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[杂文随感]围绕课题研究，在研究过程中不断提升和发展
全席 发表于 2010-1-19 15:16:00
围绕课题研究，在研究过程中不断提升和发展 ——小议引导在课题研究中避免出现普遍性的问题 陈全席    近几年来，我市先后开展《“依标脱本”评价方式的研究》和《选找教学突破口，引导学生学习用语文》等转变教学方式与评价方式的课题研究，在全国产生很好的影响。……
[“依标脱本”评价方式的研究]人民教育出版社 ● 人教网刊专刊发表南平市《“依标脱本”评价方式的研究》
全席 发表于 2009-12-30 16:06:00
  人民教育出版社 ● 人教网刊 专刊发表南平市《“依标脱本”评价方式的研究》   各位领导，各位老师，各子课题组成员：     大家好！     值2010年到来之际，谨向各位领导、老师、朋友，表示诚挚的问候与祝福，恭祝大家新年吉祥、身体健康、万事如意！ 过去的几年，在……
[“依标脱本”评价方式的研究]“依标脱本”评价子系课题结题鉴定工作程序
全席 发表于 2009-10-15 11:17:00
“依标脱本”评价子系课题结题鉴定工作程序   各子课题组：我市“依标脱本”评价课题研究已进行几年了，现拟定结题鉴定工作程序，供各子课题组参照开展准备结题的工作。 （一）提交结题申请 课题研究工作完成后（课题结题时间要与课题申报评审书中课题完成时间一致）。……
[教学思想（案例、论文）]南平市2009年小学质量检测语文试卷
全席 发表于 2009-10-2 11:21:00
  2009年南平市小学质量检测 语 文 试 题 说明： 1、  答卷前，请将你的姓名和校名写在第一页装订线以内。 2、  全卷试题分为“积累与运用”、“阅读”和“习作”三部分，共8页；考试时间为90分钟，请合理安排时间。……
[教学思想（案例、论文）]小学第二学段（四年级）语文学科命题双向细目表(2009年5月）
全席 发表于 2009-10-2 11:17:00
  小学第二学段（四年级）语文学科命题双向细目表 检测知识要点 目 标 层 次 分 值 题 型 识记 理解 运用 合计 分数 积累与运用   1、能正确拼读音节，能分辨易错字的字音； ……
[教学思想（案例、论文）]南平市2009年小学语文质量检测分析报告（三）
全席 发表于 2009-10-2 11:12:00
理性分析质检数据，加强探究评价的“促改”功能  陈全席       三、典型试题留给教学的思考和启示 1、在具体的语言环境中理解、运用词语 【试题例举】 ●根据句子的意思，选择最恰当的词语，将序号填入横线上。……
[教学思想（案例、论文）]南平市2009年小学语文质量检测分析报告（二）
全席 发表于 2009-10-2 10:56:00
  理性分析质检数据，加强探究评价的“促改”功能                           陈全席 二、小学生语文学业水平描述留给教学的思考和启示 1、全市抽样评价基本情况描述 南平市小学教学……
[教学思想（案例、论文）]南平市2009年小学语文质量检测分析报告（一）
全席 发表于 2009-10-2 10:50:00
理性分析质检数据，加强探究评价的“促改”功能      陈全席   2009年上半年，南平市启动课改实验背景下的小学教学质量检测评价工作。以下就小学生第二学段语文质量检测进行分析，探索评价留给教学的思考和启示。……
[新闻快讯]关于推荐南平市教育学会小学语文分会第六届（小学思想品德分会第五届）理事会理事的通知
全席 发表于 2009-1-13 14:55:00
关于推荐南平市教育学会小学语文分会第六届 (小学思想品德分会第五届）理事会理事的通知 各县（市、区）教师进修学校，小学教育教学研究室： 南平市教育学会小学语文分会第五届理事会，小学思想品德分会第四届理事会，自2004年以来，在各级领导的关心支持下，积极带领南平市广大小学语文学科（小学思想品德学科）教师……
[教学思想（案例、论文）]对开展“凭借课文，选找教学突破口，引导学生学习用语文”课题研究的思考（课题研究方案设想）
全席 发表于 2008-12-23 10:43:00
对开展“凭借课文，选找教学突破口，引导学生学习用语文” 课题研究的思考（课题研究方案设想）      陈 全 席   一、         当前语文课堂教学研究现状 叶圣陶先生在《大力研究语文教学，尽快改进语文教学》中有一段话“知识是教不尽的，工具拿在……
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