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| 林镇加 发表于 2009-3-23 18:55:00 |
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第一单元 圆柱与圆锥
单元教学内容：
面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积
单元教学目标：
1、结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。
2、从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。…… |
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| 林镇加 发表于 2009-3-23 18:52:00 |
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| 我们大多数人认为国学就是中国传统之学，那么传统之学的概念，是什么？先秦诸子是中国国学的基础，在这之后哪，佛学传入，继而中国文化开始了“兼容并蓄”。…… |
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| 林镇加 发表于 2009-3-16 23:03:00 |
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学会在word中输入文字
面对的是刚入门的四年级小学生，在上学期短暂的学习之后，他们对计算机的应用还是很粗糙，本节课就从打开文档、输入法选择、学会输入一段话入手。
一、 打开word文档
方法一：双击鼠标左键打开桌面图标，就直接进入文档窗口。…… |
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| 林镇加 发表于 2009-3-16 22:22:00 |
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浅谈数学学习习惯养成的几种看法
康美中心小学 林镇加
俄国教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”这足可以说明，小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要作用。…… |
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| 林镇加 发表于 2009-3-16 22:20:00 |
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让阅读点亮孩子的生命
——新课程背景下课外阅读指导点滴
康美中心小学 林文耀
当前，儿童的阅读作用远没有被人们认识和重视。儿童阅读更多地被认定为提高语文能力和获取知识的主要途径。特别是课外阅读，更多地被划分为一种课业负担，学生不太喜欢家长横加指责。…… |
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| 林镇加 发表于 2009-3-16 22:17:00 |
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先教师要深刻认识到培养学生预习的习惯对学生素质提高和教学质量提升的重要意义。学生预习可以争得学习的主动权，以积极主动的状态投入到学习过程中，可以形成学生优秀的学习动力和毅力等学习品质。培养学生预习的习惯就是培养学生自学的能力。…… |
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| 林镇加 发表于 2007-1-10 20:46:00 |
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| UploadFiles/2007-1/110731600.doc |
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| 林镇加 发表于 2007-1-10 20:45:00 |
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