最大的事情就是：端木老师完成了终身大事，于愚人节的第二天完成了与皇甫姑娘的婚礼——这是端木化学门无数弟子一直牵肠挂肚的事情，终于在今年圆了大家的梦，也让端木不再孤独地一个人奋斗。

    还有件大事情，就是端木终于从生物化工与环境工程学院调到了教师教育学院，因为剥离师范的生化环学院已经没有太多端木施展的舞台，而对于教育的热爱让端木毫不犹豫地投奔教师教育。无论前路多么艰辛，端木都无怨无悔！只是才来教师教育学院一学期，又面临着学校将教育科学学院和教师教育学院合并为新教师教育学院的命运——看来端木这一生注定是搞教育的命，离化学也越来越远……

    暑假里，很久没有出去旅游的端木携皇甫，先飞澳门，再转香港，终去三亚，又多了番新的人生体验。

    姑且把今年教学、讲座、科研、指导学生、交流活动、博客建设、阅读的情况做了个盘点，列了个清单：

一、教学

    教学是一个老师年终总结不变的主题。不过头绪众多的端木在今年个人事情忙碌的同时，还要承接跨了将近十门不同课程，不禁感到十分吃力。如果再加上课外的两个年级的高中化学竞赛和中考化学辅导，端木着实创造了奇迹，真不知道还有哪个老师能像端木这般纵跨初中高中大学七个年级的教学？

    上半年承担了生化环学院08化本（1）的《物理化学》、《微格技能训练》、09级四个班级的《化学信息学》等教学任务，其中“微格技能训练”是第一届单独开辟出来作为化学师范生的专业课程，足够的课时让端木有了充分发挥的空间，独门技艺倾囊相授，只可惜只有寥寥几人得到了真传；《化学信息学》一如既往地实用、精彩，只是09级的孩子们还没有真正体会到其中妙处。还面向10级所有文科生主讲《自然科学概论》中的营养化学篇——这门历时三年轰轰烈烈的通识教育课程因为全校学分制的推行、教学改革的推进，终于在今年走到了尽头，端木在文科生中的影响力在这门课程中达到了顶峰，只是也不得不面对谢幕演出。

    下半年来到教师教育学院，主要承担09化学师范的《物理化学》、《计算机辅助化学教学》，08化学师范的《化学教材研究》，与龙琪老师合作讲授《化学教育测量与评价》。另外承担了生化环学院应用化学方向的《计算机在化学化工中的应用》、《化学化工软件操作》等专业选修课，其中“化学教材研究”也是化学师范生第一届开设的新课程，对求职应聘非常有用，只可惜大四的同学此时心已经散了，大多没有能够从中获益太多，不得不说是件憾事；《计算机在化学化工中的应用》由于是涉及工科的一门新技能课程，出身理科的端木感到力有不继，还需要继续修炼。另外应10级众多文科同学之邀开设了很久没有讲的公选课《消费化学》，虽然一开始20分钟就被同学选满，但是不少学生在上课过程中不给力地散漫，也让热情高涨的端木老师没能尽兴准备，终究造就了难熬的十二个礼拜二的晚上。另外《自然科学与生态伦理》是端木做配角的通识教育课，吹开来早已偏离了主题，不过大家貌似听得很开心。

二、讲座

1、2011年6月去江苏省常州高级中学、江苏省丹阳高级中学分别做竞赛讲座一天；

2、2011年7月，南京师范大学仙林校区的高中化学竞赛讲座中讲授“晶体结构”部分；

3、2011年8月底，开学前前给南师附中教育集团下属五个学校的化学组老师做了新学期开学的集体学术讲座“化学课程资源的开发与利用”。

4、2011年4月在教师教育学院为09级师范生见习活动做了“师范新手如何听课”主题讲座；

5、2011年5月给教师教育学院同学做讲座：关于师范生校园成长的报告“我的家教之道”；

6、2011年6月受职业生涯规划协会邀请为全校同学开设了专题讲座“别告诉我你懂搜索”；

7、2011年12月受“物理园丁吧”社团邀请为物理师范生做了关于课件制作理念和技巧的讲座；

8、2011年12月组织了新申报通识教育课程“美好生活与化学”的备课活动。

三、科研

       本年度在省级以上期刊论文19篇（核心期刊7篇），另参编国家级课题年鉴两本（北京师范大学出版社），出版科普文学作品著作《谈阳阳杨青青的化学奇遇》一本（南京师范大学出版社）。主编中考化学辅导资料一本（南京出版社）。近四年作品数量逐年递减，今年已经到了谷底，而也没什么大部头、高水平的论文。实在惭愧。

    2008年开始主持的一项校级网络课程延期到今年终于顺利结题了，另外协助申报一项省级重点教改课题，两项校级通识教育课程。不过09年协助生化环周院长申报的省级课题终究没能按时结题，只能延期再战。今年的江苏省教育规划课题也无暇过问申报——只能感叹，人一旦成家后，真是精力分散太多。

四、交流活动  

1、2011年7月，在江苏省教育厅主办、南京师范大学承办的金钥匙青少年科技竞赛（化学CESL竞赛）中担任团体赛主持人。

2、本年度指导中学教师发表论文四篇，指导一名中学教师在南京市初中化学赛课获得南京市第一名；

3、奔赴田家炳高级中学、南师附中、金陵中学共听课六节，包括开放日和南京化学教研活动；

4、参与南师大校庆学术活动，听从事教师教育的台湾学者讲座六场并进行了一定交流；

五、指导学生

     今年端木仍然继续不遗余力地投入到学生的培养工作，尤其是以倡导师范生技能培养和教育科研能力锻炼为特色：

    1、上半年指导07级化学师范生毕业论文七篇，其中两篇获得院级优秀毕业论文。 

    2、个人博客冠名的“端木化学备课组”继续运作，指导09级学生任宁生以相关主题申报省级大学生创新训练项目一项，无论是多次大型备课组活动，还是成员到南师附中、金陵中学参与听课和交流，备课组的初步实施成果已经初见端倪；

    3、指导学生以第一作者身份在省级以上期刊发表论文六篇（有两篇是发表在核心期刊上），会议论文两篇。

    4、指导学生王路路、杨丽君在全国首届“威尼尔”杯化学数字化实验创新设计大赛中荣获两个二等奖；

    5、指导08级三名师范生在全校师范生说课决赛中获得两个一等奖、一个二等奖的好成绩。

    6、指导来自不同专业的师范生研究自身的信息技术与学习科学，并以相关主题申报江苏省大学生实践训练项目一项；

    7、担任学校模拟招聘会评委，并协助策划教师教育学院第一届模拟教师招聘会，还担任评委。

    8、开始试运作科学教育工作室，在来自理科师范生中选拔个别对教育有热情的优秀代表做一些基础性研究工作。

   9、送走05化本时隔两年之后，终于再次当了班主任。一下子就掌管了11级化学和生物两个师范班。从接新生与大家的初见，到后来的多次班会，端木知道，在后面四年，两个班级的命运将和端木紧密联系了……

    虽然由于个人原因在学生身上投入时间逐渐变少——即使这样，在学校里仍然可以称得上负责任——我一直认为我当之无愧！不管是发论文还是促交流或是指导技能，我所做的都是为了提高大学生尤其是师范生的就业竞争力，虽然相当一部分同学仍然不开窍，但总算端木化学门总算有这么几个给力的弟子努力奋斗、硕果累累、广大门楣。

六、博客建设

    1、“端木化学工作室”转战新浪博客一年多以来，点击将近6万，博文（含转载）达到将近700篇。博客仍然关注化学教学和科学教育，微博主要发些牢骚……

    2、继续勤恳开辟人人网主页，无话不谈，点击将近60000，好友1000多人。有多个帖子被分享数超过1000、点击数上万。

七、书刊阅读

    新房四排书柜除了放置原来的旧书，更木在2011年购书超过2000元，填满了整个书柜。端木始终认为读书是智慧的源泉，是提高自身素养不可或缺的途径。今年主要购书集中在大学化学教材及教辅书、化学科普类、教育技术与学习科学、科学教育类、大学生职业生涯规划、PPT设计等类别。另外课题组购置了大量物理、生物、地理、科学的国外教材和教学研究，拓展学科视野，增进学科融合。

   呈现上述清单，是为了向我的同仁们传递一个思想：教学之余，不妨让自己留下点正常工作以外的东西；年更岁底，不妨盘点一下正常工作以外的收获。如此，我们的工作也许会多出一份色彩！ 而对于学生们，不妨也回顾了一年的获得，若干年后，在你们对校园的记忆中，这些是否如此深刻呢？在你们的简历上，你的奋斗是否丰富多采呢？