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尘世飞扬的博客

给予你了,我便不期望回报.

如果付出,就是为有一天索取,我将变得多么渺小;

如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;

如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草.

人,不一定能使自已伟大,但一定可以使自已崇高!

尘封情缘半生碌;世锁心扉博客驻;

飞流银河九天落;扬帆网络真情续.
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交流flash课件
尘世飞扬 发表于 2010-8-15 21:48:00
有用flash做的初中化学课件的老师么？希望与你们交流心得。
坚决打击，决不手软
尘世飞扬 发表于 2009-7-9 8:14:00
对于危害国家、跟西方反华势力相勾接的各色人等全部清除！取消自治区，取消城中城，维护国家统一，各族要法律面前一律平等，不能有特殊民族！
[课后反思]分层次教学之五
尘世飞扬 发表于 2009-2-4 9:00:00
今天我将谈谈如何进行基础复习，如何在这个阶段进行分层次复习。……
[课后反思]分层次教学之四
尘世飞扬 发表于 2009-2-3 10:27:00
今天，我来谈谈关于分层次教学之复习目标确认。 对于一个教师来说，最大的遗撼是什么，没有人能够准确地说出来，因为每个人要达到的目标并不相同，就以复习课以例：年青的教师“能够完整地将教材重复讲出来”可能就是他们的目标。……
[课后反思]分层次教学之三
尘世飞扬 发表于 2009-2-2 12:11:00
今天，看了汉的博客，很有感触，现结合我的一些做法，谈谈分层次教学之关于复习课时的分层次问题。 说起复习题，一般的想法是：将学过的知识复习一遍，巩固下来，变成自已的东西吧。其实也对，但就是太虚了，不实在。最起码没有操作的具体过程，让人感到不知如何操作。以下是我的一些想法，与各位谈论谈论。……
[课后反思]分层次教学之二
尘世飞扬 发表于 2009-1-31 8:46:00
说起分层次教学，我发现大多数的情况是“怎样在课后习题进行处理，考试时怎样设置A、B卷……”，这种简单的一刀切的硬性规定，确很少在教学的指导思想上、教学的实际操作上给出明确的方法。 通过体验，有以下几点做法供各位感兴趣的同仁们交流一下： 素质教育要求的全向全体学生，这不是一句空的口号。……
[课后反思]分层次教学之一
尘世飞扬 发表于 2009-1-30 10:13:00
对于目前初三下学期学生对化学学习的状况，迫切要选择一种比较适合他们的一种教学手段，那就是要进行针对性的、不能一刀切的方法。……
[课后反思]“你快过来，我一人忽悠不来！”诚求回复
尘世飞扬 发表于 2009-1-16 15:59:00
在我新任教的学校里，我发现了一个最大的不同“学生学习作风完全不同”，现任学校的学生主动性太差，智力上并不差，但就是需要更加细心、更加体贴学生，他们更需要关心与温暖！他们的学习分化的非常厉害，这样的学生如何进行分层次教学？急切地渴望各位同仁与专家指点！你的观点对我很重要。……
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