奎洋中心店美小学实施“双高普九”
工 作 报 告
庄文国
我校地处南一水库湖畔，依山傍水而建，空气清新、风景秀丽。年初学生总数62
人（现实际学生数58人，本学期转出5人，转入1人）。教职工总数9人。全校教师深
感“双高普九”工作的重要性、广泛性和复杂性。进一步组织学习《福建省高水平高
质量普及九年义务教育评估标准和验收办法》，明确有关工作程序操作方法，数据统
计，研究有关备查材料的收集整理及归档工作。全校教师能贯彻落实科学发展观，加
大实施双高普九步伐，加强科学管理学校，按要求已基本达到九年义务教育"高水平
高质量"标准，具体汇报如下：
一、普及程度组情况：
1．6-12周岁公安户口总数86人，正常人口在校生74人（其中在本校就读人数51人；
去本镇外村校就读10人；去外乡镇就读5人；去外县市就读8人）；去中学就读9人；
三类残疾3人（全部随班就读）；适龄人口入学率100%。
2．学龄人口中没有辍学事例，辍学率为0%。
3、3-5周岁儿童36人，在幼儿园就读35人，学前三年教育入园率达97.2%。
4、6-12周岁三类残疾（智残）儿童3人，全部在小学随班就读，小学随班就读率
100%。
附：残疾儿童名单：
周岁 姓名 就读学校（年级） 类型
7 庄海亮 店美小学（一年） 智力（三级）
9 庄森树 店美小学（四年） 智力（三级）
9 庄婷婷 中心所在校（三年） 智力（四级）
5、我村是水库移民区域，人口结构相对特殊，外出务工人员较多，造成留守儿童
多；在这种情况下，我校教师进行家访、劝说等有力的控辍保学措施，几年来做了大
量工作，6周岁适龄儿童全部入学，入学率为100%，辍学率为0。
二、师资水平：
我校有教职员工11人 ，专任教师9人，具备相应的教师资格9人。高级教师有2
人，占专任教师的22.2%。
学校向来支持、鼓励教师参加学历考试及各种继续教育培训。截止2008年2月小学专
任教师中具有专科及以上学历的5人，达55.5%。专任教师有7人领到信息技术合格
证，领证率77.8%。每年都有教师参加教育信息技术能力的培训。有1位教师正在参
加大专函授自学考试,专任教师中通过普通话测试有6人达标,达村率为66.6%。
坚持小学校长持证上岗和学历培训制度。庄文国校长于2007年度参加县十一五校长
培训,持证上岗率达100%。
2006年下半年起我校开始落实边远山区教师补助津贴，从150元-1500元不等。
三、办学条件：
我校布局合理，做到我村学生就近入学，小学班生额均在20人以下。
学校有混泥土教学楼1座，校园总面积10560平方米，校舍面积2287平方米，生均校
舍面积达39.4㎡以上。学校土地使用证和校舍房产证齐全，没有C、D级危房。
近年来我校加大校园建设，目前，校门、围墙、厕所、田径运动场设备齐全，黑围
墙、门窗全部刷新；我校配有60米直跑道、篮球场、排球场、单双杠、平梯、肋木、
沙坑。校园环境文化氛围浓烈，并做到绿化、美化、净化。
图书室设施、图书资料达省颁标准（闽教基[2005]31号）。我校存有图书1839册，
生均图书31.7册。
从上学期开始实施农村小学现代远程教育工程，实现农村小学建设模式的全面
覆盖，按模式二建立卫星教学收视点，（闽教基（2005）83号）。我校有计算机室1
间面积24㎡（计算机6台），ADSL一台，打印机一台，卫星接收设备一套。其中教
师专用电脑2台;机生比超过1:10。，
教学仪器、实验设施、图书室、功能教室配备及农村现代远程教育设施有稳定的兼职
管理人员，有严格的管理制度，并得到充分利用，有使用和维护记录。
四、教育经费：
教师工资由县级财政统一发放，设立教师工资专户，确保中央和省出台的教师
工资政策落实到位，按时足额发放。教师福利待遇确保落实。
2006年县财政能将省、市、县应承担的免除农村义务教育阶段学生学杂费资金拨付到位。落实"两免一补"政策，免教科书费。
学校缴存财政专户管理的预算外资金，按学校需求及时拨付，全额领回学校用于
办公支出。
2005-2007年社会捐资助学共3990元（05年1170元；06年320元；07年2500
元）。
五、教育管理与质量：
1、学校、家庭、社会"三结合"的教育网络健全；我校配有派出所干警阮智金兼任
法制副校长。开展法制教育，帮助管理学校周边环境，维护学校教学秩序，保障学
校、教师、学生的合法权益。我校十分重视学生的安全教育，作好“平安校园”的建
设。不定期对学生进行安全常识的讲座，经常开展“学生自救自护常识”的评比，制
定《学生接送协议》，并与家长签定《安全责任状》，出钱为学生投保。
2、经过多年的实践与积累我校定出了我们的校训，加强三风建设，提高教师的
职业道德水平，具体内容如下：
校训：求实、创新、文明、勤奋；
校风：团结、勤奋、求真、创新；
教风：敬业、勤业、乐业、精业；
学风：自主、乐学、勤思、好问。
3、学校坚持依法治校，办学思想端正，办学行为规范，校风良好，学校无发生
违法违纪和安全责任事故。
4、学校教学管理制度健全，认真执行省颁课程计划，开齐开足义务教育课程，
充分利用教学资源，完成《课标》规定的教学任务。加强课程改革和课题研究，改革
考试评价制度，加强体、音、美艺术教学。由少先队总辅导员带领，组建少先队大队
部，制定相关的少先队日常评比制度并每天由值日生公布分数；以大队促中队，以制
度抓规范。并制定一些相关制度，如《学生奖罚规则》，《班级安全公约》、《班级
卫生条例》、《公物保护制度》、《小学生行为规范》等等来管理学校，抓好学校教
育教学工作。建立残疾儿童随班就读的教学管理制度。资助支持残疾学龄人口和贫困
学生接受义务教育，关爱"留守儿童少年"。全体教师在中心校课改领导小组的带动
下，写好课改计划，开展好教研工作，并写好各阶段的总结，不断推广教研成果。组
织学生开展实践活动，鼓励学生多参加课外实践；开展各种各样的爱国活动荡不安，
取得不小效果。
5、2006-2007学年度我校13周岁人口数14人，按时毕业14人。按时毕业率达100%。（从2004年以来我校小学生毕业率均为100%）
店美小学
2008年2月29日
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