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| 中国幼教的热点、重点、难点问题
天天置身于幼教界，我们发现有不少热点、重点、难点、疑点问题。具体有那些呢？慢慢梳理梳理。
关于“热点问题”
中国幼教界，喜欢跟风。…… |
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幼儿探索活动中教师的价值凸现
孩子生来就有一种学习和探究的欲望，好奇心驱使他们一次又一次地尝试每一件事。孩子是年轻的科学家，他们往往喜欢自己动手做事，并在动手的过程中寻找答案。他们的玩耍不是随意的，而是获得信息、发展智力的过程。…… |
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拟人化教育对小班幼儿发展具有的促进作用
小班幼儿的思维属于具体的感性思维，喜欢把事物当做具体的人来看待。根据小班幼儿的特点，采取拟人化教育对小班幼儿发展具有的很好的促进作用。…… |
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如何通过玩具发展孩子的语言
语言在孩子的认识活动中起着重要的作用，3-6岁是孩子语言发展的关键时期。如果忽视了对他们进行语言教育，以后进行补偿教育就很困难。玩具市孩子生活中的亲密伴侣，爸爸、妈妈可“将计就计”，充分利用玩具来发展孩子的语言。…… |
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耐心对待遇孩子的拖拉行为
有的孩子做事、走路、吃饭都很慢。家长应知道，孩子拖拖拉拉不是故意的，孩子做事动作慢，问题不在孩子，大人以自己的心情去评估和要求孩子是不合理的。…… |
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| 多给幼儿以人文关怀
记得刚开学孩子们连排队怎样都不知，非要老师一个一个拉过来让他排在这儿，还是不怎么拍的好。等孩子们会排队了我又换了一个方式排队，就是让孩子男孩女孩各一队。这次刚开始时我先各拉住一个作排头，几次后，孩子们对排队速度反应很快。只要老师一声令下，孩子们都快速跑到老师身边拉住老师的手。…… |
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| 让幼儿在实践中成长锻炼
中午吃饭时，小朋友都很安静，忽然不知谁大声喊道：“老师，心怡的汤翻掉啦！”一双双眼睛都看着我，好像在看我怎么“处理”这件事。心怡则用紧张的眼神看着我，任凭那汤水洒在身上，也没起来。我怕烫着孩子，连忙说：“心怡，快站起来！”而她仍然没反应，于是我赶紧将她拉起来离开座位。…… |
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幼儿个案跟踪观察记录
观察教师：蔡风华
幼儿姓名：张邵桐
幼儿情况：
张邵桐小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力。好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲、吸手指、抠鼻子等，做什么事大都半途而废，有头无尾。…… |
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