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阅读策略研究
——训练学生读懂一句话的方法
吉林市船营教师进修学校小教研部 王玉英
在现实的课堂,我们不能否认改革给我们的语文教学带来变化,可是我们也不能对课改中出现的不和谐的现象视而不见,我们尝试着让学生用喜欢方式、方法学习去自主、去合作、去探究,可事…… |
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2011年长春版 三年上册语文备课参考
做好中低年衔接 培养能力 教给方法
开场:艰难时期,师生都要做好思想准备。…… |
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2011一年级(长春版)上册 备课思路
培养兴趣 教给方法 养成习惯
开场:做好准备,辛苦培养习惯比教知识更重要,任务艰巨,要有恒心、耐心、还有细心。…… |
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附件1:
总编号:中小学骨干教师省级培训对象推荐表
吉林 市(州) 船营区 县(市、区) 船营教师进修 学校
任教学段及学科 低段语文 现专业技术职称 小学高级教师
…… |
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把握住时代的脉搏
——记《东北三省小学语文教学研究协作第二届年会暨东北三省小学语文阅读策略的教学研究展示交流会》
船营教师进修学校小教部 王玉英
历时两天《东北三省小学语文教学研究协作第二届年会暨东北三省小学语文阅读策略的教学研究展示交流会》已经结束了,可是给与会者带来震撼和由此引…… |
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在服务教师专业发展中寻找职业的成功和快乐
(船营区党员“创先争优”活动典型材料)
王玉英,现任船营区教师进修学校小教部语文教研员。1988年参加工作,作为一名党员的她为仅潜心研究教学,更看重其服务功能,这也是她做事的宗旨。
在勤学苦练中提升服务本领
俗话说:“打铁还须自身硬。…… |
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关注中小衔接 分类复习指导
2011年六年级下学期备课思路(长春版)
一、课标修改后的几点建议。
二、教材处理。打破常规,重新构想、大胆创新。…… |
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继续重视识字 关注年段过渡
2011长春版二年级下册备课
一、传达修改后课标几点认识。
第一学段1、识字写字:第四条把“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”分解为“写字姿势要正确”和“努力养成良好的写字习惯”可以看出,对姿势和习惯的要求提高了。…… |
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