近来看了论坛当中有好多老师发上了教学设计，让人感到受益匪浅。但如果只从文章标点和序号的使用来看，觉得老师们应该引起注意。下面向大家转载一下规范的用法，仅供大家借鉴。有个规范的设计，才会更好的让与会者感受我们的教学技艺，才会让组织会议者省去修改的麻烦。同时也能让我们的文体更加规范，学术态度更加严谨。

　　你会规范使用序号、标点、汉语拼音吗？

一、文字材料中序号标点的正确使用

       1．“第一”、“第二”，“首先”、“其次”等后面应用逗号（“，”）。

       2．“一”、“二”、“三”等后面应用顿号（“、”）。

       3．“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不该用顿号（“、”）或其它。

       4.序号如加括号，如（1）（2）（3）等后面不加标点符号。

   二、年份的正确用字

    年份如用“二○○四年四月”的方式表述，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“0”或英语全角字符“Ｏ”。

   三、汉语拼音注音的正确使用

       1．大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题可以全部大写。

       2．分连写：词内连写，词间分写。

   四、正确区分连接号和破折号

       1．凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“—”。

    如：2004年3月～5月中的“～”，不用“——”或“—”。

       2．凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“—”。

    如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。