翻相册的时候，想起一件事情来：篮球队的故事，我还没写完呢？是呀，孩子们现在都上初中了，可是我的故事还没写出来，实属不该呀，我想我应该立刻给我那群可爱的孩子们写点什么！

先从队长林盛文说起吧！盛文是队里技术最全面的一个，突破和投篮则尤为突出。对于他，我是从五年级时就开始的关注了。五年级时，我就把他混到六年级的队伍里进行训练，在训练的过程中，也不时的给他一些特别指导与关注。在训练的过程中，他感觉有些放不开，可能是因为性格内向的原因吧，不过他的训练成绩很好。说到这还要说说在训练过程中的一件小事。记得刚刚进队训练时，六年级的孩子有些看不起他们这些五年级的学生，于是训练时，他们有些挤兑他们，比如不与他们进行配合练习等。后来过了一段时间，六年级的那些孩子有了些变化，他们还是有些挤兑五年级的孩子，但是对于盛文他们却是例外，他们时常会对我说“老师，五年级里面的除了盛文外别的都不会打球”！孩子们的话虽然说的有些“可爱”，不过从中也能听出来他们对这个未来队长的充分肯定。

到了六年级后，盛文成了队里的绝对核心，不过正将一些事情都朝着好的方向发展时，事情却又有了些变化：因为成绩的原因，盛文的爸妈开始反对他打球了。于是有很长一段时间盛文不能很好的跟队训练，而对于我来说，我也感到十分的难受：一方面对于他不能正常训练感到惋惜，另一方面我也确实担心因训练而给他带来的学习上的烦恼。可是我又该怎么办呢？思来想去，最终我做了个两全的方法，那就是周末训练结束后给他们补课。可能家长也看到了我的诚意，于是大多也同意了，盛文也自然能进行正常的训练了。

盛文对于篮球的理解与能力，这一点上是全队做的最好的，可是他的性格在队里却并不像他的球技一样。其实说他内向，我想可能有些偏颇，因为很多时候他还是很开朗的，不过不说他内向吧，有些事情又很难解释：平常他话不多，可是一但有些什么事情“惹”到他后，他可是会十分的“外向”，我不喜欢他的这种性格，可是很多时候，我会跟他说一些关于如何处理人与人之间的关系的事情，而这个时候我也真不知道他能听进多少，因为这个时候，我总觉得他是那样的内向。

总之我希望盛文将来的每一个都能像在篮球场上过的一样，精彩、充满创造性、充满激情，希望我的可爱的队长能一直开心的面对每一个清晨！