| 时 间 记 忆 |
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读懂课堂才能做出流畅的课堂
李 明
12月2日,市中区小学教研室的钟主任带领文化路小学的李亚老师和郭丽春老师到孟庄镇送课,全镇数教师参加了听课观摩学习活动。
李亚老师对课堂教学的理解给我留下了深刻的印像。李老师的这节课可以用四个字来形容:行云流水。…… |
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| 据分数乘法的意义列式是否超前了
周村中心小学 李明
在北师大数学四年级下册第98页,第七单元认识方程,练习五第1题填一填第(1)题,成人脚的长度大约是身高的1/7,…… |
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| 北师五下第三单元 分数除法(二)错误分析
李 明
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北五上第三单元 分饼重点题目
认识取值范围
李明
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| 北师五上通分错例分析
周村中心小学 李明
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北师大版五年级数学上册分数混合运算错例分析
周村中心小学 李明
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五年级分数乘除法错例分析
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学生教我读懂教材
枣庄市中区孟庄镇中心小学 梁静静
创造性地使用教材是教学内容与教学方式综合优化的过程;是课程标准、教材内容与学生生活实际相联系的结晶;是教师智慧与学生创造力的有效融合。
今天上复习课,为了避免学生对枯燥的计算题产生反感,教材中出现了不同形式的计算题。…… |
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