1、能准确地把握教学的起点 教师从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”知识入手，唤起学生的回忆，为新知识的探究学习做了较好的衔接准备。  2、注意理清知识间的内在联系，巧妙选择切入点。……

《用两位数除商是一位数灵活试商》案例及反思                                     南门小学  黄裕湘   [案例] 师：这……

[案例] 整节课以学生游戏为主线 第一环节:超市购物带的钱与要购的物估算一下够吗? 初步接触乘法估算. 第二环节:教学例5  出示例5  读题 你会估算吗?……

案例： （一） 创设情境，  激情导入 师：同学们，谁认为自己最有力气? 生争先恐后:我。 师：看到同学们这么自信，老师真高兴。谁能上来把XX抱起来？ （生把XX抱了起来）。 师：真了不起，大家猜猜，他还能抱动**吗? 生1：能。 生2：不能。……

    下课铃响了，学生们迟迟不愿下课，兴奋的小脸上洋溢着成功的喜悦：“八戒嘴真馋……” 今天上的是《跳绳》这课，学的是8和9的加减法。课后有一个数学故事，看《八戒吃瓜》的图，编一个小故事，目的是发展学生的想像力，激发学生的学习兴趣，初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。……

开放的教学给生提供了一个展示个性的宽畅平台，成了当前新课程课堂教学的一道风景线。然而开放不要偏离教学目标，在放中适时而收，能达到更好的教学效果。……

[教学内容]：什么是周长，北师大版三年级数学第44、45页的内容。 [教材分析]： 《什么是周长》是在学生认识了平面图形的基础上，学习平面图形的周长，教师从学生熟悉的生活事例入手，通过描树叶的边线，摸身边的物体的面的边线等操作活动，拓宽学生周长的感性认识，建立丰富的表象，初步认识周长的意义。……

金秋的十月,瓜果飘香,是收获的季节。三明市(北师大版)小学数学教学观摩研讨会在全国十佳魅力名镇----福建泰宁县举行，有14位优秀中青年教师参加了此次观摩研讨活动，内容涉及（北师大版）小学数学一、二、三年级的教学内容。……