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松原小学教研天地

2009我们携手网络教研路！
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[人生站点]【原创】似曾相识的感动
点点 发表于 2009-2-13 13:30:00
  似曾相识的感动 ——网络教研路上，我们要继续前行！ 今天在某QQ群偶然读到一篇文章，是一位初次参与网络教研的老师所写，字里行间折射出那份对网络教研的热情，从期盼到惊讶、从门外到门里、从好奇到体验……种种情愫都似曾相识，对，这就是初次走进网络教研的自己啊！ 最初的冲动带我走进了一生的感动，一年……
[教研热点]2009年网络研修工作设想
点点 发表于 2009-1-8 19:45:00
  2009年网络教研工作设想 （征求意见） 本着为领导决策服务、为基层学校服务、为课改服务、为师生服务的思想；强化对课标、教师、课堂以及教学评价的研究。……
可能性有大小
点点 发表于 2008-12-18 20:56:00
可能性有大小 教学目标： 进一步认识随机现象，深化对可能性的体验，了解到单次试验的结果是不确定的，通过实验，体验到在多次重复试验时，不同结果的出现的可能性是有大小的这一统计规律。……
[教育视点][原创]12月15日真心教育房间相关教学评价案例
点点 发表于 2008-12-15 20:00:00
纸笔测试试题设计                       二年二班 陈雪丽 测试目的：检查学生认读教材中要求会认读的字的情况。……
[教育视点]12月15日相关教学评价的研讨案例
点点 发表于 2008-12-15 19:54:00
纸笔测试试题设计 1、         测试目的： （1）使学生知道祖国的文字博大精深，相同的字在不同的语言环境中会有不同的含义。 （2）让学生学会在具体的语言环境中理解词语（联系上下文理解词语的含义）。……
12月——真心教育与您相约
点点 发表于 2008-12-5 0:09:00
  12月份网络研修活动计划 ————UC真心教育房间———— 时间 内容 问题解决 任务分工     每周 四晚 8点 至 9 点 30分与您相约真心教育   再实践——可能性的教学 播放课例《可能性1》 主持：邹丽敏 录音：舒心 文本：落英缤纷 广播：心灵花园 ……
[教学观点]网络备课——折线统计图教学设计
点点 发表于 2008-11-20 11:04:00
  折线统计图教学设计 义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学四年级 滕艳红  松原市宁江区实验小学    （一）教学目标： 1、能说出折线统计图的特点，会看统计图。 2、能根据所给数据描点、连线，完成简单的折线图，并能进行合理的推测。……
[教育视点]网络研修需要什么样的制度保障？
点点 发表于 2008-11-9 10:12:00
  网络研修需要什么样的制度保障？ 研讨后的思考   问题一:你眼中的网络研修制度是什么？ 有人说：制度就是行为规范、标准；有人说：制度是要求成员共同遵守的、统一的规程；还有人说：制度是一种强制的约束……那么针对我们的网络教研，我们的网络学习行为，建立一种制度的主旨应该是什么呢？要求大家整齐划……
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