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教育论文写作的几个“关键词”（论坛提纲）
浙江省瑞安市五中 林长枫 325200
体会1：政策与对策
政策：教育的方针政策，包括课程标准、课程理念等指导性内容。
对策：课程实施中具体执行的教学策略。…… |
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享受读书，丰富底蕴
----中小学教师为什么要读书、读什么书、怎样读书更好？
一、为什么要读书？
（一）阅读是人类特有的最普遍最持久的学习方式。…… |
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| 关于开展“中国教育学会第23次全国学术年会”论文征集和评选活动的通知 |
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中小学教师提升科研能力的方法
浙江省瑞安市教师进修学校 陈国胜 325200
一、为什么要提升科研能力？
1、教育改革发展的要求：
2、学校发展的要求：科研兴校，科研能力是关键。
3、自身发展的要求。…… |
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“预设”与“生成”不是“你死我活”
范强 摘自：《杭州市中小学教师继续教育网》
“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念。“生成”对应于“预设”。传统的课堂教学，常常只有预设而不见生成。…… |
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做教师的二十二条军规(欢迎讨论)
自古以来，国有国法，行有行规。…… |
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新世纪加强参政党基层组织建设的思考
民进瑞安市总支部委员会 陈国胜 325200
新世纪以来，中国共产党不断解放思想，与时俱进，多党合作和政治协商制度实施和人民政协工作得到进一步加强。…… |
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如果让我重新再读一次研究生
(2010-01-06 20:48:48)
无意间在同学的校内日志上看到了这篇共享日志，感觉不错转摘过来！
在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事，因为他们刚离开博士生的阶段，比较有一些自己…… |
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史上最牛学术论文
1、最牛博士论文就是在还没答辩之前已经发表在最好的期刊上，而且鉴于论文很长，该期刊必须像小说一样连载。实例：张五常博士论文《佃农理论》，当年在JLE上连载四期。…… |
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教育科研论文的撰写
瑞安市2010年领雁工程通识培训（公共课）
温州教师教育院 麻晓春
2010年8月2日 瑞安市教师进修学校阶梯教室
一、关于“教育科研论文” 的含义与目的
（一）教育科…… |
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给教学凝聚一个意义
——对自己教学理念的反思与重构
瑞安市2010年领雁工程通识培训（公共课）
温州大学瓯江学院 赖学军
2010年8月1日 瑞安市教师进修学校阶梯教室
一、教学理念的内涵…… |
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"以人为镜 "典故
典出《墨子•非攻中•十八》：“古者有语曰：‘君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。…… |
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（美国）历史学科教学的专业发展基准
郑流爱(浙江师范大学人文学院) 《历史教学》/2004年12月
(本文是美国历史协会、美国历史学家组织和美国国家社会科委员会2002年共同发布的一个文件，原文未署名执笔者。…… |
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疯狂语文朗读教学法疯狂，本意发疯，比喻猖狂，属贬义词，但在这里却作褒义，用来形容一个人放声朗读，达到陶醉、忘我，甚至痴狂的地步。…… |
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王德华:一位研究生导师心目中理想的论文
这是中科院动物研究所王德华老师在他的博客里写的，王老师写的非常好，非常详细，读了以后很受用，所以特地讲原文转载过来法比在自己的博客上，希望能有更多的老师…… |
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行政工作统筹管理
【课程意义】
该课程会帮助解决上述问题，并从行政管理理念到实际管理技能上得到全面训练,帮助 您提高行政统筹的专业能力。…… |
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| 教师专业发展的基本观点、核心要素及特点
北京教育学院 李雯
一、思考问题的起点
（一）教师要把学生培养成什么样的人？
（二）工作生活中最缺乏又最受欢迎的是什么样的人？
物理学家费曼说： “科学这把钥匙既…… |
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| 张绪培：“十二·五”教育发展规划纲要要我们怎么做？ |
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