选自史怀哲《敬畏生命》的课文《我的呼吁》，是我很喜欢的一篇文章。鉴于现在的孩子对于“生命”的可贵往往认识不足，因此虽然它是自读课文，但我总愿意花费充足的时间，与学生一起细细品读。

     在一次课上，我照例讲到我对于敬畏生命的理解，并列举了一些生活中的事情，比如：我从不吃狗肉，也几乎不吃野味。

     这时，我听见学生中间有一个声音说：“虚伪！”这个声音让我深感意外，继而有些恼怒。但是，我还是强忍住心里的不悦，请这位学生起来说说他的看法。他说：“老师不吃狗肉，也不吃野味，但是却吃猪肉、鸡肉、牛肉……这不是虚伪吗？”

     他的话让我有些语塞，我还看见有其他学生在看着我嘻嘻笑。幸而另外有一位学生找到了“课后练习二”中的一段话，帮我解了围：“农民在牧场割草喂牛割下了一千棵花，可是他必须注意，在回家的路上，不要因为沉浸在消遣的心情里而划掉路旁的花朵，因为这样做是不必要的，是对生命犯下了罪行。”不少学生的注意力被这段话引开，有的声音在说：“吃猪肉、鸡肉是必需的，杀狗、杀野生动物是不必要的……”

     但是我的思绪仍然被“虚伪”两个字困扰着。下课之后我也一直在思考这个问题。

     在第二次课上，我首先跟学生交流了我的思考。“我如何才能不虚伪？”我说，“只好不吃一切肉类了。但是吃植物仍然要屠戮生命，因此吃素也是虚伪的。现在我只好喝水了，不过大家也许记得虚竹和尚在喝水之前都要念经，因为水里面有百万生灵，所以喝水也是虚伪的。那怎么办呢？我只好任由自己毁灭，或者干脆毁灭了自己，这样就可以不虚伪了。”有学生接茬说：“毁灭自己也是毁灭生命……”

     学生们仿佛也陷入了思考，半晌没有人吱声。我又接着说：“只要人存在着，他生命的延续就必须以其他生物的生命为代价，这是没有办法回避的事实。但是我们总要有个限度才行……我不怕你们说我虚伪，我还是会像以前一样，不吃狗肉，也不吃野味。”

     这次课给我的印象很深，学生的一句“虚伪！”，让我更深层地考虑了自己在生活中的行为和选择。从这个意义上来说，在这次课上，受到最多教育的人应该是我自己。