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陈可可篆刻作品
不尊重同事，你将失去合作
不尊重领导，你将失去机会
不尊重长者，你将失去品格
不尊重自己，你将失去自我
可可及朋友们的QQ群：423818420
QQ号码: 704615071
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 8:11:00 |
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《可可日记》355《初一年美术教研例会发言稿2》
《可可日记》355《初一年美术教研例会发言稿2》
2009年10月30日 星期五 天气：…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2008-4-22 20:22:00 |
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泉州现代中学美术课掠影 （任课老师：陈可可）
泉州现代中学美术课掠影 （任课老师：陈可可）
泉州现代中学美术课掠影 （任课老师：陈可可）
[img]http://eblog.c…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2008-3-12 9:06:00 |
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我为校园添色彩-校服设计
课型
综合.探索
课时
1
上课时间
08年3月16
累计课时
11
教
学
目
标
知识与能力
认识并学习表现不同款式的衣服。
认识并学习表现方格之间的组织形式。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2007-10-23 8:03:00 |
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可可摄影《 可爱的学生们 》001
可可摄影《 可可的学生们 》002
可可摄影《 可可的学生们 》003
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| 可爱的学生们 发表于 2009-11-3 13:09:00 |
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对孩子进行教育7大要领
针对孩子的发展，家长应该与孩子之间建立一种什么样的关系呢？
1.抱着尊重和体谅的心情去对待孩子
尊重就是把孩子看作是一个独立的人，不是在成人之下，受成人支配的。 给予孩子足够的尊重，就要满足孩子这种对独立的需求。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-11-3 13:06:00 |
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美术教案－剪纸－教学教案
教材分析:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处，学习时可相互联系。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 12:22:00 |
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| 初中美术教案 我为校园添置色彩教案
我为校园添置色彩教案
一、教学资源分析: 服装设计课是学生特别是女学生们喜爱的美术课。在本节课中,可以借助于录像资料来激发学生学习的兴趣。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 12:16:00 |
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| 课题：有趣的对印画教案
教材分析:根据美术课程标准要求,这节课要求学生采用易于处理的底版,通过画、印等方法,制作对印版画。对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。在对印造型的基础上可适当添画,把无意识创造平面肌理效果与有意识的创造形象有机地结合起来。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 12:10:00 |
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| 初中美术教案 传递我们的心声
传递我们的心声 ──宋体字教学设计
[教材版本]义务教育课程标准实验教科书《美术》·七年级·上册,人教版 [教学对象]初中一年级学生 [授课时间]45分钟 [课型]设计·应用 [教案]&…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 12:09:00 |
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| 初中美术教案 多彩的学习生活教案
多彩的学习生活教案
《多彩的学习生活》教学设计 说课材料: 蔡元培说:“美育可用它来陶冶人的感情,培养高尚的人格,发挥伟大的行为。”这说明美术教学能提高学生感知能力、创造能力和欣赏能力。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 11:57:00 |
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| 初中美术教案 人物速写教案
人物速写教案
课 题 (教学内容) 2、人物速写 课时 1 教 学 目 标( 情 感 、知 识 、技 能 ) 1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 11:43:00 |
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| 初中美术教案 中国现代美术作品欣赏
中国现代美术作品欣赏
第一课 中国现代美术作品欣赏 《开国大典》(1课时) 课 型: 单一课 教学方法: 讲述、欣赏与思考。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 11:39:00 |
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| 初中美术教案 春天的畅想
春天的畅想
《春天的畅想》教学设计
教育理念倡导教育要以人的发展为本。因此在设计本课时,我着重强调学生的自主参与、合作探究。让学生在参与中学习,在合作中交流,在探究中拓展。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 11:37:00 |
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| 画一幅色彩和谐的画
画一幅色彩和谐的画
教学理念:“学生的头脑不是一个要被填满的容器,而是一个需被点燃的火把。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-31 11:35:00 |
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| 初中美术教案 纸盒包装设计
纸盒包装设计
课型:综合课 教学方法:欣赏、讲解和手工制作相结合。 一、教学目的 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法,提高设计能力。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 22:30:00 |
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| 震撼人心的禅语 1. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 2. 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 3. 你永远要感谢给你逆境的众生。 4. 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 5. 当你快乐时，你要想这快乐不是永恒的。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 22:24:00 |
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美术网络教学的实践与研究
泉州现代中学 陈可可
艺术是人类文明的重要组成部分。随着信息时代的到来，艺术的传播与学习不再局限于传统的剧场、戏院、音乐厅、美术馆，而是更广泛地进入广播、电视和网络等大众媒体，成为现代人生活和学习不可分割的部分。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 22:08:00 |
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美术教案－中国陶器艺术欣赏－教学教案
中国陶器艺术欣赏
教学目的:
1、了解我国制陶工艺的悠久历史和艺术成就。
2、通过对陶器的欣赏,培养学生对陶器的欣赏能力，
从而了解中华民族的传统风俗文化和时代精神。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:58:00 |
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美术教案－中国古代山水画赏析－教学教案
教材分析本节课以在教师的引导下，学生的自由学习山水画，着重把握以下三个要点。一是要在分析作品时，应有意识地强调山水画独特的透视。二是通过教师的引导让学生自己发掘山水画作品共有的中国人文精神。教师通过网上论坛的讨论和课堂上对知识的横向联系，引导学生自己学习。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:56:00 |
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美术教案－美术作品中的形象－教学教案
教材分析教学目标： 1、 使学生了解"美术形象"的基本含义和一般特征； 2、 使学生了解和明确美术形象的本质特性和基本特征； 3、 初步知道美术形象类型的区别以及形象的多样性。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:50:00 |
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美术教案－正方体的教学过程－教学教案
图解1：形体与点线面
① 图中A、B、; C、D; E、F、G、H均是立方体的点，它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点、顶点、近点与远点了。
② ②立方体的所有竖线是垂直于基面且相互平行。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:49:00 |
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| 美术教案－第九讲 中国古代壁画
中国古代壁画
一、教学目的：
1、通过壁画这种古老独立的绘画形式，了解壁画艺术发展的悠久历史和当时社会经济文化以审美意识。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:47:00 |
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美术教案－绘画艺术的特点－教学教案
绘画艺术的特点
教学类型：新课
教学目的：通过教学，使学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别，从而提高欣赏绘画的能力。
教学设想：
1. 教学重点：绘画艺术的特点，中西方绘画的区别。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:43:00 |
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美术教案－百老汇的爵士乐－教学教案
[ 课 型] 美术欣赏[教材分析]教材选自人美社《高级中学美术课本》（试用）第23课“二十世纪外国绘画”。课文中提到以毕加索、蒙克等为代表的多个绘画流派，强调诸流派在艺术观念不断更新的前提下所进行的种种探索。…… |
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| 可爱的学生们 发表于 2009-10-29 21:42:00 |
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美术教案－古代建筑艺术－教学教案
教学目的：
1、了解中国古代陵墓雕塑的艺术成就及其艺术特点。
2、通过欣赏和参观，课内与课外的结合，体会中国古代文物文化内涵，探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。
3、使学生懂得美术的社会功能，培养学生民族的自豪感和爱国热情。…… |
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