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| 如影随行 发表于 2008-11-17 19:38:00 |
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怎样培养学生的创新能力
当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈，着力促进教育的发展与改革已经成为世界各国迎接挑战的主要对策。新形势、新情况，带来了新任务、新问题，呼唤着新思路、新对策，更需要以新的教育理念，引导我国教育改革的探索与实践。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-11-10 19:45:00 |
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如何培养创新能力
一.好奇心和兴趣 好奇心是创新人才最重要的素质。科学上最重大的原始创新大都是由好奇心推动的。众所周知，核物理学的一个重大里程碑－放射性的发现，就是因为年轻的居里夫人被一种强烈的好奇心所驱使，选择了探索贝克勒尔射线的秘密作为论文课题。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-10-17 23:25:00 |
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怎样在音乐教学中培养学生创新能力
摘要：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-10-13 23:25:00 |
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试论音乐教学中创新能力的培养
大量事实证明：音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想像力、创新能力及促进人际交往能力方面起着至关重要的作用。课程标准指出：培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一。这是教育事业发展的需要。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-9-21 20:01:00 |
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生活需要微笑
现实生活中不如意事十有八九，与之所产生的痛苦和烦恼同时也占据了每个人的心理。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-9-18 20:23:00 |
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| 教师的人格魅力来源于善良和慈爱，他们会在平等的基础上善待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里，教好每一个学生是老师的天职。教师是学生的领导者组织者，在教学故过程中充分体现教师的引导作用和学生的主导作用。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-6-23 21:12:00 |
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讲要讲得生动活泼、通俗易懂。对于一些比较苦在的音乐理论知识和音乐技能，我们要在讲得形式上有所突破，力求做到师生共同参与、方式生动活泼、方法浅显易懂。比如，在讲大调、小调前，先让同学们在家画几张不同表情的图片，然后，带到学校来。…… |
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| 如影随行 发表于 2008-6-23 21:12:00 |
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讲要讲得生动活泼、通俗易懂。对于一些比较苦在的音乐理论知识和音乐技能，我们要在讲得形式上有所突破，力求做到师生共同参与、方式生动活泼、方法浅显易懂。比如，在讲大调、小调前，先让同学们在家画几张不同表情的图片，然后，带到学校来。…… |
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