 |
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2009-6-26 22:54:00 |
|
|
|
|
这也是一种教育
语文老师已经一个星期没来上课了，同学们都挺想念他的！喜欢他的幽默，喜欢他的豁达，更喜欢他上的每一节课，他的一举一动都那么地顺眼……
“估计下星期老师还会请假，我爸爸说了，经历这样大手术的人至…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2009-6-18 0:19:00 |
|
|
|
| 一晃一个学年又过去了，送走了又一批的毕业生，看着欢欣的学生、沉默的学生、痛哭的学生……，有冒出的黑马、失前蹄的白马、也有奔驰的骏马，不由又想起那句说了好多年的老话：这样的选拔，这样的测试，这样的题目，究竟是何目的？其对学生的培养价值又何在？
君不见：为了学生能学…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2008-10-13 2:58:00 |
|
|
|
| 多一点时间、多一点想法
案例片段：
在教学的第二个环节，教师出示了题目。
请把下面的题目补充完成，使其成为一道一步计算的分数乘法应用题。…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2008-9-19 0:51:00 |
|
|
|
|
分数乘法应用题（复习课）
教学内容：
旧人教版六年级第一单元分数乘法应用题的拓展训练及课本23～24页。…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2008-3-25 23:20:00 |
|
|
|
| 宇宙是球形的……
地球是球形的……
而我们站在地球上看到的却是平面、平面、还是平面，无数个平面组成一个共同的家园。
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2009-4-2 22:36:00 |
|
|
|
| 一、
原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog30/227573/archives/2009/1119938.shtml
评：
No.1 讨论:从“一句话”想到的……
[ 2009-4-2 22:36:00 | By: 山之灵 ]
哈哈，看到欧老师的心声，我倒想起了一句话：老师是人不是神！我们也食人间烟火，但我们所处的位置却需要我…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2009-4-2 22:18:00 |
|
|
|
原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog30/228952/archives/2009/1161891.shtml
《体积与容积》教学反思
廖优梅 发表于 2009-3-31 10:38:00
概念要注重形象化 更要注重再抽象
《体积与容积》是北师…… |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 山之灵 发表于 2009-4-2 22:06:00 |
|
|
|
| 《拨一拨》教学反思
这节课的内容是万以内数的读法和写法。万以内数的读和写法是在学生已掌握一百以内数的读法和写法的基础上进行学习的。学生是有一定的知识基础和动手能力。本节课的主要目的是让学生通过“拨一拨”、“说一说”、“写一写”等活动，学习万以内数的读法和写法。…… |
|
|
|
|
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/6页 8篇日志/页 转到： | |
|
|
|
推荐支持站长