现在网络上可以交流的软件很多，有QQ，MSN等等，每一个网络交流工具都有它的特点，我们要充分利用各自的特点，为我们的生活、工作和娱乐服务。那么用QQ进行群的交流和一对一的交流，我相信大家都已经非常的熟悉，那么通过MSN网络会议进行交流，可能很多老师还不是特别的了解，接下来我通过这次的“易乐谷的教学和设计”为主题的网络会议为主，谈谈一次完整的网络会议我们是如何实施和开展的。

开展易乐谷的教学已经有一段时间了，因为易乐谷的教学，在网络上认识了好几个优秀的老师，比如：湖南的汪细强老师，北京的张有宁老师，重庆的罗明康老师，在教的过程中，一直与他们保持着联系，相互问问，相互鼓励。上课星期汪老师说：“不如我们来一次MSN网络会议，针对易乐谷的教学，我们来统一统一思想，相互交流和补充。”真是很不错的想法，我们四个来自不同的地方，想进行讨论最好的方式末过于通过网络了，这样不局限于地理位置，只要约定好时间就可以了。

(一)在确定网络会议前，我们要做这么几项工作：

1、时间的确定；

星期四下午3点到5点。

2、会议人员的确定，相应的主持人；

MSN四人会议：张有宁老师、汪细强老师、罗明康老师、谢贤晓老师（作者）

主持人：；汪细强老师

3、会议主题，目的如何？

主题：关于易乐谷教学的相关适事宜的讨论。

目的：通过这次讨论，更加的理解易乐谷教学的目的，和它的远大前景。

4、小环节的确定，具体讨论的细节

（1）对易乐谷教学总的理解和所持的理念

（2）具体教学目录和教学进度的讨论

（3）

（二）会议的过程中我们要主动的参与，根据一个一个具体的问题进行讨论，尽量的不跑题，提高会议的效率和质量。

星期四的下午三点，我们准时开始了网络会议，我们为了记录的方便，再加上我们几个老师打字速度都还可以，所以选择了以文字的方式来进行会议的交流方式。由于事先我们已经知道了要讨论的主题，所以在会议前，我们都做了相应的思考，针对自己的理解和平时的教学困惑，希望能够通过这次会议有所进步和提高。

在会议的过程中，我跟罗老师更像是学生，提出自己的问题。描述在教学的过程中是如何具体开展，对为什么要开展易乐谷阐述了自己的理解。可是自己经验不是很足，在讨论中经常会冒出没头没脑的语句，不过有张老师和汪老师压阵，基本做到不跑题，完成要讨论的任务。

在讨论的过程中，我跟汪老师也有思想不同一的地方。

比如：

汪老师：小学开展易乐谷的教学，我们重在让学生通过易乐谷的学习，让学生明白计算机是如何工作的，它的原理是如何的？

我的理解：小学生不一定要明白计算机的工作原理，只要可以通过学到的计算机本领，来解决实际生活和学习上的事情就可以了。

而且让学生理解计算机是如何工作的，也不一定要通过易乐谷的学习来掌握，可以通过其他的途径来学习，可能对计算机是如何工作理解的更好。

再比如：

汪老师：易乐谷的教学的必要性，它的学习意在培养学生的思维能力，重在逻辑思维能力的培养等等。

我觉得：不仅仅是这样，除了培养这些能力，还要提高学生的审美能力，重视学生作品的生成，让学生有一种成就感。

等等，在这样的交流和讨论下，许多智慧的火花就这样碰撞出美丽的色彩。

（三）会议过后，我们要进行及时的小结和反思。这一点非常的重要，在会议过程中，我们一直在发散着我们的思维，会议结束要进行最后的归拢，及时把讨论的结果吸收成为自己的东西，然后进行沉淀和积累，这一环节非常重要。

通过这次会议，让我对易乐谷原先的理解又加深了一些，部分认同了汪老师的想法，也发现自己在平时的易乐谷教学中的一些片面的理解。在这一点上张有宁老师理解的非常的好，不愧是易语言总负责人，他思考的面和考虑的东西比我广，比我多，比我深入。

四、小结

喜欢这样的小组讨论，希望多参与这样的小组讨论，把不同地域的老师汇集在一起，大家一起为一个主题进行探讨，把心中的疑问再进行一次梳理和解答。

阅读全文 | 回复(4) | 引用通告 | 鲜花() | 编辑