 这 就 是 我 |
- 日志总数:752
- 评论数量:6853
- 留言数量:492
- 访问次数:
- 加为好友 发送短信
| |
|
|
|
| 站 点 日 历 |
<< < 2012 - 5 > >>| 日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|---|
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
| 15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
| 22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
| 29 |
30 |
31 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| |
[教育叙事]让数学成为孩子们感到骄傲的学科
随火车远行 发表于 2011-5-15 20:52:00 |
|
刚才，大家对近几天来的数学课堂展示进行了比较中肯的评述，不管是热情洋溢的表扬，还是颇有的锋芒的批评，我想都是忠言。忠言可以顺耳，也可以是犀利的。…… |
|
[萤窗寄小语]星星点灯
随火车远行 发表于 2011-5-15 20:51:00 |
|
“这一届学生改变了我什么？”一个朋友问及这样的问题，感触很深，那些孩子的面容就再一次浮现出来，三年多的时间里，是的，我一直是他们的学生，他们用童年的纯真和聪慧影响着我的教育生活，带给我一生受用的精神…… |
|
[教育叙事]遇到
随火车远行 发表于 2011-5-15 20:50:00 |
|
去教室里走走，今天要春游了，孩子们来的很早，抽这个时间和他们聊聊，多好。五年级二班的门开着，远远地，我看到两个男孩趴在一块。…… |
|
[教育叙事]疏导心情比论是非更重要
随火车远行 发表于 2011-5-15 20:49:00 |
|
习惯了一有时间就到教室里去走走，从四楼的台阶上下来，一转，穿过窗子上的玻璃就可以看到五年级教室里的孩子们。…… |
|
[教育偶得之]和李茂的对话
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:47:00 |
|
李茂 2011-04-17 15:38:22
侯校，有个提议，我们来一场思考接力怎样？我抛出一个问题，你进行回应，然后再提出问题。我对你的回应和问题进行再回应，之后再提出问题。…… |
|
[教育偶得之]做个有故事的老师
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:46:00 |
|
这是我第二次聆听张老师的故事，那次是五年之前的于盘山上，干净整洁的校园里，第一次近距离接触到全国师德标兵张广祥老师。那时的院落，那时的天空，那些憨厚淳朴的孩子们，依然清晰可见。…… |
|
[教育偶得之]我的“答记者问”
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:45:00 |
|
看着那些可爱的孩子，我开始了“答记者问”。坐在台前的一个方凳上，我把双手平顺地放在双膝上，“现在老师已经做好了回答大家问题的准备，开始喽。…… |
|
[教育偶得之]慢慢来，每天，都可以有新的变化
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:43:00 |
|
慢慢来，每天，都可以有新的变化
“新学期，我身边正在发生的微小变化”，这样的题目对我有着某种比较清晰地触动，此刻，我刚刚来到一个新的环境，正在努力见证着身边的变化。…… |
|
[教育叙事]一位老教师的教育情结
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:42:00 |
|
在办公室翻阅最近的文件，门开了，朗朗的笑声和人一起扑面而来，“侯老师啊，我们是老朋友了。”来的，我认识，王舍人的李人田老师。他是一个喜欢文字的人，也是一个蛮有生活情趣的人。…… |
|
[教育偶得之]有些文字有光的能量
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:41:00 |
|
在一张报纸上看到一些句子，有所触动，记录下来。
1没有人会与你永远同行，你必须要学会孤独。——林邑
2没有电脑，也能写作。没有网络，也有知识。没有碟机，也有音乐。没有出国，也精通外语。…… |
|
[教育叙事]孙老师家庭教育报告摘录及思考
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:40:00 |
|
孙老师家庭教育报告摘录及思考
1你可以为孩子选择学校，孩子却无法选择家长，
2什么样的家庭孕育什么样的孩子。
3如果有一件事只许成功不许失败的话，那就是对孩子的教育。…… |
|
[开卷有益]教学机智读书笔记
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:39:00 |
|
1教学机智暗示儿童和成人之间的边界已逐渐模糊，而童年时代，作为人生发展的阶段，也在逐渐消失。…… |
|
[萤窗寄小语]都是大人的错
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:38:00 |
|
周六聆听了听孙老师的精彩报告，当她动情地讲述几米关于孩子们那些心思的时候，我眼睛有些湿润了，多少时候，我们可曾读懂孩子们的心啊。成人的世界里，太多忙碌，太多浮躁，太多肤浅。…… |
|
[萤窗寄小语]用一生来读
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:37:00 |
|
寻找你的痕迹
今天是以往都举行的“春季运动会”，这个春季运动会，似乎少了些什么。
是的，侯老师……他走了。…… |
|
[教育叙事]做一个真正的教育者
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:37:00 |
|
年前就有邀请孙老师来校为老师们做报告的设想，上周六，终于实现。上午，孙老师的报告题目是《生命因教育而精彩》，下午是关于家庭教育的报告《今天，如何爱孩子》。…… |
|
[萤窗寄小语]记下这些细节
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:36:00 |
|
1墙内墙外都是学校的。两个孩子在操场的铁栅栏前清扫垃圾。碎碎的纸片，洒落在地上，如雪一般。一个孩子，捡起一张张纸片，扔到了栅栏外侧。轻轻过去，告诉她：栅栏外同样重要。…… |
|
[教育偶得之]向着明亮那方
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:35:00 |
|
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们举行隆重的升旗仪式，总结过去，展望未来。…… |
|
[开卷有益]李政涛:“好的教育叙事”应具备的特征
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:33:00 |
| 1.关注人的基本处境，向教育存在发问。教育叙事主要处理的不是现场与文本的关系，更不是文本与文化的关系，而是人与人的关系，是人在关系中的生存处境。这种处境反映了叙事者和被叙事者的基本生活状态。…… |
|
[教育偶得之]孩子是生活的主角
随火车远行 发表于 2011-4-24 20:32:00 |
|
这个假期对我而言，有承前启后的意蕴。
春节前，接到了调令，临近期末的时候，我开始到新的学校报到。那些如花的孩子，在和他们相处三年半之后，我不得不说再见。…… |
|
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/38页 20篇日志/页 转到： |
|
| |
推荐支持站长
