教学目标：

    1．知道生活中遇到的各种危险最基本的紧急求助和自救方法。

    2．远离危险，爱护自己的身体，健康安全的成长。

教学准备：

    1．学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的方法。

2．电话机、剪好的卡纸、彩笔、 

3．电脑录像带、轻音乐。

    4．电脑图片。

    5．三种电话板书纸。

教学过程：

（一）导入

小朋友，你们听说过自护训练营吗？那里可是教给小朋友们面对危险时，如何自护自救，远离危险的地方。小朋友，你们想参加吗？（想）

那我们就一起走进自护训练营吧！我是营长，你们当然是自护训练营的小营员了。让我们一起喊出我们的宣言吧!

（出示条幅:我体验,我挑战,自护小勇士就是我!）

接下来,让我们用热烈的掌声请出我们的小考官，他就是我们的好朋友小精灵。

（出示幻灯小精灵，同时说出：小营员们，你们好！我是你们的小考官，今天我想通过一系列考题，考一考你们，看看谁最有自护意识，那么今天你将是我们的自护小勇士！小营员们加油吧！）

好，我们一齐向自护训练营出发！

（播放音乐。一齐拍手）

（二）认识求助电话

自护训练营的营员们请注意，我们即将到达第一站和平街1号小明家。

咦？小明家门没关

我们快进去找小明吧！（出示图：奶奶晕倒了）小明家发生什么事了，我们应该怎么办呀？

生：快拨打120

这个办法最英明，你们知道120是什么电话吗？

（急救电话）

你还知道哪些求助电话呢？

把它写在你的纸上，一张纸上写一个，注意写大点。

谁说说你所写的求助电话？这些电话在什么情况下可以拨打？

生举纸到前面来。

生：火警电话  119

        生：匪警电话  110

        生：急救电话  120

       （同时教师粘贴电话样式的板书）

    小营员们，这些你们都记住了吗？

为了检验你们对求助电话的掌握情况，小精灵说（点击出现）：小营员们，我们来做个点兵点将的游戏，我来出示图片或文字，你们举相应的电话号码并喊出它的名字，试一试，我发号施令了，听清楚哟。

（依次出现以下六幅图片：《失火》《抢包》《有人落水》《老奶奶晕倒》《打架》《被雷击倒》）

学生举号码。

小营员们，我们已经知道了求助电话，快快拨通急救电话让医生来救救小明奶奶吧！记住小明家住在和平街一号。谁愿意来打这个求助电话？

电话放在教室中间椅子上。

如果你是急救中心的接线员，听清情况了吗？

说说打求助电话时应注意什么？

（出示文字：1 有什么危险发生。2 事发地点。3现场情况）

小营员们，你们知道怎样来拨打求助电话了吗？我们赶快去第二站朝阳楼1楼1门玲玲家接受考验吧！

  （出示“失火图”）不好，玲玲家失火了，我们快打求救电话吧！

两个同学为一组练习拨打。

生练习，师巡视。

师：下面，谁来试试打火警电话？

当两人打电话时，其他同学做评判员，看是否交待“有什么危险发生，事发地点，现场情况”

  　生：略。

    师：你真聪明，遇到火灾，我们应告知对方这些信息。

作为营长，我觉得每个小营员都表现得很出色，我们来看看小精灵带给我们的第一个大礼包中有什么好东西？

（点击：小精灵，出现一朵自护勇士花。）小营员们，为你们前段的表现奖励一朵自护勇士花！你们学会了使用这些求救电话，就能帮助你尽快脱离危险。不过还有一句忠告要告诉你们，记住，千万不要因为开玩笑或者好奇而随便打这些电话啊！

小营员们，你们记住了吗？

我们一齐向第三站出发吧！

（三）学习自我保护及求助方法。

（点击：小精灵）小营员们，你们好！我给你们带来了许多自护勇士花，每朵花背面都有一个小问题，如果你能回答好它，就把它送给你吧。

1、讨论。

遇到下面情况，应怎么办最安全。

（1）出示录像：今天,小明一进家就觉得有点不对劲,屋里有一股浓浓的煤气味,而奶奶躺在床上却怎么也叫不醒。如果你是小明，你会怎么做?

（2）出示图：想把高处的地球仪拿下来。

2、选择。

你和小伙伴，正在河边玩，这时有人溺水了，并大喊救命，你会怎么做？

（）不去管它，赶紧走开。

（）帮助大喊救命，并赶紧去附近找人。

（）往里面扔一根大木头或其他在水里漂的东西。

（）勇敢地跳下水去救落水者。

（）坐在地上大哭，什么也不做。

3、争夺勇士花。

说一说遇上雷雨，应注意什么。

答对一点就奖励你们一朵自护勇士花。

小营员们，加油吧！

（）快跑向低地；

（）离开高树或密叶树林；

（）离开铁塔，去除身上金属物；

（）远离电线。

（）不要接打电话，远离天线

（）在河中游泳，要赶快上岸；

（）附近有小屋，躲入屋内，汽车也可以，但不要靠墙。雷击时，会经过墙壁传电到地面。

4、师生互演。你正走在放学的路上，有位阿姨向你问路，给你好吃的，让你带一下路，你会怎么做？

说一说，刚才这位小营员做得是否都正确？

5、续编故事。

（师旁白：今天，爸爸妈妈都不在家，小丽和她的同学在家写作业，这时有一个陌生人来敲门。）

（放录像：陌生人敲门。）

     师：接下来会发生什么事情呢？我们又如何处理这件事呢？在小组里讨论商量一下，并进行续演，看哪组同学最有智慧，表演的巧妙合理，你们将得到小精灵送给你们的一朵自护勇士花。我们马上商量剧情、分配角色，进行试演吧！

生：练习。

进行表演。

你们真好，看小精灵送给你们什么了？

    五 想一想议一议

   师：刚才表演的这些情节，有时，就发生在我们身边，你们想一想，生活中还有哪些危险，当危险发生时，我们应该怎样去做，而不应该去做什么呢？

    生：有人触电，要马上切断电源，在未切断电之前，千万不要用手接触触电者，以免造成自己也触电。

    生：发现家有小偷，要马上告知家长或报110。千万不要进去，更不要大喊大叫。

    生：食物中毒，生病打110。

    生：楼内失火，要争取从楼道逃生，如室内开始进烟，则马上用湿布堵住口鼻，趴在地上走，不要坐电梯。

    生：陌生人向你打听路时，要指路，不带路。

    生：陌生人给你吃东西，不要接受任何东西。

    生：够高处东西，要让大人帮忙，不要自己凳凳子去取。

    生：吃了不干净的东西拉肚子，要马上告诉大人，让家长带去医院。

    生：当房间有煤烟味，马上打开窗户通风。

    生：游泳时腿抽筋了，千万不要乱动，以防呛水。

六做一做

小营员们说得这么好，我想你们都应被评为自护小勇士。听说考官小精灵为我们自护训练营的小营员们带来了一份礼物，想看看吗？

一张爱心安全卡，一首祝你平安的歌，还有一首安全童谣。

            小朋友，排排坐，  

            听我唱支安全歌。

            不趴阳台和门窗，

            电源插座不乱摸。

            救火要打119，

            坏人敲门把110拨，

            急救病人120，

            懂得知识受益多。

            危险游戏我不玩，

        健健康康真快乐。

    小营员们，这个礼物你们喜欢吗?回家后，也做一个爱心安全卡，在卡片上写上安全小常识或遇到危险自救的办法。做完后送给你的朋友和你的爸爸妈妈。

到这里，我们的自护训练营也结束了，今天我们训练的就是课本上第十课《遇到危险怎么办》所要讲的内容。作为营长的我倍感欣慰，因为我的小营员，也就是你们又学到了许多知识。营员们，危险随时存在，但是如果我们时刻把安全知识牢记在心，就能远离危险，遇到危险懂得自救和求助，就一定能健康、安全的成长！

下面我宣布，自护训练营正式闭营！小营员们，一齐喊出我们的口号：我体验,我挑战,自护小勇士就是我!