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教 师 的 职 业 幸 福 感
一个德高望重的老教师曾对我说：一辈子能生活在教师的岗位上是他最大的福气，因为这让他的一生都拥有光荣感和幸福感。是呀，教师这个职业一直同清贫和奉献联系在一起，如果在光荣感之外能够多一点点幸福感，那么，它就不仅是太阳底下最崇高的事业，而且是最幸福的事业。…… |
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新世纪小学数学“网络备课”实施方案
——“网络备课”主备教师参与细则
目 录
一、网络备课的意义
二、网络备课的关注点
三、如何开展网络备课
四、网络备课体例编排
五、网络备课实践与反思阶段要求
附：网络备课具体实施要求（限于地区使用）
&…… |
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追寻理想的课堂
中国人民大学附属小学 特级教师 钱守旺
课堂是实施新课程的主战场，是全面推进素质教育的前沿阵地。课堂，是一个平常、普通而又神秘的地方，是一个赋予没有生命的知识以生命活力、给予不太成熟的孩子以成熟魅力、让孩子动起来，让知识活起来、让生命放光彩的场所。…… |
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2010年博客指导简报制作分组
第一组（3-4月）
刘英欣 （黑）
徐德刚（辽）
戴倪家（辽）
孙明明（黑）
隋 辛（黑）
第二组（5-6月）
刘勇（鲁）
贺兵（辽）
袁明（黑）
汪丽娟（陕）
黄 平（川）
第三组（7-8月）
王培培（鲁）
钟士彪（鲁）…… |
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数学视界：数学教育的应有视角
数学视界指从数学的角度观察、分析、思考数学教学问题的意识与视野。为什么提这样的话题呢?让我们从三角形稳定性的教学尴尬说起。
教学三角形的稳定性，典型的教法莫过于，在学生分别拉动三角形、四边形木条框架的基础上，得出三角形具有不易变形的特点。…… |
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如何提高学习效率
我这个拳头，直接放在桌子上，再怎么往下压也产生不了多大的力量，但要是把它举起来，再往下砸，这个冲击力就出来了。所以生活和学习中，一定要讲究一种节奏。因为有了节奏，才有了力量；有了力量，才有了效率。
我经常给学生强调的有两句话。…… |
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我研究多年的成功教育，发现了一个问题，就是差生是怎么产生的：当一个学生，反复遭遇失败的打击，他就变成了差生，没有一个学生生下来就注定是个差生。所以让一个差生变好真的很简单。
我刚参加工作的时候，不敢说这句话，但是我现在敢说，因为我多年的经历已经证明了这件事情。…… |
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新世纪小学数学教材主要问题与解答
一年级上册
摘自钱守旺博客
一、如何把握“可爱的校园”教学要求？
这是刚入学儿童的第一节认识10以内数的准备课，目的是通过学生数数的活动，了解学生观察情景图与数数的能力，以便为学生后续学习10以内数的数学符号做一些准备。…… |
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展望“后课标时代”——写在数学新课改实施8周年之际（下）
作者:南京大学 郑毓信
二
（一）转向“反思性实践”
笔者以为，过去8年的课改实践给予我们的另一个重要启示是：那种唯一强调剧烈变革并主要依靠行政力量与“由上至下”(包括由专家到一线教师，由理论到…… |
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展望“后课标时代”——写在数学新课改实施8周年之际（上）
作者:南京大学哲学系 郑毓信
众所周知，《数学课程标准》(以下简称《课标》)现在处于新的修订与审查之中，本文无意对修订后的《课标》作出评价，只是…… |
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新世纪小学数学“网络协同备课”实施方案
——“协同备课”主备教师参与细则
目 录
一、网络协同备课的意义
二、网络协同备课的关注点
三、如何开展网络协同备课
四、网络协同备课体例编排
五、网络协同备课实践与反思阶段要求
附：网络协同备课具体实施要求（限于地区使用）
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2010年新世纪小学数学教研指导团队博客指导细则
一、工作性质
博客指导团队自2007年组建以来，一直本着为全国使用新世纪小学数学教材的教师服务的宗旨，以基地博客为媒介，成为实验区教师与数学工作室沟通、交流的主要网络平台和答疑解惑的的主要桥梁，在2009年总结表彰会上，与“论坛团队”正式统一命名为“新世纪小学…… |
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2010学年度博客指导负责地区分配
序号
基地名称
指导教师
1
黑龙江省大庆市
何景龙 翟玉兰 孙明明 隋 辛 刘英欣 袁 明
陈 英（黑）薛 颖（广东） 廖优梅（广东）
2
黑龙…… |
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| 2010年度留任指导教师（23名）：
序号
姓名
网名
博客地址
1
李明伟
我是小李
点击这里
2
钟士彪
博采
点击这里
3
王培培
心静
点击这里
4
康萍
rubii
点击这里
5
汪定斌
醉萧人
点击这里
6
刘全祥
大漠孤烟
点击…… |
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语文教学反照下的数学教学
郑毓信
近期参加了在南京举办的第三届“现代与经典全国小学教学观摩研讨会”，不仅听了数学课，也听了不少优秀的语言课。…… |
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数学教学的有效性与开放性
郑毓信
摘要；“有效的教学”是数学教育领域中一个新的热点问题。…… |
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儿子不在家的日子
期末考试一考完，儿子就嚷着到他乡下的爷爷家去，原因是他在北京上中学的哥哥回来了，他想去和哥哥一起玩。根本原因是想要摆脱我和他爸的管束，逍遥自在一段时间。
反正放假了，我和他爸决定，这个寒假就给儿子放一次野马，给他自由，让他疯个够（不过寒假作业还是得做的。）。…… |
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用尺子量时间，您赞同么？
论坛地址：http://bbs.cersp.com/dispbbs.asp?boardID=53&ID=130299&page=1
二年级期末测试卷上有关于时间的题目：画了一个钟面，让学生填出正确的时间。一看此题，我就感叹道：这样的题目，一定会有学生出错的。…… |
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闲适
周国平
没有空玩儿，没有空看看天空和大地，没有空看看自己的灵魂……
我的回答是：永远没有空——随时都有空。
世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情，往往无用。…… |
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桐城市召开2010年度网络教研会议
桐城市2010年度网络教研会议于1月16日在桐城市紫来大酒店会议室隆重召开。
本次会议共有如下内容：
1、桐城市小学数学教研员、桐城基地负责人叶群武老师，传达北师大教材出版社和北师大基础教育课程研究中心在武夷山召开的会议精神。…… |
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我们的教育，我们的未来
——奥巴马总统在开学日的讲话
嗨，大家好！你们今天过得怎么样？我现在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲…… |
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关于华应龙教育教学艺术的理性思索
张梅玲
华应龙，一位年轻的数学特级教师，今年39岁的他被推荐为首批“首都基础教育名家”。由于工作上的联系，我与华应龙相识。他给我的直觉印象，是一位身体壮实、见人说话总是面带笑容、既热情又朴实的男教师。…… |
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没有破例就没有大师
“有些人认为我堵住了他们上大学的路；我认为我不过是参与了开路。”蒋方舟在博客上的这句话，我深以为然。
蒋方舟考清华的事，注定要掀起轩然大波的。…… |
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第三届新世纪小学数学（全国各实验基地）
教学设计与课堂展示网络教研活动
10月21日答辩情况评点
新世纪小学数学教材建设特邀专家 李东宁
http://mjs.aqjy.org/ss-xs/index.php/uid-9-action-viewspace-itemid-8085
尊敬的各位老师…… |
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尊重与超越
——基于简约的教材研读、改造与重建
http://www.meblog.cn/user4/15942/archives/2009/67683.shtml
江苏省海安县实验小学 王玉东
教材是教学活动的重要载体和基本依据，对教材的研读水平直接决定着课堂教学的组织、实施和效果。…… |
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40年教学的20条经验
四川省社会科学院 查有梁
一、备课的经验
1. 备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。…… |
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边教边研究
魏书生
我经常收到一些青年教师的来信，信中常常提出这样一个问题：你是怎样提高教学效率的？我经常和一些青年教师座谈大家共同关心的主要问题之一也是：你是怎样提高教学效率的？
仔细想来，我提高教学效率主要靠边教学、边研究，从科研的角度来认识教学。…… |
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隐形的翅膀
杨澜
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小学五年级数学期中试卷（教学质量）分析
原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog7/86105/archives/2008/1204739.shtml
叶育燕 发表于 2008-5-28 15:05:00
一、试卷结构内容。…… |
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| 新世纪小学数学博客基地团队简报第三期（简装版） ：http://eblog.cersp.com/userlog15/27335/archives/2009/1201183.shtml
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教师致胜"八招"
面对教育，面对教学，面对学生，但凡当教师的人都想取得最好的教育教学效果。有没有上好的招数可用？
第一招:爱心
作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。关爱每位学生。…… |
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解读“读懂学生 读懂教材 读懂课堂”三个读懂
不久前，在衢州举办的“全国新世纪版小学数学教学研讨会”上，北师大教材副主编张丹和特级教师朱德江老师对三个读懂进行的解读，整理如下：
一、读懂教材：
1、北师大版教材副主编张丹老师说： 读懂教材是教师必备的基本功，读…… |
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估算教学应关注什么
原文地址：顺德伦教小学的博客http://eblog.cersp.com/userlog17/35904/archives/2009/1191148.shtml
估算，是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出大概推断或估计。可见，估算是在求近似答案的情况下所采用的一种计算方法，与精确计算相对应。…… |
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我不愿做这样的老师，但我却常常在做这样的老师
我不愿意做这样的老师，以为学生的成绩就是学生的一切。我会告诉他们，人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要你能好好做一个人，你就会获得很多。…… |
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追求扎实有效地课堂
http://eblog.cersp.com/userlog7/85874/archives/2009/1183591.shtml
仙桃市沔州小学 万全姣
2009年4月18日这一天，细雨蒙蒙，全市小学数学教师在职业学院聆听特级教师讲座。…… |
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学生愿意粉刷墙壁吗？
枣庄市立新小学 井常琳
原文地址：
http://eblog.cersp.com/userlog30/232735/archives/2009/1177742.shtml
本学期的教学工作已经进行到中点，也是做一个小结的最佳时机了！这半个学期，给我印象最深的莫过于《粉刷墙壁》这一课。…… |
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不妨多一些“糖果”教育
我国著名的教育家陶行知在担任小学校长的时候，看到一名男生打班上的学生，当即制止他，并要他放学后到校长室。放学后男孩已经等候在校长室准备挨训了，陶行知先生却掏出一块糖果送给他，说：“这是奖给你的,因为你按时来到这里而我却迟到了。”男孩惊异地接过糖果。…… |
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新理念下数学作业的设计与评判之我见 龙山实验小学 张媛媛 原文地址：http://eblog.cersp.com/userlog31/237751/archives/2009/1164464.shtml《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能…… |
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| 课堂小意外
金水区黄河路第二小学 张姝
今天的教学内容是两位数加减整十数，主题情境是“青蛙吃害虫”，本节课的教学目标是在这个情境中使学生进一步体会减法的意义，并对学生进行有关的环保教育，以及培养其对小…… |
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感动默然，惭愧自己
不知有多少个日日夜夜没有来到论坛了，心灵的疲惫让我远离了思考，回到了从前。
心底还是有那么一丝惦念，毕竟是自己战斗过的地方，而且曾经付出了那么多的努力和汗水，并不是一下子就能放得下的。…… |
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杜郎口旋风
作者：佚名 文章来源：转自《中国教育报》
杜郎口中学的横空出世便体现出非同一般的价值意义，其本土性、原创性与时代性是非常值得全国的教育工作者思考、学习、借鉴的。…… |
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“解决分数除法实际问题”教学分析
来自戎卫武的博客：http://eblog.cersp.com/userlog11/107782/archives/2009/1158398.shtml
最近教学新世纪小学数学五年级下册第三单元“分数除法（三）”时，遇到很多问题，学生解决问题时错误率总是居高不下，于是我对分数除法问题的解决和自己的教学进行深入地分析。…… |
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华应龙的数学流年
（资料来源：现教传媒网 http://www.modedu.com 作者： 冉阳）
人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生出五味杂陈的心思，每个点滴的岁月痕迹，汇集在一起，将会成为精彩而杰出的流年。…… |
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怎样实现“有效教学”
来自滕州实小刘春城的博客：http://eblog.cersp.com/userlog30/231805/archives/2009/1155514.shtml
无论教学如何改革，“有效的课堂”应该是我们永恒的追求。
“有效课堂”的提出，是对目前教育中课堂教学低效、甚至无效的一种反思和回应。…… |
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隐性知识教育缺失的代价
■上官子木
《反思中国人成才障碍》一书的作者认为，我国学生在知识结构上的缺陷表现为：显性知识有余，隐性知识不足；理论知识有余，实践知识不足。…… |
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小学数学课改中几个问题的反思及对策
文章来源：http://eblog.cersp.com/userlog25/176629/archives/2009/1151779.shtml
新课程改革已实施多年，广大一线教师在教学中都非常努力地按照课程标准所倡导的理念，积极投身改革，使小学数学课堂教学充满了生机和…… |
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《确定位置》听课心得
颜景雷
原文地址：
http://eblog.cersp.com/userlog17/36013/archives/2009/1151624.shtml
教学片断：
师：现在谁能向老师介绍一下，你叫什么名字，坐在教室里第几组第几个位置上。
生1：我叫**，坐在教室里的第3组第4个位置上。…… |
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牯牛降照片
牯牛降位于黄山市祁门县境内，是国家级自然保护区，总面积达18535公顷。险、奇、幽、奥、野”于一身，并有“绿色自然博物馆”之称，2004年3月被评为国家地质公园。…… |
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今天，我们究竟应该向苏霍姆林斯基学什么——李镇西
原文地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aa114c10100cc1i.html
在帕夫雷什中学参观时，我思考最多的是：今天，我们究竟应该向苏霍姆林斯基学什么？
当然，苏霍姆林斯基著作中有一些技术性的东西，至…… |
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