段双全的博客

[置顶][语文杂谈]彰显“大教材”，杜绝“泛语文”

[ 2009-6-23 20:13:00 | By: 汉临 ]

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[置顶][基础教育课程改革理论研究]成就与遗憾：语文新课改四大热点透视

[ 2008-11-9 22:52:00 | By: 汉临 ]

摘要：自第八次基础教育课程改革正式启动算起，语文新课改已历十年，有必要对其进行反思与总结。……

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[置顶][鲁迅小说教学研究]阿Q的精神胜利法与物质胜利法

[ 2008-8-25 8:29:00 | By: 汉临 ]

人性是很复杂的。普遍而言，人性既具共通性，又具独特性；对个人而言，人性有优点，也有弱点。自私和无私、诚实与虚伪、俭朴与奢侈往往同时出现在一个人身上。因此，文学作品塑造人物，应该着力呈现人性的多重性，避免“脸谱化”。……

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[语文杂谈]试论课改背景下中学校园文学语言的特色与问题

[ 2009-6-23 20:10:00 | By: 汉临 ]

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[语文教育实践研究]触龙说赵太后说课稿

[ 2009-4-23 21:53:00 | By: 汉临 ]

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[语文教育实践研究]胡同文化说课稿

[ 2009-4-23 21:49:00 | By: 汉临 ]

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[语文教育实践研究]中文师范生试讲和说课要求

[ 2009-4-21 13:52:00 | By: 汉临 ]

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[基础教育课程改革理论研究]论三种不同性质的语文

[ 2009-1-2 11:46:00 | By: 汉临 ]

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[基础教育课程改革理论研究]基于知识的语文探究式阅读法(完全方案)

[ 2008-12-24 10:10:00 | By: 汉临 ]

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[课件展示]涵义、类型、内容、原则与其他——说课技能漫谈

[ 2008-11-19 23:56:00 | By: 汉临 ]

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[基础教育课程改革理论研究]语文新课标中体现的五种古代阅读观

[ 2008-11-13 21:01:00 | By: 汉临 ]

摘要：语文基础教育课程改革是在传统语文教育基础上进行的创新，它离不开古代的教育传统。语文基础教育改革的纲领性文件义务教育和普通高中《语文课程标准》中就依然体现着古代的五种阅读观。……

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[基础教育课程改革理论研究]课改背景下的语文教研应处理好的八对关系

[ 2008-11-13 20:41:00 | By: 汉临 ]

摘要：当下，新课程改革背景下的语文教研呈现出前所未有的繁荣之势。百家争鸣，畅所欲言带来的是对语文课程本质认识的加深以及教学实践能力的增强。然而在繁荣的背后发现不少教研或失之观念僵化，思维狭隘，或失之行为策略不当，或失之态度与动机不纯——这是因为没有处理好语文教研中的八大关系的缘故。……

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