(三)学习常规、习惯方面
   1.课前预习,明确难点。
   2.独立思考,勤动脑筋, 勤动手,勤作笔记。
   3.定期进行章节检测及时反馈情况,及时强化,巩固。

 三、全册教材基本内容说明

 (一)教材的概貌
    第三册教材共4章：“生活中的水” 、“地球的外衣----大气”、 “生命活动的调节”、“电路的探秘”都属于学习物质的运动和变化和相互作用的范畴。在地球上人类生存环境中最明显和最重要的物质相互作用就是水和大气，“生命活动的调节”与第二册对环境的察觉和生命代代相传是相互作用的，第四章 “电路探秘”是学习电流运动和变化的初步知识，总之第三册教材是是从自然界物质运动和变化的现象中寻找他们的规律。
(二)教材的重点和难点
    第一章”生活中的水”,水的重要性,水循环的过程和特点,水的密度,压强以及阿基米德原理,物质的溶解性,溶解度以及计算为重点,地球上水循环产生的原因,压强,密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及运用的重要性,最后树立节约水资源的思想意识。
    第二章:重点是温度,风力,风向,降水量,云量等天气的测量,初步了解雨,雪的成因,大气污染和大气保护。气压与天气的关系,气流与压强的关系,海洋与陆地的性质对气温和降水量的影响以及地形地貌对气温和降水量的影响,人类活动对对气候的影响以及季风的形成。
    难点”对流层的特点,探究对流的形成,探究吸尘器内部的结构和原理,风的形成风向的测量,风速以及相对湿度的概念。
    第三章”生命活动的调节”重点和难点:神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用,生长素的发现,植物感应性的产生。学习植物的向光性,向地性和向水性,知道大脑是人类的生命活动总指挥,在以前的基础上进一步解释动物的行为和植物的感应性。
    第四章：本章主要学习电流、电压、电阻、欧姆定律，知道电流、电阻、电压它们三者之间的关系，发电用电技术的发展对人类文明的进步产生了巨大的作用和影响。从而进一步理解科学技术是第一生产力，科学技术对社会发展的影响。
四、提质减负的主要措施

（一）提高课堂效率的措施：
    1.认真学习新课程标准，以新课程标准为准绳。面向全体同学，同时促进个别同学优势的提高，在抓好基础知识的同时注重基本技能的发展和提高。
    2.认真学习和领会新课改理念下的教学，做好资源共享，在保证课堂教学质量的同时，做到因材施教、因人施教。
    3.抓好课堂40分钟的教学，做到严厉、活泼、紧张的学习氛围。

（二）提优补差的措施：
    1.面向全体同学，以目标抓优生，以情感促差生，以竞争促中等学生。
    2.与中差生做好沟通工作，认真开展他们的思想工作，改变他们厌学到好学轨道上来。
    3.因人设题，因题选人，做到全体同学都有发言的机会，同时肯定优生，鼓励中差生，达到促进师生关系和谐的发展。

（三）其他措施：
    1.定期进行知识落实的检测，及时反馈学生的把握情况，进行补漏工作。
    2.进行章节知识的回顾，对已学的知识进行归纳总结，使之做到系统化，便于学生的把握和巩固提高。

五、教学进度总体安排
    9月1日——10月15日   第一章 生活中的水
  10月16日——10月31日   第二章地球的外衣——大气
   11月1日——11月29日   期中教学检测

第三章 生命活动的调节
11月30日-------1月1日   第四章电路探秘
2009年1月1日以后        期末复习