一、说教材 《槐乡五月》是苏教版义务教育六年制小学语文第六册练习七的第二篇课文。本文是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月的迷人景色和槐乡五月孩子的美好品格。……

 一、说教材 《槐乡五月》是苏教版义务教育六年制小学语文第六册练习七的第二篇课文。本文是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以优美的语言描绘了槐乡五月的迷人景色和槐乡五月孩子的美好品格。……

 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。但作文教学却是语文教学中的老大难问题，往往是耗时多，成效低。究其原因比较复杂，它既与学生的知识经验、阅读积累、作文思维能力、练笔次数息息相关，也与写作的指导者——语文教师负有重大的责任。……

 阅读是心灵的对话和交融,是心灵感悟的过程。阅读文本是学生调动自己的生活体验，注入自己的思想感情，发挥自己的主观想像，激活自己的主观能力、体验能力和感悟能力对文本的情境、形象进行开拓、补充和再造的过程。……