| No.4 讨论:尊重：请给我一个位置 |
| agmx3(游客)发表评论于2007-4-21 6:12:00 |
| 不错，我喜欢 |
|
| 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
|
|
| No.3 讨论:小学数学教学模式 |
| 星星(游客)发表评论于2007-1-18 15:11:00 |
不,王老师谈论的是一些具体课的操作模式,对我们老师如何学会教是很管用的.
|
|
| 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
|
|
| No.2 讨论:小学数学教学模式 |
| 星星(游客)发表评论于2007-1-18 15:03:00 |
模式只不过是让老师会教，而教学的目标是教会。
同意梦醒十分的观点! |
|
| 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
|
|
| No.1 讨论:小学数学教学模式 |
| 梦醒十分(游客)发表评论于2007-1-5 9:15:00 |
| 看到小学数学教学模式的文题,我就觉得你谈论的关于吴老师的课的感受,教学要反璞归真.模式是不是应该不是谈论的主题了. 我也是从一线过来的老师,我对课改的理解就是无须模式,只要你教给学生一个方法,一个思路.正如古人云:受人以鱼不如授人以鱼一样.我们的教学轰轰烈烈的走过了这么长的时间,大家一直在寻求一种模式,而且随着时代的发展，模式不断地在淘汰，实质上我觉得是教学者本身的一种惰性的表现.模式也不是适用于任何教师、任何学生、任何类型课。我很欣赏吴老师的那句话：不要迷信于哪个专家！也很欣赏你的那句话：教学要反璞归真。既然是这样，那就不要寻求模式。而就回到了那一个最真的做法上：备课标、备教参、备教材、备学生、备教法。我觉得这才是反璞归真的做法，而最主要的是在备好前三项的基础上，找到适合自己的学生的一种教法，教给学生一个适用终身的学法！这就需要教师要有一种钻研精神，而目前我们教师最缺乏的东西---钻研的精神。所以模式只不过是让老师会教，而教学的目标是教会。以上只不过是我个人的一个想法，如有不当，恳请红钧以及各位同行的指正。 |
|
| 个人主页 | 引用 | 返回 | 删除 | 回复 |
|
|
发表评论：
|
推荐支持站长