范多宝的教学博客

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范多宝，男，1967年生，1990年毕业于西北师范大学历史系，毕业后分配到兰州一中工作至今。中学高级教师。在历史教学中，以注重教学的实效和提高学生的人文素养为追求。经过长期的探索与实践，逐步形成了自己的教学风格：注重历史概念及其相互关系的教学，帮助学生形成历史知识体系，培养学生的历史思维能力；探索和总结历史学习方法，通过对学习方法的指导，帮助学生提高学习效率；建立平等和谐的师生关系，营造师生交往的良好环境，发展学生的民主精神和创造能力；挖掘历史学科的人文教育因素，提高学生的人文素养，使历史教育成为智慧之学，为学生成人成才打下坚实的基础。

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[史学问题探讨]推荐文章《为何宣传抗战乐于让国民党独家包揽“正面战场”》

多宝发表于 2012-2-21 8:51:00

《凤凰网》历史《为何宣传抗战乐于让国民党独家包揽“正面战场”》原载《南方周末》，对国共两党在抗战中的贡献给予了客观公正的评价。值得一看，特此推荐。

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[教学反思]以自主、合作学习替代“分层教学”

多宝发表于 2012-1-7 22:27:00

《基础教育课程》杂志2011年第10期刊登了华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、博士生导师钟启泉教授《“分层教学”有悖“教育公平”》一文。文章指出：我国教育界多年来热衷于“分层教学”，且把它作为“创新人才培养模式”加以倡导。这种“分化教育”在欧美各国已被视为落后于时代的教育，在我国却泛滥成灾。……

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[教学反思]2011个人工作总结

多宝发表于 2011-12-29 11:07:00

教学工作：2011上半年，承担高三文科班历史教学工作，周课时7节。在教学中积极探索提高教学效益的途径和方法，编写《高考复习专题攻略历史》，进行优秀生辅导讲座，加强督促和落实，命制诊断、模拟试题，提高了复习效率，取得了优异成绩。下半年，应教育厅的要求，学校没有安排教学任务。……

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对语文教学的一点感悟

多宝发表于 2011-12-11 19:10:00

作为一名历史老师，我喜欢听语文课。这也是文史不分家的缘故吧。有一次听《兰亭集序》，我边思考着一个问题：我们现在的语文教学，过分注重技术理性，过多地忽视了人文精神。……

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