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| AK 发表于 2009-5-3 11:33:00 |
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| 我有一个不为人知的秘密，我会飞。
第一次意识到我会飞，似乎是站在西昌山坡上的一幢楼房的顶上。天是铅灰色的，周围一个人也没有，寂静，只有风吹着枯草尖发出呜呜的声音。我站在楼顶上，看着下面，看不见一个人，看看天上，也没有一只鸟，我想，如果我此时飞起来，一定不会有人看见，然后我轻轻地踮了踮脚，身体就小心地离开了地面一点点，我轻轻地用手臂划了一下，身体又上升了一点，我不动了，整个人又回到了楼顶。我四周看了看，确定没有人看见我，因为没有人惊呼。我定了定神，决定这次尝试应该大胆一些，于是我站到了楼边。我告诉自己，这不是梦，其实我本来就会飞，只是我以前一直不知道，人家也不知道而已。…… |
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| AK 发表于 2009-5-3 11:32:00 |
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| 当他们把Ca50机枪搬出来的时候，我还是不明白到底怎么了。
整整一晚，或是独自，或是与他人同行，我似乎都在很辛苦地做着什么事情，每次，总是马上要成功的时候，突然听到一个蛮横无礼的声音说：“不行，这个不算！”不知道声音是从哪里发出来的，也不知道是谁说的，只知道自己的努力又白费了。记得比较清楚的，是和几个朋友开车，说是要去一个什么地方，很辛苦地找路，在很烂的路上艰难地行进。快到目的地时，我坐在驾驶室里，突然觉得右边突然开始变矮了，然后我和车一起侧躺在了地上。我从车里出来，发现车的右边轮胎像是想要休息似的，自己把气放出来了，瘪瘪的轮胎像是一匹劳累过度的马的前腿，舒服地垫在身体下面，休息了。好像就是这个时候，我听见那个声音说：“不行，这次不算。…… |
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| AK 发表于 2009-5-3 11:31:00 |
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| 春林听说今天下午我们村里有个人，而且是个女的，要开火车路过他工作的地方，故事大概就是从这里开始的。
我估计春林是一个在铁路边工作的人，他总呆在铁路边的一座小房子里，那种小房子，我小的时候曾经看过很多，通常就是一两平方米，里面连摆桌椅都有些勉为其难。房子的外面，就是一些我们看不懂的机械，现在想起来，大概是扳道用的。很久没有坐火车了，不知道现在扳道是不是都改成自动化的了，如果是这样的话，扳道工就该绝迹了。
春林不知道将要路过这里的村里的女人是谁，不过他还是很兴奋。我看见他在正午的阳光里走出扳道房，走到铁路对面的山坡上，树林阴翳，坡草金黄，他站在那里极目遥望，可是他也不知道那个人什么时候来，到底是谁。…… |
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| AK 发表于 2009-5-3 11:28:00 |
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| 我梦见，我在小学的课堂上，讲台上的女教师正在上课：
“大家跟我一起读：我们的生活比蜜甜……”
我举手：
“老师，蜜是什么啊？”
“蜜嘛，就是蜜蜂酿出来的一种东西，很甜很甜。”
“老师，蜜有红薯甜吗？”
“我没吃过，我怎么知道？请大家跟我一起读：我们的生活比蜜甜……”
“老师，蜜有萝卜秧子甜吗？”
“不知道，我说了我也没吃过。跟着我读：我们的生活比蜜甜……”
“老师，蜜有糖精甜吗？上次我爸爸带了点糖精回来，可甜了……”
“我说了我也没吃过蜜。…… |
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| AK 发表于 2009-3-13 20:32:00 |
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作文要求：请选择一件或者几件艺术品（包括诗词、文学、绘画、雕刻等），写一篇鉴赏文章，题目自拟，角度自选，不低于八百字。
穿越千年的“活色生香”
曹曦月
我一直都知道有一本书，很有内容，但我一直没敢看。
那本书，叫《金瓶梅》。
我知道那是一个关于潘金莲的故事，就以为它是写潘金莲与西门庆的苟且之事，后来才知道，原来还有一个李瓶儿。
中国古代有很多禁书，有些是讽刺时政的，但更多的，是那种“狎邪不堪”的淫书。
也许，这是一种更高形式的讽刺，但是世人不觉得，有可能作者本人也没有意识到。
我不知道这种情色文学是如何扎根于民间，后来竟也有了“兰陵笑笑生”这一代大家，直到我知道了两幅图。
《熙陵幸小周后图》和《尝后图》。…… |
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| AK 发表于 2009-1-28 11:12:00 |
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《美国语文——美国著名中学课文精选》
马浩岚编译
中国妇女出版社2008年7月第一版
全二册定价： 98.00
一， 体例
从精选文段看，此课本主要采取文学史的架构，按照时间顺序对与美国有关的文学作品进行介绍。根据编译者介绍：
本书是美国当代中学语文教材，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性。
在本书的译本序里编译者介绍：
一般说来，美国大多数中学在语文教育方面会选择三部教程：一部《英语》，主要讲解语法知识；一部是《拼写》，注重单词的拼写训练；还有一部《文学》，介绍各种题材的美国文学读本。…… |
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| AK 发表于 2009-1-27 20:12:00 |
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| 记得有那么一段时间，语文教育界关于语文到底是工具性还是人文性的问题争论得不可开交。双方各执一词，莫衷一是。似乎最后有高人站出来调停：语文就是工具性与人文性的统一。于是大家都不争论了，多么辩证，多么和谐，多么那个什么啊……
后来看到一些资料，说咱们原来语文是有两门课程的，一门语言，一门文学，前者管工具性，后者管人文性。后来，不知道为什么，把两门课合并成一门了，再后来，大家都忘记这码子事情了，于是要语文一门课承担起两项任务，而且还为之喋喋不休地争论，真够累的。…… |
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| AK 发表于 2009-1-26 13:25:00 |
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唐诗，轻轻地吟诵，江边的楼儿，酒中的月儿，花间的影儿，剑下的魂儿……在我脑子里似烟浮动着，一晃，空悠悠的。
对唐诗的钟爱，起于读师范时选修了唐诗鉴赏，学的内容无非就是了诗人、明诗意、悟诗情，一个十多岁的小丫头要与经历仕途沧桑的文人墨客接轨，煞有难度，我也只当过眼云烟。但是，一次老师赏析李商隐的《锦瑟》，首句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，一只手穿越千年的光影拨动了我心里的那一根弦，铮铮地响。惊叹，这短短十四个字在我心中演绎出了鲜活的情绪。从此，便开始标榜着自己是好诗之人。
转眼，六年过去了，离纸香墨飞的唐朝又远了一段，我也再不会反复吟诵自己喜欢的诗，仿佛那诗，已成为前世的记忆。…… |
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| AK 发表于 2009-1-25 11:52:00 |
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| 1+1博客又被关闭了，据说已经是第三次了，不知道还能不能再开张。据说是低俗了，低俗了，当然就低俗掉了。特此记之。 |
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| AK 发表于 2008-12-1 14:09:00 |
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| 想起阿良这个名字，脑海里总是浮现出那个外表桀骜不驯内心又很脆弱的孩子，当然，还有他给我带来的无穷无尽的烦恼和郁闷。
一
先从98届3班说起。
98届3班，可以说是全校最“垃圾”的一个班，集中了年级最有号召力的“大哥”“大姐”。课堂秩序几乎不存在，几个大哥大姐整天想的就是怎么无事生非。前一个班主任带了他们一年半，听说我来接替他，几乎就要请我喝酒了。
上任不到一个星期，学生便开始跟我较劲。
那是一个晚自习。打铃几分钟之后，我到教室，结果竟然看到全班同学都站在教室门外，当堂的老师也拿着书站在门口。我很奇怪，上前询问是怎么回事，几个学生坏笑着说：“锁被堵住了。”
我上前一看，果然，锁眼不知道被什么东西堵得严严实实，用什么都掏不出来。我明白，这肯定是那些不想上晚自习的家伙干的好事。…… |
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| AK 发表于 2008-10-15 11:00:00 |
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| 已经好久了，成长博客后台进入十分困难，今天写了一个帖子，发了，可是却没发出去，郁闷。每次输入用户密码之后，也要很长时间才能跳转，有时候干脆就死在那里了。
如果朋友们要看我的文章，在我的１＋１博客也能看到，地址：http://blog.edu11.net/space.php，欢迎大家继续指教！ |
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| AK 发表于 2008-10-15 10:37:00 |
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| 《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？
《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？
《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？
《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？
《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？
《邹忌讽齐王纳谏》究竟说了什么？ |
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| AK 发表于 2008-10-8 9:43:00 |
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天天听故事的口味不断在变化，有时候喜欢听童话故事，有时候喜欢听诗词故事，我一般也不强求他，而是让他自己选喜欢什么故事。
今天晚上，还没洗脚，天天就在书架上翻，我问他干什么，他说要找今天讲的故事。我撵着他去洗了脚，回到卧室，天天又在书架前翻找。
“还找不到吗？没有时间喽？”
我威胁他。
天天翻了半天，翻出了他的儿童唐诗三百首，显得无奈地说：
“算了，就讲诗词故事吧。”
天天躺上床，我翻开书：
“今天，我们讲《喜见外弟又言别》。”
“谁写的？”
“是一个叫李益的诗人。”
“什么朝代的？”
天天问得很专业。
“是唐朝的。”
“哦。”
“李益是唐朝诗人，他生活的时期，发生了很大的战争，这场战争打了差不多十年。”
“哦哟，这么厉害啊！”
天天惊叹。
“是啊。战争给人们带来了很多灾难。…… |
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| AK 发表于 2008-9-27 9:43:00 |
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中午，天天从学校放学回来，一看见我就说：
“爸爸，今天给我讲《古朗月行》吧！”
“什么古老月行？”
我没有听懂。
“是《古朗月行》，”天天纠正道，“就是那个“小时不识月，呼作白玉盘。”
“哦。”我想起来了，我在写《唐诗的江山》的时候引用过这两句，可是完整的诗我也没有读过，而且天天是怎么知道这首诗的呢？
我问天天，天天说：
“我们语文书上有这首诗，但是是节选，我想看完整的《古朗月行》。”
小子居然有了追踪第一手资料的意识，老爸当然得从命。我马上答应：
“好的，爸爸晚上讲，好吗？”
“好的！”天天得到了承诺，高兴地走了。我马上打开电脑，在网上搜索这首诗，然后粘贴复制，然后配上了一幅月亮的图片，请爷爷在他的打印机上打印出来。…… |
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