| 让教师职业发展更精彩 |
| By 李庆玲 发表于 2007-11-1 15:03:00 |
反思-更新-成长”这个模式对我国广大教师来说并不陌生，遗憾的是，真正把反思作为促进自己专业成长的一个重要环节并在教学中加以实施，却往往被多数教师所忽视。众所周知，反思是新教师走向成熟的催化剂，更是督促教师不断进步、超越自己的法宝。 促进教师职业发展、提高教师质量是世界各国教育界的共同追求。 什么是教师职业发展？曾有观点认为，教师职业发展即教师专业化发展。在我看来，教师职业发展应包含教师职业道德和专业素养两个方面的不断提升。一个教师只有具备了这两个方面的素质，并能经常反思自己或他人的教育教学，方能成长为优秀教师或杰出教师。…… |
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| 苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的名言 |
| By 李庆玲 发表于 2007-11-1 10:59:00 |
说句实在话，作为教师快5年了，我还没真正看过他的书，原来自己的学习道路走的如此苍白和盲目……不知道现在觉悟还算不算晚哦？！
1.我坚定地认为，青少年中间发生的那些日益使社会感到不安的不良现象——酗酒、流氓行为、毫无意义地浪费时间等，产生这些东西的最重要的原因，就在于学生在上学时代里，他们的智力兴趣就很狭窄和空虚，而在毕业之后，这种精神生活的空虚、狭窄和局限性就更加严重起来了。现代人的生活每日每时都涉及到他的生存的最精细、最敏感的一些领域，这就要求他在这些领域里受到经常的、最细心的教育，这种教育常常是采用最精细的手段——好的书籍、音乐、美术来进行的。…… |
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| 看名师怎样备课?（转） |
| By 李庆玲 发表于 2007-11-1 10:56:00 |
众所周知，备课是教学的重要行为之一，是教师上好课的关键，如果备课无效，教学就必然无效。然而，在我所处的教学环境中存在着一个非常突出的问题，那就是：教师很辛苦，学生很痛苦。“教师很辛苦”最直接的原因就是大量繁重而无效的备课占用了教师的时间和精力。让我们来看看名师是怎样备课的，通过品读名师们的备课智慧，使我们从中寻觅到“有效备课”的路径：
徐斌：小学数学特级教师，他以十年磨一课的精神，追求数学的理想课堂。
其备课心得是：“曾有人错误地认为，既然课堂是生成的，课程改革后应该简化备课，甚至不要备课。…… |
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| 很辛苦,也很充实 |
| By 李庆玲 发表于 2007-10-14 20:08:00 |
来北京已经第二天了,静心坐下来上课感觉自己回到了学生时代.确实,还有很多东西我是要学习的.今天听了王明明教授的评价课题,我很欣慰找到了一些理论性的引导作支撑.
对于教材课本的处理我是做了很大工作的,.而且在不知不觉中已经逐渐渗入了这种培养学生开拓能力充分训练思维的理念.比如,在分一分这一课,我先让孩子们把黑板上6个圆圈分2堆.事先没说要求一样多,所以孩子们很乐意到黑板上来画,4-2,1-5,3-3,0-6,到后来,居然还出现把圆圈切开的现象,当时我对孩子们的思维感到非常吃惊,这是我没料想到的.我们班的同学从1年级到2年级的这一年中，我感觉他们的思维在慢慢地发生变化.由于我的课堂制度化程度不高,学生的发言无拘束…… |
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| 起点=原点 |
| By 李庆玲 发表于 2007-9-30 12:28:00 |
今天，在这片广阔的空间上重新开垦了块自己的土地，其实，应该不是自己的，而是大家的。因为，此后，我得从大家的支持中获得一点又一点的信心和力量。…… |
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