巢湖之滨的博客

把微笑送给自己有一首歌唱道：“岁月在晨昏中悄悄流去，身上的伤痛需要擦洗，放慢一点奔波的脚步吧，要把微笑送给自己……” 把微笑送给自己，就要为匆匆奔波的脚步减压，我们曾为自己的一份平常生活而自卑，为自己没有高贵的社会地位而自轻，在心灵的库房里堆满沮丧和叹息、其实，我们已经为创造美好的人生尽了最大的……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[置顶][感悟人生]健康才是硬道理[转]

巢湖之滨发表于 2007-9-26 22:36:00

健康才是硬道理每个人只有一次生命，失去了就不会再来。因为人生没有回程票。何况我们这些到中年的朋友们，现在我们已经没有大把的青春和生命可以浪费了，生命的距离越来越短。因而，我们要在工作之余，加强锻炼，增强体能。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[成长足迹]走过2009

巢湖之滨发表于 2010-1-3 20:23:00

走过2009 走过2009，回首每一天，一直在忙碌、在耕耘，有收获，也有遗憾。这一年，由于工作的需要，我承担了学校的管理工作，在同事们的支持下，圆满地完成了一年的工作。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[教学研究]深度•整体•细节

巢湖之滨发表于 2009-11-28 20:59:00

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[试题精选]2008/2009学年第一学期六年级数学期末试题

巢湖之滨发表于 2009-11-15 15:46:00

UploadFiles/2009/11-15/1115760728.doc

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][学习]论有效教学的三条“铁律”

巢湖之滨发表于 2009-10-17 20:34:00

论有效教学的三条“铁律” 作者：余文森经过二十多年的学习、实践和研究，我认为，要提高教学质量，实现有效教学、优质教学，有三条教学规律是绕不开的。甚至可以武断地说，任何好的教学都是有意无意地遵循了这三条规律，相反，不好的教学则一定是违背了这三条规律。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][学习]奥苏伯尔在教育心理学上的主要观点

巢湖之滨发表于 2009-10-17 20:31:00

奥苏伯尔在教育心理学上的主要观点奥苏伯尔(DavidP Ausubel)是当代美国著名的教育心理学家,他在语言学习研究方面作出了巨大贡献。奥苏伯尔提出的“同化论”体现了外因是变化的条件、内因是变化的依据的辩证思想。了解新旧知识之间的同化模式,有利于人们掌握知识的一般方法。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][学习]皮亚杰《儿童心理学》思想观点和理论

巢湖之滨发表于 2009-10-17 20:30:00

皮亚杰《儿童心理学》思想观点和理论（一）智慧的本质是适应，认识以动作为基础皮亚杰认为，智慧的本质是适应，适应依赖于一定的认识结构，认识结构是以图式为基础，通过同化和顺应两种机能达到机体与环境的平衡来形成和发展的。图式是指动作结构(在达到较高水平时，指思维的运算结构)，是个体认识事物的基础。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][学习]布鲁纳（J.S.Bruner）的认知发现说

巢湖之滨发表于 2009-10-17 20:28:00

布鲁纳（J.S.Bruner）的认知发现说布鲁纳（1915— ）是美国著名的教育心理学家、哈佛大学教授。他于1960年创建了哈佛大学认知研究中心，任中心主任；1962—1964年间任白宫教育委员会委员。主要著作有《教育过程》、《思维的研究》、《认知心理学》、《发现的行为》。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][推荐]都是“必须”惹的祸

巢湖之滨发表于 2009-8-15 14:18:00

都是“必须”惹的祸 ——谈数学教学中的提问作者：首都师范大学初等教育学院郜舒竹在“平行四边形的面积”一课的教学中，教师为了强化学生对平行四边形面积公式的理解，经常会在总结的时候问这样一个问题： “谁能说一说，要想求出平行四边形的面积，就必须知道什么条件?……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][推荐]不要轻易改变主题图

巢湖之滨发表于 2009-8-15 13:55:00

不要轻易改变主题图浙江省余姚市教育局教研室楼明霞人教版实验教材的特点之一是由主题图呈现信息，引出需要解决的问题，从而展开教学。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][推荐]小学数学教学“回家”之路

巢湖之滨发表于 2009-8-15 13:49:00

小学数学教学“回家”之路安徽省无为县教师进修学校汪文华小学数学新课程已实验了一个周期，新课程的教学理念正在逐渐被认同，并转变着教师的教学行为。虽然，取得了难能可贵的成绩，但是也出现一些不得不正对的问题，如“泛生活化”现象。小学数学教学到了该“回家”的时候了。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[教学研究][推荐]有效的课堂应是原汁原味的

巢湖之滨发表于 2009-7-24 20:59:00

有效的课堂应是原汁原味的 ◇吴汝萍什么样的数学课堂是有效的？仁者见仁，智者见智。笔者以为，有效的数学课堂，应把“儿童”当儿童、把“生活”当生活、把“数学”当数学、把“文化”当文化，让数学课堂具有原汁原味的童趣味、生活味、数学味、人文味。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[09年博客][学习]跟青年教师谈数学教学

巢湖之滨发表于 2009-7-4 19:11:00

跟青年教师谈数学教学作者：顾汝佐我国教育家陶行知先生有句名言；千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。这为我们指明了教学工作的方向。教学工作绝不只是教给学生一些知识，而应该是通过教学过程培养人，培养有道德、有文化、身心健康，对国家、社会有责任感的“真人”，这是任何一门学科都要承担的责任。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

[心灵空间]百首爱国歌曲大家唱

巢湖之滨发表于 2009-6-30 23:15:00

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花(

)

首页上一页下一页尾页页次：1/18页 20篇日志/页转到：