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《我很整洁》教学设计
陈玉昆 发表于 17/9/2006 AM 10:43:00
《我很整洁》教学设计 主题目标: 1、 体会仪表整洁在与人交往中的重要性。 2、 能表现清洁手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。 3、 能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整洁。 4、 懂得自己能做的事情自己做,做事认真,不敷衍。……
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《我们的暑假生活》习作教学案例
陈玉昆 发表于 17/9/2006 AM 10:41:00
三年级《我们的暑假生活》习作教学案例 背景介绍 1、《我们的暑假生活》是三年级学生第一次习作,它是学生今后一生写作的基础,第一节课应当把兴趣与信心的培养放在首要位置。 2、生活是写作的源泉。因此,引导学生会说会写的关键在于促进学生自主生活,走向生活,做生活的有心人。……
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[教学有得]
我们就是创作家
陈玉昆 发表于 17/9/2006 AM 10:40:00
我们就是创作家 儿童阶段是创新思维培养的最佳时期。他们往往能凭借着敏锐的观察,直接理解,迸出灵感,多元求异,创造想象等方式方法来认识事物,思考问题,发展思维。……
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