陈国裕的博客
 
我的公告
最新文章
文章分类
 最新评论
最新留言
博客日历
<<  < 2008 - 3 >  >>
日 一 二 三 四 五 六
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
用户登陆
友情链接
博客信息


日志
[工作札记]你有多少时间思考
陈国裕 发表于 2008-3-25 15:28:00
    有一位非常有名的学者，身边有一批学生，其中有一位非常勤奋，每天早晨５点起床进实验室，中午在实验室吃自带的饭后又接着干，到晚上１０点才回宿舍休息。众学生羡慕他的精力，老师们都夸他的勤奋，然而，这位学者却有点担心。有一天，学者问这位弟子：“你每天几点进实验室？”“早晨５点。……
[工作札记]深化片区校本教研 推动教师专业成长
陈国裕 发表于 2008-2-26 23:20:00
尊敬的各位领导、老师：大家好！ 按照区教育学会年会的安排，我受涵西教研片区工作实施小组的委托，向各位汇报三年来涵西片区教研活动开展情况。 一、首先谈对片区教研的认识 三年前，我们都参加了新课程通识培训、学科培训，总有一个的感觉：专家的培训专座，听起来激动，想起来感动，回来后没法动。……
[高中生物教学]重视课堂教学的针对性
陈国裕 发表于 2008-2-26 0:20:00
2007年12月27日下午，余文森教授在涵江讲座时提到：教学要有针对性，是教学的法宝；先学后教，是教学的规律；等等。教了十几年的书，怎样在有效的教学时间内提高效率,减轻师生负担，达到课标要求，考出优异成绩，是每个学生和众多中学教师关心的问题，也是有关教育专家多年探讨的问题。……
[课题研究]参加省十一五教育技术课题阶段性成果交流研讨会071218
陈国裕 发表于 2008-1-2 11:04:00
　
[推荐文章]说“满堂问”
陈国裕 发表于 2007-12-11 16:46:00
本文载《教育时报》2007年7月4日，原题为《热闹的‘满堂问’有效吗》,2007-12-05 17:29, 特级教师李富林发表于特级教师博客。 一个时期以来，人们为了避免“满堂灌”，就转而运用问答法，结果不少课堂又由“满堂灌”变成了“满堂问”。……
[学习札记]如何评课?
陈国裕 发表于 2007-12-11 16:26:00
从教师个体层面，评课是为了促进交流、相互学习。教学理念在交流、碰撞中得到升华；教研能力在学习思考中得到加强；教学的技能技巧在评课中得到改进；业务水平在不知不觉中提高。参与评课的教师应善于把公开课教学与自己的课堂教学进行比较性研究，借鉴他人的成功经验，结合自己的特点提高富有个性化的教学水平。……
[工作札记]参加涵西片区八年级物理学科组教研活动
陈国裕 发表于 2007-12-11 16:24:00
上午第二节，我校八年级物理组林老师在多媒体教室上了一节《探究——声音是怎样传播的》。第三节，在组长俞老师的主持下，涵西片区八年学科组全体成员参加了评课。我参与了评课的全过程。……
[高中生物教学]《DNA分子结构》一课的点评片段实录
陈国裕 发表于 2007-12-7 17:19:00
2007年11月20日上午，涵江区区教学公开周在莆田十四中举行，现将我上的1节《DNA分子结构》观摩课的相关点评选编如下。 莆田七中： 模型构建贯穿整节课堂教学中，科学史部分处理较好，学生课堂活动活跃，学生分组动手构建模型体现既合作又分工，但查哥夫研究的数据表出示时太小。……
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/15页  8篇日志/页 转到：
Powered by 成长博客.