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| 张亚亚 发表于 2010-6-21 21:27:00 |
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2010年博客指导简报制作分组
第一组（3-4月）
刘英欣 （黑）
徐德刚（辽）
戴倪家（辽）
孙明明（黑）
隋 辛（黑）
第二组（5-6月）
刘勇（鲁）
贺兵（辽）
袁明（黑）
汪丽娟（陕）
黄 平（川）
第三组（7-8月）
王培培（鲁）
钟士彪（鲁）…… |
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| 张亚亚 发表于 2010-2-23 23:27:00 |
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2010年度留任指导教师（23名）：
序号
姓名
网名
博客地址
1
李明伟
我是小李
点击这里
2
钟士彪
博采
点击这里
3
王培培
心静
点击这里
4
康萍
rubii
点击这里
5
汪定斌
醉萧人
点击这里
6
刘全祥
大漠孤烟
点…… |
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| 张亚亚 发表于 2010-2-23 23:26:00 |
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2010学年度博客指导负责地区分配
序号
基地名称
指导教师
1
黑龙江省大庆市
何景龙 翟玉兰 孙明明 隋 辛 刘英欣 袁 明
陈 英（黑）薛 颖（广东） 廖优梅（广东）
2
黑龙…… |
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| 张亚亚 发表于 2010-2-21 23:35:00 |
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2010年新世纪小学数学教研指导团队博客指导细则
一、工作性质
博客指导团队自2007年组建以来，一直本着为全国使用新世纪小学数学教材的教师服务的宗旨，以基地博客为媒介，成为实验区教师与数学工作室沟通、交流的主要网络平台和…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-3-6 22:49:00 |
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| 由于所做文件过大，不能上传本博客，给大家带来阅读不便，敬请谅解！现链接如下：
在线阅读请打开下面网页：
http://online.iebook.cn/userbook/2009-03/80002259/80002259E-002/online.htm
下载请打开下面网页：
http://www.brsbox.com/filebox/down/fc/2b31f875b8cf1ffa1a3501383c830c03
温馨推荐：请下载…… |
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| 张亚亚 发表于 2008-7-30 2:08:00 |
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主编：任景业
责编：刘锦霞 刘全祥 张亚亚 王培培 林 景 郑璘玲
时间：2008年8月8日
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| 张亚亚 发表于 2008-4-27 22:48:00 |
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| 张亚亚 发表于 2008-4-20 21:25:00 |
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 ……… |
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| 张亚亚 发表于 2008-3-26 23:09:00 |
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编辑：林景 郑璘玲 张亚亚
★欢……
★欢…… |
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| 张亚亚 发表于 2008-3-21 20:36:00 |
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基地团队指导博客
1、张志艳 春 苗 http://eblog.cersp.com/userlog/7978/index.shtml
2、李斌 巢湖之滨： http://eblog.cersp.com/userlog20/128843/index.shtml
3、刘全祥 大漠孤烟：http://eblog.cersp.com/userlog/11
4、孙明明 山花烂漫： http…… |
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| 张亚亚 发表于 2011-12-25 20:33:00 |
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| 张亚亚 发表于 2010-7-21 21:35:00 |
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2010年甘肃省二期研修小数团队简报（第一期）
http://gsyx.cersp.com/article/browse/3208618.jspx菊花
2010年甘肃省二期研修小数团队简报（第二期）
http://gsyx.cersp.com/article/browse/3239712.jspx 牵牛花
2010年甘肃省二期研修小数团队简报（第三期）
http://gsyx.cersp.com/a…… |
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| 张亚亚 发表于 2010-5-21 21:28:00 |
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【推荐理由】（原文）一年一度的教育部全国远程研修，已在酷热暑假中轰轰烈烈开始了。远程研修中有一部分工作是必须由班主任与指导老师做的，那就是一个班级的宣传、激励、评比、总结等的班级简报编写工作。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-9-6 21:06:00 |
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小学数学课程团队向全体学员致谢！
 400)this.style.width=400;">小数团队林景：时间无…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-9-5 21:20:00 |
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原文地址：
http://eblog.cersp.com/userlog20/130291/archives/2009/1244014.shtml
知 识 整 合
单元“浏览课”教学“三到位”
雾迪
为了学生考高分，教师经常采用题海战术，出现拖课，甚至增加课时占用其它课程，作业堆积如山，学生疲惫不堪等情境。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-9-4 21:36:00 |
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原文地址：
http://eblog.cersp.com/userlog20/130291/archives/2009/1244011.shtml
挖掘学生潜力 提高复习效率
浔中中心小学 黄民忠
谈起复习课，让人不禁想起了一个坐”冷板凳”的角色。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-8-2 21:56:00 |
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原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog21/138181/archives/2009/1212798.shtml
网络教研工作对教育教学工作有那些指导意义
伴随着基础教育课程改革的不断深入和信息化教育的快速发展，网络为教研打开了一个敞开、明亮的世界。网络教研这个新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-31 17:57:00 |
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| 地址：http://eblog.cersp.com/userlog3/71719/archives/2009/1234403.shtml
教什么比怎么教更重要
张齐华
对于教学，这本是一个再朴素不过的道理，而我却用了整整十年的时间，才渐渐品出其中的真滋味。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-29 18:04:00 |
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原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog/2396/archives/2009/1213804.shtml#2093537
谈三角形的分类
高枝国
其实一直就想写一写这个话题，不仅是因为最近老师们在论坛上经常讨论这个问题，还因为最近听过一节初中数学课就是关于这个话题的，也有一些不同的想法想表达一下，更因为在前几天听的一节小学数学课…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-26 18:00:00 |
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原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog/2396/archives/2009/1225847.shtml
父母与孩子的妥协
高枝国
前两天，听一位朋友讲述了发生在她家里的关于教育孩子的故事，觉得很有代表性，与大家分享一下。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-18 7:06:00 |
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爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要”。中国学生在数学运算和推理方面比国外学生有明显优势，但存在最大的缺撼是不善于提出问题，缺乏创新精神。有了提出问题的能力，学生就能善于提出问题；在提出问题的过程中，学生的创新意识也就悄然得到发展，从而有所感悟，这正是二十一世纪具有竞争力人才的关键素质所在。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-14 20:03:00 |
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小学阶段数学作业创新与生活实践的研究
开题报告
一、课题提出
（一）课题提出背景
当前，在课程改革中提得最多的是课堂教学改革，教师们的注意力也似乎也只关注课堂教学，对于数学作业大多数教师是选用现成的“课堂作业本”，学生在面对那种机械的、枯燥的数学题，基本上没有什么兴趣可言，大多数只是为了完成老师布…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-13 15:59:00 |
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1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势(学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(学生的创新能力弱)，却是现代技术无法代替的。这就是我们教育为什么需要改革的主要原因。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-11 14:57:00 |
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近年来，计算机技术飞速发展，加之现代数学教学理论的更新，多媒体教育手段已经逐步运用于课堂教学，为数学教学提供了强有力的教学工具，并为之注入了新的生机和活力。多媒体手段我们需要运用，但它不是数学时髦的“外衣”，更不应成为数学的“误导”。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-9 11:57:00 |
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一、针对真正的进步“会不会表扬”比“表扬多少次”更重要
一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多，表扬不应该是针对孩子的表面成绩，而应该针对他们真正的进步。同样是获得比较好的分数，老师和家长就不用表扬优等生而应该表扬那些以前成绩差而这次成绩好的学生。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-7-8 21:52:00 |
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他山之玉 可以攻石
---小议“听、说、读、写”学数学
九江小学 谭闽
说起学数学，人们往往习惯于把它与培养运算能力、空间想像能力、数学观察能力、数学记忆能力和数学思维能力联系在一起；而说起“听、说、读、写”这四种能力，人们又经常认为他们是与语文、外语等学科的学习活动紧密联…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-6-28 17:42:00 |
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原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog2/61614/archives/2009/1210307.shtml
构建和谐数学课堂的有效模式
福州第十五中学 贺玉亮
【内容摘要】和谐社会是我们追求的一种理想社会状态，和谐产生美，和谐是事物的最佳状态；同样和谐也是教育的追求。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-4-18 22:57:00 |
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（收藏）浅析数学课改中的几点缺憾
课程改革正在如火如荼地进行着，令不少实践者“鱼跃阔海，鸟飞高空”。走进新课程，笔者惊喜地发现：数学教学目标从纯粹的知识技能转向了“三维”目标，课堂上教师关注学生的发展性、人文性，学生们探索着、合作着……，不时呈现出一道道亮丽的风景。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-4-18 22:45:00 |
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原文地址： http://eblog.cersp.com/userlog25/176629/archives/2009/1151779.shtml
小学数学课改中几个问题的反思及对策
新课程改革已实施多年，广大一线教师在教学中都非常努力地按照课程标准所倡导的理念，积极投身改革，使小学数学课堂教学充满了生机和活力，取得了不少令人欣慰的成绩。…… |
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| 张亚亚 发表于 2009-4-17 22:48:00 |
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| 原文地址：
http://eblog.cersp.com/userlog17/35904/archives/2009/1174843.shtml#2010716
如何评课
评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观，和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。…… |
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