陈袁滩中心小学数学教研博客 
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　　陈袁滩中心小学数学教研博客的开通，为广大数学教师提供了交流的平台，欢迎各位教师积极参与，共同提高．　
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[教研专题]讨论教案
数学教研 发表于 2008-5-15 21:05:00
优质课竞赛设计 《用字母表示数》教学设计       万粮滩小学      胡鑫艳 教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第八册P106--107。 教学目标： 1、使学生初步理解用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式，会根据字母所取的值口头求简单的含有字母的式子的值。……
　
[教研专题]讨论教案
数学教研 发表于 2008-5-15 20:59:00
解决有关行程问题的策略》教学设计   陈袁滩唐滩小学冀成   教学内容：苏教版四年级数学下册91—92页内容及相关练习。 教学目标： 1．让学生在解决相遇求路程的行程问题以及类似的实际问题的过程中，学会用画图和列表的方法整理相关信息，感受画图和列表是解决问题的一种常用策略，会解决这一类实际问题。……
　
[教研专题]讨论教案
数学教研 发表于 2008-5-15 20:55:00
优质课竞赛 解 决 问 题 设计陈滩小学数学教研组                执教：陈惠琴 教学内容 苏教版小学数学第二册61页 教学目标 1、使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多多少或少多少用减法计算，从而会解决日常生活中类似的简单实际问题。。……
　
[教研专题]讨论教案
数学教研 发表于 2008-5-15 20:52:00
《我们的试验田》教学设计 教学内容：苏版小学数学第六册教科书第90-91页 教学目标： 1、  对所学的有关面积计算、分数和一些常见的数量关系进行综合应用，解决实际问题。 2、  增强灵活地组合和选择信息的能力，进一步感受数学与生活的密切联系。 教学准备：多媒体课件或投影片。 教学过程： 一、创设情境，谈话揭题。……
　
[教研专题]教案
数学教研 发表于 2008-5-15 20:48:00
长方形和正方形面积公式的推导及运用 中心小学        周凤英                            教学内容：国标苏教版数学三年级下册82——84页。……
　
[集体备课]通知
数学教研 发表于 2008-5-15 20:45:00
关于举行第四届优质课竞赛的通知   为了落实基础教育课程改革，提高课堂教学的实效性，全面提高教学质量。根据中心小学教学工作安排，举行中心小学第四届优质课竞赛活动。现将有关事宜安排如下： 一、活动时间和地点： 5月4日至5月23日，流动在各学校举行。……
　
[教研专题]教师的课堂巡视应该注意哪些问题？
数学教研 发表于 2008-4-23 11:17:00
研讨2：教师的课堂巡视应该注意哪些问题？     教学“24时记时法”。教师出示一道题：晚上7时用24时记时法表示是（        ）。学生独立完成时，教师巡视，发现有两种答案：（1）晚上19时（2）19时。结果在汇报时，学生回答“19时”，没有学生提出不同的意见。于是，教师找到写晚上19时的学生谈谈自己的想法，及时帮助学生澄清了错误。……
　
[教研专题]概念教学是否都要从生活情境引入？
数学教研 发表于 2008-4-23 11:12:00
研讨1：概念教学是否都要从生活情境引入？       《小学数学教学》08年第四期上：教学四年级（下册）“认识三角形”。一位教师考虑到学生在一年级已经直观认识了三角形，所以直接给学生呈现了几个三角形和其他多边形，让学生找出三角形，继而引导学生思考三角形为什么叫“三角形”，还有什么特点。……
　
[教研专题]如何对数学课进行评价
数学教研 发表于 2008-4-16 16:45:00
             如何对数学课进行评价               青铜峡陈袁滩杨小   牛文成 我们要评课，首先要明确什么是一节好课？也就是说，评价一节课是好课的标准是什么？根据新课程标准的要求和我多年的小学数学教育教学实践，我认为一堂好课的评价标准如下： 1.教学目标 根据学生的思维……
　
[教学资源]小学数学“计算教学、解决问题”课型研究暨教材解读研讨
数学教研 发表于 2008-4-16 16:41:00
校本培训         小学数学“计算教学、解决问题”课型研究暨教材解读研讨   400)this.style.width=400;" twffan="done"> 　　　今天我们在这里共同各位实践者共同探讨、交流一下，关于……
　
[教学故事]一个学困生真实的故事（一）
数学教研 发表于 2008-4-16 16:39:00
一个学困生真实的故事（一）  -----杨 佳 旺 还 有 望 陈袁滩条滩小学  周金红  吴少忠 上学期开学初，我被分配到条滩小学，再次承担一年级的教学任务。第一天报名，我就接到好友的电话，“周老师，我姐姐已经去世了，她留下一个孩子叫杨佳旺，今年上一年级。这个孩子脑子反映比较慢，各方面的习惯也不好，还请你多加关照，千万别放弃这个孩子。”虽然我随口应了一声：“没问题，我会好好关照他的。……
　
[教学故事]一个学生的真实故事（二）
数学教研 发表于 2008-4-16 16:32:00
一个学生的真实故事（二） -----杨佳旺为什么改名杨学青        周金红 春节刚过，当我满怀喜悦再次踏进条滩小学迎接新学期开学的第一天时，就听到一个让我无法相信，也无法接受的消息：“杨佳旺的父亲被车撞死了。”我的心像是被针扎了一下，是疼痛？还是难过？我也说不清楚，只是久久不能平静。……
　
[教学资源]观察--思考--操作
数学教研 发表于 2008-4-4 11:35:00
精品推荐                             观察--思考--操作                ---从一节课的引入看数学课堂教学改革(朱乐平报告)      【引子】我们回忆一下刚才的过程，大家来到这里以后，……
　
[教学资源]小学数学课堂教学的几点思考
数学教研 发表于 2008-4-4 11:28:00
吴少忠　转载 小学数学课堂教学的几点思考 对待课程改革，一要坚持，二要反思，三要深入（？）。 一、创设情境导入新课的问题。 导入新课的两种方式：复习导入与情境导入。……
　
[集体备课]公倍数和最小公倍数教学设计
数学教研 发表于 2008-4-1 21:28:00
 教学设计：                    公倍数和最小公倍数         &nb……
　
[校园生活]午饭风波
数学教研 发表于 2008-3-31 22:35:00
午饭风波 陈滩小学　　刘秀华 学校有十几位老师中午在灶上吃饭。平时，炊事员在第三节课就来到学校开始准备，可是第三节课都已经下了，熟悉的身影迟迟不见。……
　
[集体备课]“三位数加两、三位数的不进位加法”教学设计
数学教研 发表于 2008-3-31 22:06:00
“三位数加两、三位数的不进位加法”教学设计 中心小学  余克俭 教学内容：苏教版小学数学二年级下册第31一32页（不进位加法） 教学目标：1、使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法及验算方法的过……
　
[集体备课]《解决问题的策略——倒推法》教学设计
数学教研 发表于 2008-3-31 21:51:00
             《解决问题的策略——倒推法》教学设计 陈袁滩中心小学    马桂琴 教学内容:苏教版数学五年级下册教科书第88～89页的……
　
[案例分享]一切数学教学都必须始于学生已有的生活经验吗
数学教研 发表于 2008-3-31 21:47:00
数学案例与反思                     一切数学教学都必须始于学生已有的生活经验吗     &n……
　
[案例分享]寒 假 的 一 天
数学教研 发表于 2008-3-31 21:41:00
                                 寒 假 的……
　
[课题研究]课题组课题研究月度小结
数学教研 发表于 2008-3-31 21:33:00
            课题组课题研究月度小结                  ……
　
[教研专题]计算机多媒体技术在数学教学中应用例谈
数学教研 发表于 2008-3-31 21:14:00
教研专题      计算机多媒体技术在数学教学中应用例谈      &……
　
[课题研究]《如何指导小学生在数学课堂上提问题的研究》
数学教研 发表于 2008-3-31 21:05:00
 市级立项课题                              《如何指导小……
　
[教学故事]成长从这里又一次起步
数学教研 发表于 2008-3-31 20:50:00
        成长从这里又一次起步         -----网络教研带给我们的快乐         ……
　
[集体备课]《圆柱的体积》教学设计
数学教研 发表于 2008-3-30 21:12:00
《圆柱的体积》教学设计 青铜峡陈袁滩杨滩小学  郝学斌 教学内容：例4、例5，“做一做”的2----6题 教学目标： 1、理解和掌握圆柱体积的计算公式。会应用公式计算圆柱的体积（容积）。……
　
[案例分享]<<三角形的内角和>>教学反思
数学教研 发表于 2008-3-29 20:17:00
<<三角形的内角和>>教学反思      唐 小  冀  成   本节课的教学目标是：1. 使学生经历自主探索三角形的内角和的过程，知道三角形的内角和是180°，能运用这一规律……
　
[集体备课]<<分数的意义>>教学设计
数学教研 发表于 2008-3-28 19:24:00
<<分数的意义>>教学设计   唐滩小学   陈仙芬    教学目标：  1         、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，……
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