巢湖之滨的博客

为什么我的眼里含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉,因为我对我的事业包含着一腔热爱……

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[置顶][心灵空间]我喜欢出发
巢湖之滨 发表于 2009-1-3 15:32:00
我喜欢出发 汪国真 凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的留恋便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。……
[置顶][感悟人生]懂了遗憾,就懂了人生[转]
巢湖之滨 发表于 2008-12-13 10:40:00
懂了遗憾,就懂了人生 许多事情总是想象比现实更美,相逢如是,离别亦如是,当现实的情形不按照理想的情形发展,事实出现与心愿不统一的结局时,遗憾便产生了。遗憾可以彰显出悲壮之情,而悲壮又给后人留下一种永恒的力量,也许生活带走了太多东西,可是却留下片片真情。……
[置顶][教学研究]新课程,我们怎样进行教学设计
巢湖之滨 发表于 2008-9-6 14:00:00
新课程,我们怎样进行教学设计 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。新课程改革的核心是课堂教学改革,而一节课的教学质量首先取决于教学设计的质量。……
[置顶][08年博客][推荐]完整修订版全日制义务教育数学课程标准
巢湖之滨 发表于 2008-4-8 19:08:00
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[置顶][感悟人生]笑对人生
巢湖之滨 发表于 2008-1-3 13:31:00
  笑对人生     曾经读过这样的一段话:“人生是一条漫长的河流,从涓涓细流的上游到惊涛骇浪的中游,最后注入宽阔的海洋。上游是美丽的童年,淙淙小溪从幽静的林间穿过,像一首浪漫的抒情诗。……
[置顶][感悟人生]把微笑送给自己
巢湖之滨 发表于 2007-9-28 13:42:00
把微笑送给自己 有一首歌唱道:“岁月在晨昏中悄悄流去,身上的伤痛需要擦洗,放慢一点奔波的脚步吧,要把微笑送给自己……” 把微笑送给自己,就要为匆匆奔波的脚步减压,我们曾为自己的一份平常生活而自卑,为自己没有高贵的社会地位而自轻,在心灵的库房里堆满沮丧和叹息、其实,我们已经为创造美好的人生尽了最大的……
[置顶][感悟人生]健康才是硬道理[转]
巢湖之滨 发表于 2007-9-26 22:36:00
健康才是硬道理   每个人只有一次生命,失去了就不会再来。因为人生没有回程票。何况我们这些到中年的朋友们,现在我们已经没有大把的青春和生命可以浪费了,生命的距离越来越短。因而,我们要在工作之余,加强锻炼,增强体能。……
[成长足迹]走过2009
巢湖之滨 发表于 2010-1-3 20:23:00
走过2009 走过2009,回首每一天,一直在忙碌、在耕耘,有收获,也有遗憾。这一年,由于工作的需要,我承担了学校的管理工作,在同事们的支持下,圆满地完成了一年的工作。……
[教学研究]深度•整体•细节
巢湖之滨 发表于 2009-11-28 20:59:00
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[试题精选]2008/2009学年第一学期六年级数学期末试题
巢湖之滨 发表于 2009-11-15 15:46:00
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[09年博客][学习]论有效教学的三条“铁律”
巢湖之滨 发表于 2009-10-17 20:34:00
论有效教学的三条“铁律” 作者:余文森     经过二十多年的学习、实践和研究,我认为,要提高教学质量,实现有效教学、优质教学,有三条教学规律是绕不开的。甚至可以武断地说,任何好的教学都是有意无意地遵循了这三条规律,相反,不好的教学则一定是违背了这三条规律。……
[09年博客][学习]奥苏伯尔在教育心理学上的主要观点
巢湖之滨 发表于 2009-10-17 20:31:00
奥苏伯尔在教育心理学上的主要观点 奥苏伯尔(DavidP Ausubel)是当代美国著名的教育心理学家,他在语言学习研究方面作出了巨大贡献。奥苏伯尔提出的“同化论”体现了外因是变化的条件、内因是变化的依据的辩证思想。了解新旧知识之间的同化模式,有利于人们掌握知识的一般方法。……
[09年博客][学习]皮亚杰《儿童心理学》思想观点和理论
巢湖之滨 发表于 2009-10-17 20:30:00
皮亚杰《儿童心理学》思想观点和理论 (一)智慧的本质是适应,认识以动作为基础  皮亚杰认为,智慧的本质是适应,适应依赖于一定的认识结构,认识结构是以图式为基础,通过同化和顺应两种机能达到机体与环境的平衡来形成和发展的。图式是指动作结构(在达到较高水平时,指思维的运算结构),是个体认识事物的基础。……
[09年博客][学习]布鲁纳(J.S.Bruner)的认知发现说
巢湖之滨 发表于 2009-10-17 20:28:00
布鲁纳(J.S.Bruner)的认知发现说 布鲁纳(1915— )是美国著名的教育心理学家、哈佛大学教授。他于1960年创建了哈佛大学认知研究中心,任中心主任;1962—1964年间任白宫教育委员会委员。主要著作有《教育过程》、《思维的研究》、《认知心理学》、《发现的行为》。……
[09年博客][推荐]都是“必须”惹的祸
巢湖之滨 发表于 2009-8-15 14:18:00
都是“必须”惹的祸 ——谈数学教学中的提问 作者:首都师范大学初等教育学院郜舒竹     在“平行四边形的面积”一课的教学中,教师为了强化学生对平行四边形面积公式的理解,经常会在总结的时候问这样一个问题:     “谁能说一说,要想求出平行四边形的面积,就必须知道什么条件?……
[09年博客][推荐]不要轻易改变主题图
巢湖之滨 发表于 2009-8-15 13:55:00
不要轻易改变主题图 浙江省余姚市教育局教研室楼明霞 人教版实验教材的特点之一是由主题图呈现信息,引出需要解决的问题,从而展开教学。……
[09年博客][推荐]小学数学教学“回家”之路
巢湖之滨 发表于 2009-8-15 13:49:00
小学数学教学“回家”之路 安徽省无为县教师进修学校  汪文华 小学数学新课程已实验了一个周期,新课程的教学理念正在逐渐被认同,并转变着教师的教学行为。虽然,取得了难能可贵的成绩,但是也出现一些不得不正对的问题,如“泛生活化”现象。小学数学教学到了该“回家”的时候了。……
[教学研究][推荐]有效的课堂应是原汁原味的
巢湖之滨 发表于 2009-7-24 20:59:00
有效的课堂应是原汁原味的 ◇吴汝萍 什么样的数学课堂是有效的?仁者见仁,智者见智。笔者以为,有效的数学课堂,应把“儿童”当儿童、把“生活”当生活、把“数学”当数学、把“文化”当文化,让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味。……
[09年博客][学习]跟青年教师谈数学教学
巢湖之滨 发表于 2009-7-4 19:11:00
跟青年教师谈数学教学 作者:顾汝佐 我国教育家陶行知先生有句名言;千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。这为我们指明了教学工作的方向。教学工作绝不只是教给学生一些知识,而应该是通过教学过程培养人,培养有道德、有文化、身心健康,对国家、社会有责任感的“真人”,这是任何一门学科都要承担的责任。……
[心灵空间]百首爱国歌曲大家唱
巢湖之滨 发表于 2009-6-30 23:15:00
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