推荐支持站长
谢贵荣 2007-7-18 8:58:00
自“开博”以来，一直享受着两个快乐：展示的快乐与交流的快乐。一方面，通过网络博客这么一个“媒体”，我把我在中学语文教学过程中的一些点点滴滴记录下来：一点感想、一滴汗水、一点成绩、一滴血泪（呵呵，有点夸张）……大大小小，林林总总，一一在此公开陈列“展示”。……
[置顶][看哪这人]贵荣的语文世界（二）
谢贵荣 2006-9-5 10:35:00
指导学生作文成绩
01 黄闽芳 1996年12月获泉州市教育委员会“泉州市大中专、中小学校《较量》影评征文”活动二等奖
02 陈锶雅
03 许晓宇 同上（三等奖）
04 吴萍娜 1998年6月获第四届“跨世纪”杯中学生作文大赛三等奖
05 陈 胄 同上（优秀奖）
06 黄 青 同上（优秀奖）
07 吴 洲 1998年6月29日（初中版第130期……
[置顶][看哪这人]贵荣的语文世界（一）
谢贵荣 2006-9-5 10:32:00
教科研情况一览
01.论文《初中文言文时间副词辨析》
发表于《百草园》初中版1997年2月第48期（闽报刊字04050号）
02.论文《上好单元总结课》
1998年3月发表于海南出版社《教育理论与实践丛书》第一辑《教育与教学研究论丛》(ISBN7-80590-655-6/G·369)
1997年7月获全国语文板书学研究……
谢贵荣 2012-4-10 21:19:00
文本的一元和阅读的多元
河南省南阳市二中郭成杰
我在早一段时间的论述中，用到“文本意义的一元属性”这个词，遭到了许多朋友的激烈反对。质疑的焦点有二：一是文本在自在的状态下，有没有意义；二是文本的意义是否一元。更早一些，为了反驳“创新阅读”和“多元化阅读”“个性化阅读”，我提出“一元化阅读”的概念。……
谢贵荣 2012-4-7 22:56:00
2012年福建省普通高中毕业班质量检查
语 文
本试卷分五大题，共12页。满分150分，考试时间150分钟。
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名句名篇中空缺的部分。(6分)
(1)长太息以掩涕兮， 。……
谢贵荣 2012-4-5 10:52:00
一心一意爱一中 谢天谢地谢贵荣
迎着明天的朝阳，我站在泉州一中的榕树下等着你的归来——我的校友们，我的学生们！！！
迎着明天的朝阳，我站在泉州一中的榕树下等着你的归来——我的校友们，我的学生们！！！
谢贵荣 2012-3-12 22:28:00
泉州市2012届普通中学高中毕业班质量检查
语 文
本试卷满分150分。
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2．用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。……
谢贵荣 2012-3-9 10:40:00
新课标7－9年级新增背诵篇目
新增16篇（首）
1.十五从军征
汉乐府
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞，
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
2.木兰诗
北朝民歌
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。……
谢贵荣 2012-3-9 10:39:00
新课标1－6年级新增背诵篇目
新增6首：
长 歌 行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
回乡偶书贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
滁州西涧
唐 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。……
谢贵荣 2012-3-5 23:21:00
2012年福建省高考语文科《考试说明》
Ⅰ．命题指导思想
普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。……
谢贵荣 2012-2-28 20:43:00
附录5义务教育语文课程常用字表
本字表共收常用汉字3500个，根据它们在当代各类汉语阅读材料中的出现频率和汉字教学的需要，又分成两个字表。提供这样的字表，便于在教材编写中安排汉字教学的设计，也便于开展对汉字教学的评估。下面“字表一”可作为第三学段识字、写字教学评价的依据。……
谢贵荣 2012-2-28 20:41:00
附录4识字、写字教学基本字表
本表是识字、写字教学的基本字表。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。……
谢贵荣 2012-2-28 20:39:00
附录3语法修辞知识要点
1．词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。
2．短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。
3．单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
4．复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
5．常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。……
谢贵荣 2012-2-28 20:37:00
附录2关于课外读物的建议
《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。……
谢贵荣 2012-2-28 20:35:00
附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇（段）。其中1～6年级75篇，7～9年级61篇。1～6年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目，除诗歌外，也选入了一些短篇散文。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中可作不同的安排，不必都编成课文。……
谢贵荣 2012-2-28 20:33:00
义务教育语文课程标准（2011年版）
中华人民共和国教育部制定
目录
义务教育语文课程标准... 1
第一部分前言... 2
一、课程性质... 2
二、课程基本理念... 2
（一）全面提高学生的语文素养... 2
（二）正确把握语文教育的特点... 2
（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式... 3
（四）努力建设开放而有活力的语文课程... 3
三、课程设计思路... 3
第二部分课程目标与内容... 4
二、学段目标与内容... 5
第……
谢贵荣 2011-11-25 23:28:00
《东南早报》１１月２５日http://szb.qzwb.com/dnzb/html/2011-11/25/content_338733.htm
注意三环节：学—练—思
if(picResCount>0){
document.getElementById("picres").style.display="block";
document.write("");
}
□谢贵荣（……
if(picResCount>0){
document.getElementById("picres").style.display="block";
document.write("");
}
□谢贵荣（……谢贵荣 2011-11-15 16:15:00
发表于《开放潮 书香校园》（CN35-1181/F）2011年9月上半月版
高考作文：“角度自选”可以休矣
福建省泉州一中 谢贵荣 362000
22782711@163.com 13599222752
高考作文自上世纪末进入话题作文阶段以来，最近几年，又出现了所谓的“新材料作文”，即在“三自”（自定立意，自选文体，自拟标题）的基础上，要求在给定材料的基础上“选择一个角度构思作文”。……
谢贵荣 2011-9-9 20:49:00
《再别康桥》
朗诵一：http://video.sina.com.cn/v/b/40821738-1843616053.html
朗诵二：http://www.tudou.com/programs/view/ErKjl6sxCBA/（黄磊）
朗诵三：http://www.tudou.com/programs/view/lEhnmSFQQZw/isRenhe=1（张家声）
《雨巷》
朗诵一：http://video.sina.com.cn/v/b/45228728-1914065837.html（乔榛）
朗诵二：http://www.56.com/u41/v_NTg0NjA2MzA.html（徐涛）
朗诵三：http://www.56.com/u31/v_NTk……
谢贵荣 2011-9-7 20:59:00
《海峡都市报》2011年9月6日教师节专刊之
《谢天谢地谢“荣哥”》
http://dzb.hdmnw.com/html/2011-09/06/content_25538.htm
谢贵荣，泉州一中高中语文老师，人称“荣哥”，一个自称“不想当老师却拼命教好书的人”。他信奉“教书死，但决不教死书，更不死教书”，“个性”、“自信”、“效率”、“成就”是他的专业成长关键词。……
谢贵荣，泉州一中高中语文老师，人称“荣哥”，一个自称“不想当老师却拼命教好书的人”。他信奉“教书死，但决不教死书，更不死教书”，“个性”、“自信”、“效率”、“成就”是他的专业成长关键词。……