开学已经三天了，由于学校电力吃不消，五楼正式上课的时间很少，今天真正步入正轨。上了两节的六年级课，第一课是走进计算机，主要就是认识电脑的几个主要硬件：CPU、硬盘、内存、主板、输入设备和输出设备以及他们工作的原理，如何结合人的结构，让学生轻松的掌握这些知识。

不知道别人是如何上这一课的，我觉得拿着一个一个零件跟学生讲非常的不直接，特别是后面的学生，由于看的不清楚，学的效果可想而知。所以每次讲到计算机的硬件，我都喜欢让一个小组的同学上来，然后围着我，我打开主机，然后一个一个讲解过来，自我感觉这个效果不错，虽然很辛苦，一节课这样的内容要讲四遍（因为有四个小组），那么我跟一个小组讲解的时候，其他小组同学做什么呢？他们的任务就是上网查找每个硬件有那些牌子，价格是多少，把你认为最好的选择拷贝到WORD里。这样整节课就比较的有秩序，每个学生都有事可做。

这样的时间安排刚好，看来要上好新教材，还需要更多的努力。

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