5月22日，一个平静的日子，县进修学校负责编辑《课改简报》的池老师忽然找到我，说我三月份递交的一篇文章写得不错，本想予以刊登，但经过一番网上搜索，属于抄袭作品，并让我到他的电脑前查看搜索结果，这一看，着实让我吓了一大跳，网络上果然有一未知网友，将我的原创作品换了个开头，成为他的文章，并堂而皇之的挂在自己的博客网站上。我当时真是又气又恨，心跳加速，这明明是别人抄袭我的文章，怎么变成了我抄袭别人的呢？敬佩于池老师的敬业精神，我稳定情绪，对池老师说：“池老师，从发表的时间来看，我是三月份就将这篇稿子邮寄给你，并同时挂在自己的博客网上，而这位网友是五月份才发表这篇文章的，很明显，他是抄袭我的！”池老师恍然大悟，意识到这是一个新情况，马上与我进一步交流，并将新编好的课改报送了一份给我阅读。在与池老师的交谈中，我得知池老师对工作非常认真负责，每次收到稿件都要先上网排查一下是否属原创作品，然后再进行认真的阅读、修改和编辑，工作量很大，而且都是一个人完成，真是辛苦。他说自己县市编辑的课改内容一定要反映当地的课改面貌，坚决不允许抄袭现象。 我想，有池老师把关，我县的课改报道一定会取得卓越的成绩。

回到家，我按照池老师的意见，在网上进行了大扫荡。与我那篇同名同内容的文章，共有两个人转载，且都没有注明转载处，而是对我的作品改头换貌，变成他的作品。我开始真有点气愤，想与抄袭者通电话，准备狠狠地质问对方。但仔细一想，对方并没有什么恶意，他收藏我的作品，正说明对我文章的认可和喜爱，而且毕竟他还加了一个开头，网络平台本来就是资源共享的嘛！这样一想，我心情好多了，只不过，这样一来，池老师今后的排查工作可就加大了难度——网上搜索完成后，还得进一步确定谁才是原创作品的作者。在此，衷心的期望所有转载他人作品的朋友，一定要注明是“转载”，减少不必要的争议！让我们携手共创美好和谐的网络家园吧！