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根据国家教委的部署，从1993年秋季开始，全国执行《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》，使用新编的义务教育小学语文教材。…… |
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师：上节课大家和老师一起学习了《将相和》，课文讲了哪三个故事呢？
生（齐）：完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。
师：刘老师喜欢听故事，尤其爱听历史故事。《将相和》是选自司马迁《史记》中的历史故事，朗读这样的历史故事该用怎样的语气呢？
生：应该读得缓慢些。
生：我认为既然是故事，就要读出讲的味道来。…… |
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——以刘发建老师《将相和》课例为例
□陈金铭
一、《将相和》一课教学理念上有无突破？
刘老师认为自己在教学理念上有了较大突破：
我轻轻地吹开浮在文字上面的“闪亮的油层”，把孩子悄悄带到文字的深处，故事里的人物栩栩地浮现在孩子眼前，于是阅读教学从“由外而内的求证之途”变成了“…… |
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演 讲 者：浙江师范大学教授 王尚文
演讲时间：2007年12月22日
演讲地点：宁波市青少年活动中心报告厅
记录点评：杭州市下城区教育研发中心 汪燕宏
语文是什么？这里就有一个例子，我们这次会议的标语——热烈欢迎专家、学者、教师前来莅临指导。…… |
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——浙江省第七届小学语文青年教师阅读教学评比活动综述
浙江省小语会副会长、特级教师 王崧舟
对于本次赛课活动，我想谈三个方面的看法：第一，本届赛课有几个出的特点，这些特点向我们指示一种方向，透露一种信息，提供一种标准，所以我觉得有必要展开谈一。…… |
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商友敬
语文教师如果没有“书巢”，就等于没有家，就会心神无所安；商友敬先生的“书巢”建议，非泛泛而谈，而是有他多年的阅读、研究做支撑的。当然，他更提倡每个人都有属于自己的个性化“书巢”。——编者
暑假期间，有几位青年语文老师到舍间闲谈。…… |
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| [他山之玉]资料 |
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[ 2009-1-28 22:11:00 | By: 木木 ] |
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