浅析

17(王晓巍)中学化学教学反思的思考与实践

18《难忘2007》全书

19(高伦强)荆州市2008年高中语文质量检查语文阅卷质量分析

20(高伦强)语文:守成为主  创新为辅

21(高伦强)爱是灵魂的一种香味

22(胡晓红)荆州市2008年高一历史期末质检试卷评析

 

精品阅读:

1(肖川)教师的幸福人生与专业成长        

2温故知新2008高考命题剑指何处

3转载:教育叙事

42008年高考大揭秘

5(丁家顺)微笑·灵动·超越

6(何新建)2007-2008学年度外语组教学总结

7(何新建)加强外语教师队伍建设   不断提高英语教学水平

 

培训教程:

1word使用技巧

2(唐年新)教师多媒体培训第一讲

3(唐年新)flash参考资料

4(杨攀)校本教材:Flash课件制作(第一讲)

5(潘磊)PowerPoint技巧大集合(第一讲)

6(杨攀)Flash培训第二讲

7(转载)Excel实战技巧视频教程系列(全15集)

 

教学科研成果统计:

2007年:

1蔡艳  2唐年新  3裴艳  4王晓巍  5毛悦  6张慧  7张安群

 

 “我的2007征文专辑:

《难忘2007》全书

2007年湖北省沙市中学集体个人荣誉榜

(邓北平)再说反思(《我的2007》序)

一、随感类(不参评,优秀文章将刊载于校报)

1(罗圆成·随感类)金黄的2007

2(周琼·随感类)我心动

3(赵五艺·随感类)教育的意义是什么

4(张安群·随感类)少年不识愁滋味

5(高伦强·随感类)金秋诗意

6(王晓巍•随感类)工作中的2007

7(孙石毅•随感类)话说欣赏

8(吴志敏•随感类)《英才是怎样造就的》读后感

9(沈献凤•随感类)平淡朴实——无悔的人生

10(张龄•随感类)跳出来看自己

11(刘寒冰•随感类)读书随感

12(王晓芳•感悟类)高考心态

13(陈雄•随感类)我的2007

14(刘超•随感类)逼出精彩

15(秦卓琼•随感类)每一条小鱼我都在乎

16(陈红•感悟类)我在沙市中学的日子

17(谢丹丹•随感类)智慧伴我行

18(黄祥洲•随感类)看另样人生

19(黄祥洲•随感类)长留音容在人间

20(胡晓红•随感类)收获的2007

21(严新翠•随感类)2007 累并快乐着

22(黄春妮•随感类)沧海横流,英雄本色

23(尚帮全•随感类)感悟2007

24(高伦强)回不去了,就往前走

25(高伦强)践行习坎精神,做一个有质感的教书人

二、论文类1(参评,青年教师培训班教师作品)

语文学科:

1(张安群·论文类)根植个性之土,绽放创新之蕾

2(张安群•论文类)青年教师,有课不妨磨一磨

3(秦卓琼•随感类)在诗意的月光下徜徉

4(张小媛•论文类)激情燃烧,让语文教学更动人

5(汪小明•论文类)让语文融入生活

6(许丽莎•论文类)改卷归来谈高三语文复习备考

7(黄春黎•论文类)从信陵君解读边缘人物的命运

8(刘寒冰•论文类)教学管窥

9(陈雄•论文类)从《宽容》序言说起

10(贾真•论文类)新课标 新教法

11(沈胜方•论文类)真情诵读  放飞想象

12(肖蓁蓁•论文类)披文入情  以情入文

13(肖静•论文类)品尝“泪水”中的美

14(肖静•论文类)镜子中折射的灵魂

15(何军平•论文类)讲述故事,探求笔法

16(何军平•论文类)解读《故都的秋》的“悲凉”(初稿)

数学学科:

17(刘昌梅•论文类)概念课不再概念化

18(张群武•论文类)高中数学自主学习初探

19(刘超•论文类)关于概率论在中学数学教育中价值的探讨

20(孔维琴•论文类)师爱——维系教育的纽带

21(吕跃•论文类)浅谈估算法在函数、数列中的应用

22(甘玉梅•论文类)浅谈中等生的思维品质特征及对策

23(陈刚•论文类)导数定义法解题

24(刘一•论文类)化归思想在排列、组合中的应用

英语学科:

25(陈凤丽•论文类)合作学习理论指导下的英语课堂教学模式探讨

26(陈红•论文类)宽容教育

27(张娟•论文类)浅谈个性化英语教学的评价

28(沈金京•论文类)《世界的音乐》之导入三种浅析

29(张瑶•论文类)“先学后教”在英语教学中的实践与思考

30(丹丹•论文类)探讨英语学习兴趣

31(张慧•论文类)我的二零零七

物理学科:

32(张晓玲•论文类)创设物理情境,提高课堂教学有效性

33(张晓玲•论文类)新课程标准下对高中物理教学的一点思考

34(吴俊威•论文类)两小球“串、并联”悬挂于电场中偏角的探讨

35(曹芳•论文类)《电容器与电容》的教学设计

36(宋飞•论文类)高一物理教学随想

化学学科:

37(王晓巍•论文类)浅谈高中化学课堂教学有效性的思考

38(王新姣•论文类)反思教学的有效性

39(尚邦全•论文类)谈谈高考化学复习的有效教学

40(蔡艳•论文类)化学优质课竞赛心得体会

41(蔡艳•论文类)运用信息技术促进学生探究能力发展的研究

42(丁琴君•论文类)浅谈高考化学答题策略

生物学科:

43(沈献凤•论文类)高中生物课堂教学方法初探

44(王晓芳•论文类)生物课趣味教学

45(黄德元•论文类)反思生物教学中学生创新能力培养

46(潘磊•论文类)浅谈中学生物探究式教学设计与实施

47(李维雄•论文类)对提高生物课堂教学有效性的几点思考

48(徐冬平•论文类)浅谈在生物新课标下学生创新能力的培养

政治学科:

49(李振军•论文类)探索新思路   讲活政治课

50(魏遵平•论文类)几则哲学案例教学的反思

51(张龄•论文类)教学实践中的一个顿悟

历史学科:

52(胡晓红•论文类)浅谈历史教学与爱国主义教育

53(张珺•论文类)小议历史教学中情感、态度与价值观目标的实现途径

地理学科:

54(杨攀•论文类)浓妆淡抹总相宜

55(朱佳珍•论文类)观省地理优质课有感

三、论文类2(参评,仅评“特别奖”,非青年教师培训班教师作品)

1(毛悦•论文类)只有做班主任才能真正体会到做教师的快乐

2(颜琼•论文类)写作训练的现状及写作教学的误区

3(刘军•论文类)物理课件制作和使用中常见问题例谈

4(杨洁•论文类)课文教学与阅读写作初探

5(杨洁•论文类)小议“立意三境”

6(杨洁•论文类) 用《药》,这 题!

7(邓兆红)语段在高中英语阅读教学中的应用分析

四、管理类(不参评)

1(邓北平•管理类)弘扬“习坎”精神培养精英人才

2(曹光炎•管理类)坚持实施素质教育不动摇

3(黄炜•管理类)向水学智慧

4(黄炜•管理类)慎独这轮道德月亮发出光芒

五、友情来稿(不参评,非我校教师稿件)

1(林强·随感类)我的2007,在路上

2(梁秀敏•论文类)2007教育心理感悟四则

 

教科参考:(说明: 如直接点击打不开,请单击右键,选择“目标另存为”下载。    只提供校内高速下载)

1(刘寒冰)《荷塘月色》之教学反思

2(蔡艳)关于第 3周化学随堂调研课的情况反馈

3(陈红)教学反思

4(陈雄)我的空中楼阁教学反思

5(刘寒兵)沈胜方授《秋水》之教科参考

6(胡晓红)《甲午中日战争》教学反思

7(杨光唐)教学反思

8(刘超)《§2.2.4 求函数的值域》的教学反思

9(吕跃 刘昌梅)《与圆有关的轨迹问题》课堂实录

10(王小芳)《生命活动的基本单位》之教学反思

11(王新姣)《物质的量》第一课时教学反思

12(肖静)关于10月15日语文随堂调研课的情况反馈

13(肖蓁蓁)教学反思

14(许丽莎)关于9月25日语文随堂调研课的情况反馈

15(张娟)教学参考

16(张晓玲)调研课教学反思

17(张小媛)关于第七周语文随堂调研课的情况反馈

18(张瑶)一堂高三语法复习课后的反思

19(张媛媛)关于第一周英语随堂调研课的情况反馈

20(赵扬)关于10月16日英语随堂调研课的情况反馈

21(朱佳珍)地理调研课反思

22(朱家珍)关于第四周地理随堂课调研课的情况反馈

23(王晓巍)教学反思

24(张龄)教学反思

25(李振军)关于12月11日政治随堂调研课的情况反馈

26(王新娇)关于第16 周化学随堂调研课的情况反馈

27(汪小明)教学反思

28(谢丹丹)我的第一次调研课

29(李维雄)教学参考

30(秦卓琼)作文调研课的反思

31(汪小明)教学参考

32(徐冬平)生物调研课的教学反思

33(刘超)数学随堂调研课评课记录

34(张珺)教学参考

35(甘玉梅)关于12月27日数学随堂调研课的情况反馈

36(张安群)关于1月7日语文随堂调研课的情况反馈

37(张小媛)语文调研课的教学反思

38(张娟)Integrating skills 教学后的反思

39(魏遵平)《以按劳分配为主体,多种分配方式并存》之教学反思

40(王晓巍)《无机非金属材料》的教学反思

 

教师外出培训学习之体会心得:

1(张慧)英语教学比武大赛心得体会

2(王晓巍)参加湖北省中学化学“两会”的情况汇报以及感悟和思考(初稿)

3(赵五艺)荆州市首届高中作文教学专题研讨会参会情况小结

4(肖小权)关于“课改”的几点体会

5(丁家顺)高考作文满分不是梦     

6(李昌坤)新时期班主任工作的地位、作用及策略

7(李雪冰)参加省德育年会的几点思考

8(魏遵平、李雪冰)抓好德育工作,全面推进素质教育

9(李振军)政治课教学中的新与旧

 

其他:

1语文组全家福

 

“我的2006”征文专辑:

1(尚帮全)回首我的2006

2(张龄)看思想政治课新增模块《文化生活》

3(汪小明)英雄的悲剧

4(贾真)实现对话教学

5(李振军)政治课一次探究问题学习中的发现

6(唐年新)反思、读书、科研——与心灵共舞

7(罗圆成)高考监考日记

8(邓超)当代史学发展的多元化趋势与高中历史教学

9(杨攀)2006 印象

10(张顺清)2006年的记忆 PK 2007年的梦想

11(陈凤丽)班级管理应重视学生情商的培养

12(杨勇)浅谈教学中如何对学生思维品质的培养

13(沈胜方)真诚,有效交流的钥匙

14(张珺)推心置腹,以情入理

15(孔维琴)我手写我心

16(镇详平)质疑高中数学的现状

17(蔡艳)我的2006

18(张玲)走过2006

19(张瑶)学着欣赏每一个学生

20(秦卓琼)细焚一柱心香

21(王晓巍)浓硫酸与蔗糖作用的实验探究的教学设计与反思

22(王金芳)点滴英语教学

23(吴志敏)谈谈高中化学实验教学

24(刘昌梅)授之以鱼,不如授之以渔

25(张小媛)我的四季

26(张安群)让生活告诉我们什么是语文

27(张安群)疏影横斜,暗香浮动

28(甘玉梅)驻足2006

29(张群武)我的2006有感

30(许丽莎)试论高中语文教学中的合作学习法

31(黄德元)小谈教学互动性过程中具体环节

32(徐东平)由一则广告而想到的生物实验设计教学

33(毛悦)做“快乐教师”   行“快乐教育”

34(尤琴琴)试析社会保障中的公平与效率

35(吴俊威)感悟

36(张娟)浅谈英语教学中教师的情感教育

37(肖静)让真情在课堂中涌动-----“泪珠与珍珠”教学反思

38(李维雄)也谈引导学生进行考试后反思

39(曹芳)慎用赞美

40(赵杨)06随想

41(陈蓓)激情——公开课的灵魂

42(刘蓉)我的2006

43(丁琴君)携爱同行

44(魏遵平)坚韧的科学意志品质

45(魏遵平)感悟教育

46(李雪冰)一样花开两样景

47(孙石毅)善者如水

48(陈亮)语文教学中的审美教育

49(黄祥洲)此情可待成追忆

50(曹静娴)教学随笔

51(教科处)反思2006

52(潘磊)同位素物质标定的应用及意义

53(肖蓁蓁)在教育中感悟,在思考中成长

54(刘芳)不妨让课堂“乱”起来

55(牟潘莎)轻轻拾起2006年的记忆

56(曾科)2006—我与“未来杯”

57(黄春黎)《我的高考梦》

58(沈金京)温暖2006

59(高胜华)物理教学中的教学机智

 

 No.1 讨论:群内文章索引(点击进入)
 [ shashihw(游客)发表评论于2007-12-27 9:35:00 ]
小唐辛苦了
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 No.2 讨论:群内文章索引(点击进入)
 [ pencil(游客)发表评论于2008-1-8 21:59:00 ]
这个搞起来累死人哦.确实辛苦了.呵呵
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 No.3 《中学生数理化》杂志征稿通知!!!
 [ 赵老师(游客)发表评论于2008-11-7 9:28:00 ]
《中学生数理化》(教研版)编辑部征稿

本刊简介
《中学生数理化》是由河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办,经国家新闻出版总署批准的教育类刊物,于1981年10月创刊,著名数学家华罗庚先生题写刊名,本刊26年来不断创新,畅销不衰,曾创全国理科杂志最高发行量。蝉联全国优秀科技期刊奖、河南省优秀科技期刊奖、中国期刊方阵双百期刊(铜奖),第三届国家期刊奖提名奖(银奖),具有国际国内双刊号的教育学术权威期刊。本杂志教研版是专门为教育工作者尤其是一线教师提供学习,交流教育教学经验的平台,同时也是老师们评优评先,晋升晋职的权威阵地。本杂志国内统一连续出版物号CN 41-1098/O,国际标准连续出版物号ISSN 1003-2215,邮发代号:36-364。为进一步深化教育改革,扩大改革成果,给全国教育战线的广大教师、教育工作者提供交流教育教学经验的广阔平台。本刊现面向全国开展征稿。
一、征稿对象:
各级教育行政主管部门,教研员,学校教育教学管理者和广大教师。
二、征稿内容:
1.教育教学论文(教育思考,创新教育,素质教育,学校管理,班主任工作经验总结,教育现代化和信息化等);2.新课程,新课标,新教学模式论文;3.教学案例设计。
以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容。
三、征稿说明:
1、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负,自留底稿,恕不退稿。
2、本刊有权对文稿进行修改,如不同意修改,请投稿时注明。
3、来稿至少1000字左右,并请在稿件中注明作者姓名,单位,详细地址,邮编,联系电话等。
4、本刊常年征稿,来稿必复,一经刊用,即赠当期杂志1-2册。
5、您的文章如被采用需要交纳一定的版面费用,望广大作者理解!
欢迎各级教育行政部门,教研机构负责人和学校管理者担任组稿编委,有意者请来电来函与本刊编辑部联系。


联 系 人:赵老师
联系电话:010-85548748 /15801283024
投稿邮箱:zxsslh03@126.com

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 No.4 《科技资讯》杂志征稿函
 [ 王锦编辑(游客)发表评论于2009-3-31 11:55:00 ]

《科技资讯》杂志征稿函
科技资讯网址:http://www.chinakjzx.com/
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杂志社约稿:发表职称论文 学术论文 学位论文 课题研究
《科技资讯》为双刊号,ISSN1672-3791;CN:11-5042/N; 邮发代号:82-238.
正刊刊物,国内外公开发行. (国际标准大16开本,全彩铜版印刷)
主管:北京市科学技术研究院;承办:中科国普北京科学研究院;主办:北京国际科技服务中心。办刊宗旨:创办本刊旨在跟踪中外高新技术前沿,促进高新科技产业化发展。
为了在全社会营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境,给各行业、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想,为科技创新、经济发展与社会进步谏言献策、发表学术论文的平台.刊登稿件范围:本刊主要刊登中外新技术、新材料、新设备、新工艺的最新资讯,并刊发能反映中外新技术发展动态,新产品开发进展,及概述各学科最新发展方向的文章.主要栏目:工业、交通、农业、资源环境、区域开发、社会学基础科学、医学、高技术、工程技术、科学管理、教育、经济、政策法规、行业科技纵览、创新与实践、科技展台、科技发展动态、科研机构与科技园区、科技创业与风险投资.
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★稿件要求:
1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
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3、所有文章标题字数在20字以内。
4、参考文献按引用的先后顺序列于文末。
5、正确使用标点符号,表格设计要合理,推荐使用三线表。
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 [ 职称论文发表(游客)发表评论于2009-9-2 9:47:00 ]
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如何辨别非法期刊
第一,所发表的刊物是国家新闻出版署审批并具有“国内统一刊号”的合法期刊上。详情可查询国家新闻出版署的网站WWW.GAPP.GOV.CN.网站首页右部开辟有"新闻机构查询"窗口,在些窗口输入期刊名称,选择媒体类别"为"期刊",如查询不到任何信息的,一般为非法期刊;
第二,到中国邮政局征订, 有正规邮发代号的.可以到邮政订书的目录中查询到或者上网订阅http://work.183.gd.cn/newbaokan/.
第三,文章发表后能到一些期刊数据库查询到.如: 中国知网http://lsg.cnki.net/grid20/index.aspx
上查询到你的名字\单位\文章正文.(如少数没有录入的刊物可与编辑部联系查证)
如达不到以上要求的刊物,请大家要注意了,小心评职称时不能用!!!
根据08年各地区的职称部门对套刊列入增刊、副刊、论文集一类,所以请广大作者注意了,在能达到上列三点的同时根据刊名、刊号、主管、主办等信息来辨别所发刊物是不是套刊。
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◆论文发表(毕业、职称、学术等论文)均为具有双刊号的正式公开发行期刊
本中心有教育,经济,管理,法律,英语,社科,政工,计算机,财务,工程管理、建筑,电力、林业,防林科技等类论文的发表。(可在省级、国家级、核心期刊及遴选核心期刊上发表)真正致力于论文的写作和发表的专业机构。
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