[教育教学]《可能性复习课》点评

绿儿 发表于 2009-4-28 16:02:00

西小——麻小“手拉手”教研活动 《可能性复习课》点评 建阳市西门小学   江志华   首先感谢学校领导对我的信任，同时也感谢“手拉手”的兄弟姐妹们对我校教研工作的支持，当然更要感谢杨老师为我们送来了这么好的一堂《可能性复习课》。……

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[教育教学]关于学生独立学习能力的思考与研究

绿儿 发表于 2009-4-3 17:42:00

关于学生独立学习能力的思考与研究   福建省建阳市西门小学   江志华  朱冬水   一、研究背景 为了师生的共同发展，为了提升课堂教学的有效性，我们参与了王永老师发起的“课堂教学案例研究与开发研究工作”。……

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[教育教学]数学课题活动有新招

绿儿 发表于 2009-3-13 21:43:00

数学课题活动有新招   我校 “课课链接  整体建构” 数学课题研究，在校领导的大力支持下，在课题组成员的共同努力下，在过去的一年里取得了可喜的成绩。为了巩固课题研究成果，并在已有成果的基础上得到进一步发展，开学初校领导布署，组织课题组成员学习有关文章，并拟定了新学期课题研究计划。……

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[教育教学]采他山之玉  纳百家之长

绿儿 发表于 2009-1-6 22:11:00

采他山之玉  纳百家之长   建阳市西门小学   江志华   2008年11月份，工作在教学第一线的我，有幸以兼职教研员身份参加市教育局、市教师进修学校联合举办的为期一周的培训。这次培训地点在上海华东师范大学。培训的时间很暂，耳濡目染的东西却很多。……

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[教育教学]您怎么能这样

绿儿 发表于 2008-7-18 23:57:00

您怎么能这样 建阳市西门小学    江志华   值日那天早晨，我早早地站在校门口，看孩子们陆陆续续地走进校园。不一会儿，校园里就热闹起来了。教室里传出朗朗的读书声。……

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[课题材料]案例研究计划

绿儿 发表于 2008-5-17 0:48:00

建阳市西门小学案例研究计划   一、案例研究的背景。 我校一至五年级目前使用的是北师大版教材，在使用过程中，老师们的普遍反映是：教材的编排跳跃性大，连惯性不强，导致部分学生的数学思维欠逻辑性和缜密性。……

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[教育教学]听“万以内数大小的比较”感言

绿儿 发表于 2008-5-8 22:52:00

听“万以内数大小的比较”感言 今天，听了实验小学吴丽英老师执教的“万以内数的大小比较”一课，收获颇多。听完这节课我主要有以下几点感受。 1、吴老师语言亲切、自然、很有亲和力。 2、课堂上学生积极参与，很有表现欲和表现力，语言表达条理清晰，数学思维逻辑性强。足见老师在平时教学中。……

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[教育教学]用字母表示数教学预案

绿儿 发表于 2008-4-26 0:59:00

用字母表示数教学预案                       教学内容：义务教育标准课程实验教科书（北师大版）数学第八册第85—87页。 教学目标： 知识目标：了解用字母表示数的意义及应用。……

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[课题材料]课题开题会议报道

绿儿 发表于 2008-4-24 22:04:00

小学数学课题“课课链接，整体建构”开题会议顺利召开 4月18日下午，市小学数学“课课链接，整体建构”课题研究开题会议在西门小学召开。……

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[课题材料]“课课链接，整体建构”课题研究方案

绿儿 发表于 2008-4-21 23:57:00

一、课题研究的背景与意义。 1、课题提出的背景。 课程改革实施多年，课题研究一茬接一茬，观摩研讨课一节又一节。……

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[教育教学]城乡互动,共同成长---写在第三轮"名师送教"之后

绿儿 发表于 2008-4-17 22:16:00

城乡互动，共同成长   ——写在第三轮“名师送教”之后   为期三天的“名师引领，送教下乡”活动于2008年4月17日结束。小学组朱冬水、滕爱卿、杨新玲等七位名师在市教研室张主任等带领下，先后到莒口、麻沙、黄坑等中心小学进行做课、评课、讲座等互动研讨。……

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三校同台齐教研，城乡互动一家人

绿儿 发表于 2008-4-11 21:15:00

三校同台齐教研，城乡互动一家人 ——评“角的认识”  首先感谢林老师为我们送来了一堂这么精彩的示范课。我对这堂课的总体感觉是教学思路清晰，知识由浅入深，演示操作结合、练习设计针对性强。具体说来有以下四大特色： 一、生活化。 数学来源于生活，并服务于生活。……

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[教育教学]小数乘整数教学设计

绿儿 发表于 2008-4-7 21:56:00

小数乘整数教学设计 知识与技能： 1、通过具体情境和实际操作，初步了解小数乘法的意义。 2、结合小数乘法的意义，掌握小数与整数相乘的计算方法。 3．通过探究小数乘整数的计算方法，培养学生的类推、迁移、转化等数学思想方法。 过程与方法： 使学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。……

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[翰宝天地]寄语2008

绿儿 发表于 2008-3-26 23:02:00

寄语2008   孩子，你上小学已近一年了，幼儿园时因为你不会写字，所以常常是你说我代写，在我的博客里只言片语地记录下你成长的点滴。如今你已经会写一些字了，不会写的字也能用拼音代替，所以就不再劳驾我替你写了。……

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[教育教学]案例写作与教师成长

绿儿 发表于 2008-3-17 22:42:00

案例写作与教师成长 今天教研活动的主题是：“案例写作与教师成长”。之所以探讨这个话题有以下三方面的原因： 1、上学期末，学校要求我们每位老师写一篇关于养成教育的案例，有些老师感到有点儿困惑。……

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[心灵空间]天堂一景，人间一梦

绿儿 发表于 2008-3-8 22:16:00

天堂一景，人间一梦   近年，老想着去远方看旧友，可是一直未能成行，2007年暑假终是下了决心，与朋友到杭州看朋友，大家都是几十年的交情，见面没有客套，像是回到了从前。 我们闲逛名景，遍尝小吃，景景各异，餐餐不同。朋友还执意要陪我们去宁波，可实在不忍他放下手边的工作。……

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[心灵空间]晚开的水仙

绿儿 发表于 2008-3-3 21:30:00

晚开的水仙   前些天在校长的博客里看到一盆盛开的水仙，甚是水灵娇嫩，似有一股异香迎面扑来，好生羡慕，好不惬意，忍不住驻足逗留，仔仔细细地观赏了起来。……

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[教育教学]教研组工作计划

绿儿 发表于 2008-2-27 19:13:00

建阳市西门小学数学教研组工作计划 （2007——2008学年第二学期）  一、基本情况：　　 全校1-6年级有18个教学班，数学教研组由19位数学教师组成。教研组工作有核心、有特色、有实效，现代教研教学工作力度逐步加强，以养成教育为办学特色的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量稳步提高。……

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[心灵空间]正月十三观花灯

绿儿 发表于 2008-2-19 23:56:00

正月十三观花灯 开学已经三天了，今天应该是正月十三。下午与一位家长交流时，得知今晚市里组织花灯彩街。已经好久没赶过这种热闹了，因为每当这样的夜晚，街道两旁都会挤满赶场的人流。就我这个儿，想尽情地观赏什么新奇有趣的灯饰几乎是不太可能的，所以也就干脆不去凑这份热闹。……

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[心灵空间]天堂有你，你有天堂

绿儿 发表于 2008-2-17 0:05:00

天堂有你，你有天堂   “上有天堂，下有苏杭”的说法由来已久，凡夫俗子的我不敢不从，但心里总也嘀咕：不就是苏杭吗？哪有人们说的、书上写的那么悬乎？大凡所有的山水景色，不就是文人墨客凭一时的心情而感怀吗？只要你心情好，只要你生活如意，你眼里看到的，心里想到的都是美的，你的心就是天堂，你的身边就有……

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